《历年高考语文真题试卷》江苏2014高考语文试题及答案

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2014 年江苏高考语文试题及参考答案
一、语言文字运用(15 分)
1．在下面一段话空缺处依次填人词语，最恰当的一组是(3 分)
最使我艳羡的还是园林艺术家化平淡为神奇的▲ 。某些树木当植当伐；某些花卉当
疏当密；何处须巧借地形，顺势筑坡；何处又宜少见轩敞，▲ ：所有这一切都煞费心血，
但又不露惨淡经营的痕迹，正像一帧名作脱稿前画师那奇绝而▲ 的点睛之笔。
A．用心&&别树一帜&&浑成&&&&B．匠心&&别树一帜&&饱满
C．匠心&&别有洞天&&浑成&&&&D．用心&&别有洞天&&饱满
2．下列诗句与“墙头雨细垂纤草”对仗工整的一项是(3 分)
A．水面风回聚落花&&&&B．数峰无语立斜阳
C．楼上春容带雨来&&&&D．蝉曳残声过别枝
3．下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)
A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!
B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!
C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!
D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意!
4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3 分)
遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。▲ 我在那个遗址上发掘了
很久，但一无所获。
① 如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。
② 箕顶宽敞平坦，烟树索淡，悄寂无声。
③ 而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。
④ 山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。
⑤ 如此空旷，让人略感凄凉。
A．①②④⑤③&&&&B．①④⑤③②&&&&C．④①③②⑤&&&&D．④②⑤①
③
5．阅渎右边这幅漫画，对它的寓意理解最贴切的一项是(3 分)
A．人如果不用眼睛看，而只用耳朵听，肯定会受骗上当。
B．人生一般总是在两种互相矛盾的真理之间寻找中庸。
C．我们很少想到我们有什么，可是总想到我们缺什么。
D．我们不仅希望我们自己幸福，而且也希望他人幸福。
二、文言文阅读(18分)&&
阅读下面的文言文，完成6—9 题。
答严厚舆秀才论为师道书
柳宗元
严生足下：得生书，言为师之说，怪仆所作《师友箴》与《答韦中立书》，欲变仆不
为师之志，而屈己为弟子。凡仆所为二文，其卒果不异。仆之所避者名也，所忧者其实也
实不可一日忘。仆聊歌以为箴，行且求中以益己，栗栗不敢暇，又不敢自谓有可师乎人者
耳。若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。内不足为，外不足当，众口虽恳恳
见迫，其若吾子何？实之要，二文中皆是也，吾子其详读之，仆见解不出此。
吾子所云仲尼之说，岂易耶?仲尼可学不可为也。学之至，斯则仲尼矣；未至而欲行仲
尼之事，若宋襄公好霸而败国，卒中矢而死。仲尼岂易言耶?马融、郑玄者，二子独章句师
耳。今世固不少章句师，仆幸非其人。吾子欲之，其有乐而望吾子者矣。言道、讲古、穷
文辞以为师，则固吾属事。仆才能勇敢不如韩退之，故又不为人师。人之所见有同异，吾
子无以韩责我。若曰仆拒千百人，又非也。仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也
若言道、讲古、穷文辞，有来问我者，吾岂尝嗔目闭口耶?
吾子文甚畅远，恢恢乎其辟大路将疾驰也。攻其车，肥其马，长其策，调其六辔，中
道之行大都，舍是又悉师欤？亟待谋于知道者而考诸古，师不乏矣。幸而亟来，终日与吾
子言，不敢倦，不敢爱，不敢肆。苟去其名，全其实，以其余易其不足，亦可交以为师矣
如此，无世俗累而有益乎己，古今未有好道而避是者。宗元白。
(选自《柳宗元集》，有删节)
6．对下列加点词的解释，不正确的一项足(3 分)
A．行且求中以益己&&&&&&&&&&益：充实&&&B．吾子无以韩责我&&&&
&&&&&&责：指责
C．攻其车，肥其马，长其策&&攻：加固&&&D．不敢倦，不敢爱，不敢肆&&爱：
吝啬
7．下列“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3 分)
A．仆之所避者名也，所忧者其实也
B．吾子其详读之，仆见解不出此
C．今世固不少章句师，仆幸非其人
D．仆之所拒，拒为师弟子名，而不敢当其礼者也
8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)若乃名者，方为薄世笑骂，仆脆怯，尤不足当也。
