《历年高考语文真题试卷》江苏2013高考语文试题及答案

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2013 年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
语文Ⅰ试题
一、语言文字运用(15 分)
1.下列词语中加点的字,读音全都相同的一组是(3分)
A.高亢 引吭高歌 伉俪 沆瀣一气
B.稂莠 锒铛入狱 阆苑 书声琅琅
C.孩提 骇人听闻 尸骸 言简意赅
D.馈赠 功亏一篑 匮乏 振聋发聩
2.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)
1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐
伏的悲痛,实际上近于___▲_____
2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,___▲___
__,最终都必然会在山顶上相逢。
3)多年前,集团首席执行官就感觉自己___▲_____,在集团迅猛发展、国际市场不断拓
展的今天,他的危机感丝毫未减。
A.南辕北辙 异曲同工 如临深渊 B.买椟还珠 殊途同归 如履薄冰
C.南辕北辙 殊途同归 如履薄冰 D.买椟还珠 异曲同工 如临深渊
3.请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意,不超过 15 个字。 (4分)
有个青年人总是抱怨环境,一位长者对他说:“你想保护自己的脚,穿上一双鞋子比给
世界铺上地毯更容易做到。”
4.有研者对 200 多位作家从发表处代表作的年龄两行了统。 比较图
数据家渐至角度纳出一个结论。 (5分)
、文言文读(19 分)
读下面的文言文,5~8 题。
李丰,字国,尉李黄初中,任召随军为白衣时,年十七
名为识别海内意。后随日隆其父愿其
遂令闭门敕使明帝东宫在文学中即尊位,得吴:“
闻中士为谁?:“闻有李安国者。”丰为黄门帝问左右
左右对。帝曰:“丰名乃被吴越邪?后转给事中。帝崩永宁太仆
实,少也
正始中,迁侍仆射台省托疾时台满百
十日辄暂已复如是数岁尚公丰虽外辞惮也
丰弟翼及数岁历郡人中显诫二弟司马宣王久病伟为二千
新平、扶风二郡而丰人以为恃宠
曹爽专政违二公间适莫,故爽之傅父
李丰兄弟游光。”意以为丰虽外而内,有游光宣王
诛爽住车阙下,与丰相闻,丰怖足委地不能起
至嘉宣王,中缺,大将军谘问朝可补指向丰虽知此
非显附至独召
语,不知所说。景王知其议己,请不以实乃杀之
后仕历二不以家计俸廪而已韬虽尚公丰常约敕侵取
得赐钱帛外施亲族;及得赐宫,多而丰与诸外甥死后,有司籍
其家家无馀积
节选《三志》裴松之注《魏
5.对下列句子中加点词的释,不正确的一是(3分)
A.其父愿其然 然:
B.及即尊:等到
C.时台制疾满百日解禄 节制
D.丰尝于人中显诫二弟
6.下列句子中,全都表李丰为官不贪财的一组是(3分)
名为 外示而内图
不以家计为意,仰俸廪而已 丰常约敕所侵取
得赐宫人,多而丰皆与诸外甥 司籍其家家无馀积
A. B. C. D.①②⑥ ①③⑤ ②④⑤ ③④⑥
7.下列对文有容的概括,不正确的一是(3分)
A.于品影响很而父亲闭门其名是在
B.司马宣王病时二千石事,成新平、扶风二郡
李丰不管。
C.曹爽专李丰曹与司马宣王之间两,不明确到世人的
D.中书令两,近常常独召,招景王猜忌肯透露
情,被杀
8.文中画线的句子翻译语。 (10 分)
1明帝问左右安在,左右对。
2选尚公主丰虽外辞之甚惮也
3)中书缺,大将军谘问朝臣:“谁可补
、古赏(10 分)
9.读下面,然回答题。
似太古,长如年。
花犹好鸟妨眠
门常时光便
句,拈笔又忘筌
唐庚,北文学为其谪居惠州时所作。
1)说“山似太古”一句的含意。 (2分)
2)“世门常时光便”一什么样4分)
3宋诗钞中说唐庚芒焰在简中”,往往蕴藏着激烈情感,
合本诗作简。 (4分)
篇默写8分)
10.下列中的空缺分。
1己,_____▲_____无名。 (逍遥游》
2汩余若_____▲_____。 (屈原离骚
3_____▲_____,不长江滚滚来。 (杜甫
4不成欢惨将别_____▲_____。 (琵琶
5_____▲_____。 (虞美
6爱莲之出淤泥_____▲_____。 (周敦颐爱莲
7箫鼓追春社近,_____▲_____。 (游《游西村
8祸兮福之所_____▲_____。 (十八
代文读:文学20 分)
读下面的作品,11~14 题。
粗枝的我我年仿佛好友们分为两经济压迫或别种原
有机分发展自己的才力多都是悲剧里。他们是代的
,新代的人们带着子的到处扬着头微
自己都的。样朋友中的一位代表。
有一点“新”气,更提不到“气。他的“古道”使柔顺能使
。当,就在他柔顺,他
的感着理比如
微笑希望他的人一点痛;及人们,他着垂小儿
落泪,对于他以不是西的人,他全感情行事,不管人么难堪
怎样能被他“承认一个是一个人旧礼
那些的地用在上。自然单纯,不什么利益效果
光明磊落使他不求爱使使他的规律使他不章—
——意不肯寄走,章失然的。作什么他都
是对得起人,未必是他费力讨好,不肯希”。他不
,一就是!在他思索他是如发。
他以不必思索的事就是了,他的
其为人忽。他不是子,矛盾使他“”不。对
于自业择,一就。他用
发展人,观宇自己
矛盾世事矛盾,他的凉话是含苦味
是的,他事。以他
他们的。是我他作朋友的代表。正因
,他的悲大家,不管你法摆他的默默
个人语,谁能敷衍敷衍便
西中的的,西,一他就
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