(2)亟谋于知道者而考诸古，师不乏矣。
9．请简要概括作者拒绝做严生老师的原因。(4 分)
三、古诗词鉴赏(11 分)
休暇日访王侍御不遇
韦应物
九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。
怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山
访隐者不遇成二绝（其二）
城郭休过识者稀，哀猿啼处有柴扉。
沧江白石樵渔路，日暮归来雨满衣。
（1）请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。（3 分）
&
（2）第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份？请简要概括。（3 分）
&
（3）请分别赏析两首诗结句的表达效果。（5 分）
&
四、名句名篇默写(8分)
11．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
&(1)&&& & ▲ & & & &，辩乎荣辱之境，斯已矣。(《庄子·逍遥游》)
&(2)日月忽其不淹兮，&& & & ▲ & & & & 。(屈原《离骚》)
&(3)长桥卧波，未云何龙?复道行空，& & & & ▲ & & & &?(杜牧《阿房宫赋》)
&(4)想当年：金戈铁马，& & & & ▲ & & & & 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀
古》)
&(5)蒹葭苍苍，& & & & ▲ & & & & 。所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》)
&(6)无丝竹之乱耳，& & & & ▲ & & & & 。(刘禹锡《陋室铭》)
&(7)&& & & ▲ & & & & ，来者犹可追。(《论语·微子》)
&(8)水至清则无鱼，& & & & ▲ & & & & 。(《汉书·东方朔传》)
五、现代文阅读(一)(20分)
阅读下面的作品，完成 12～15 题。
安娜之死
[俄]列夫·托尔斯泰
&
①在火车进站的时候，安娜夹在一群乘客中间下了车。她想着，如果没有回信就准备
再乘车往前走，她拦住一个挑夫，打听有没有一个从渥伦斯基伯爵那里带信来的车夫。
②她正询问时，那个面色红润、神情愉快、穿着一件挂着表链的时髦外套、显然很得
意那么顺利就完成了使命的车夫米哈伊尔，走上来交给她一封信。她撕开信．还没有看，
她的心就绞痛起来。
③“很抱歉，那封信没有交到我手里。十点钟我就回来。”渥伦斯基字迹潦草地写道。
④“是的，果然不出我所料!”她含着恶意的微笑自言自语。
⑤“好，你回家去吧，”她轻轻地对米哈伊尔说。她说得很轻，因为她的心脏的急促跳
动使她透不过气来。“不，我不让你折磨我了，”她想，既不是威胁他，也不是威胁她自
己，而是威胁什么迫使她受苦的人。她顺着月台走过去，走过了车站。
⑥几个年轻人盯住她的脸，怪声怪气地又笑又叫，从她旁边走过。站长走过来，问她
乘车不乘车。一个卖汽水的男孩目不转睛地望着她。“天哪，我这是到哪里去呀 ?”她想，
沿着月台越走越远了。她在月台尽头停下来，几个太太和孩子来迎接一个戴眼镜的绅士，
高声谈笑着，在她走过来的时候沉默下来，紧盯着她。她加快脚步，从他们身边走到月台
边上。一辆货车驶近了，月台震撼起来，她觉得自己好像又坐在火车里了。
⑦突然间她回忆起和渥伦斯基初次相逢那一天被火车轧死的那个人，她醒悟到她该怎
么办了。她迈着迅速而轻盈的步伐走下从水塔通到铁轨的台阶，直到匆匆开过来的火车那
儿才停下来。她凝视着车厢下面，凝视着螺旋推进器、锁链和缓缓开来的第一节车的大铁
轮，试着衡量前轮和后轮的中心点，估计中心点对看她的时间。
⑧“到那里去!”她自言自语，望着投到布满砂土和煤灰的枕木上的车辆的阴影。“到那
里去，投到正中间，我要惩罚他，摆脱所有的人，摆脱我自己!”
⑨她想倒在开到她身边的第一节车厢的车轮中间。但是她因为从臂上往下取小红皮包
而耽搁了，已经太晚了；车厢中心开过去。她不得不等待下一节车厢。一种仿佛她准备入
浴时所体会到的心袭上了她的心头，于是她画了个十字。这种熟悉的画十字的姿势在她心
中唤起了一系列少女时代和童年时代的回忆，笼罩着一切的黑暗突然破裂了，转瞬间生命
以它过去的全部辉煌的欢乐呈现在她面前。但是她目不转睛地盯着开过来的第二节车厢的
车轮，车轮与车轮之间的中心点刚一和她对正了，她就抛掉红皮包，缩着脖子，两手着地
投到车厢下面，她微微地动了一动，好像准备马上又站起来一样，但又扑通跪了下去。就
在这一刹那，一想到自己在做什么，她吓得毛骨悚然。“我这是在哪里？我这是在做什么?
为了什么呀?”她想站起来，闪开身子，但是什么巨大的无情的东西撞在她的头上，从她的
背上碾过去了。“上帝，饶恕我的一切!”她说，觉得无力挣扎。一个正在铁轨上干活的矮
小的农民，咕噜了句什么。一支蜡烛，她曾借着它的烛光浏览过充满了苦难、虚伪、悲哀
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