《历年高考语文真题试卷》2022年全国乙卷语文高考真题文档版(原卷)

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2022 年普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷)
语文
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡
上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3小题,9分)
阅读下面的文字,完成 13题。
与西方叙事作品的定点透视不同,中国传统叙事作品往往采取流动的视角或复眼映视
式的视角。
流动视角的所谓流动,就是叙事者带领读者与书中主要人物采取同一视角,实行“三
体交融”:设身处地地进入叙事情境,主要人物变了,与之交融的叙事者和读者也随之改
变视角。读《水浒传》的人可能有一个幻觉,你读宋江似乎变成宋江,读武松似乎变成武
松,这便是视角上“三体交融”的效应。中国古代句式不时省略主语,更强化了这种效应
比如武松大闹快活林:武松一路喝过了十来处酒肆,远远看见一处林子。抢过林子背后,
才见一个金刚大汉在槐下乘凉。武松自忖这一定是蒋门神了。转到门前绿栏杆,才看见两
把销金旗上写着“醉里乾坤大,壶中日月长”的对联。西方小说往往离开人物,从另一视
角描写环境,细及它的细枝末节、历史沿革,以便给人物活动预先构建一个场景,如《巴
黎圣母院》在描绘那座伟大的建筑时,就先用了数十页篇幅。而这里的视角则几乎寸步不
离地随武松的行迹眼光游动,武松看不到的东西,读者也无从看到。游动视角不仅紧随人
物眼光,也投射了人物性情——这只能是武松的眼光,他豪侠中不失精细,看清环境才动
手;换作李逵恐怕就板斧一挥图个痛快了。
流动视角有时也采取圆形轨迹。《水浒传》中杨志、索超大名府比武,采取由外向内
聚焦的圆形视角;梁山泊队攻名府,采取由内向射的圆形视角。杨、索比
身着写月上梁中书;两边众军官军士们窃多年
征战李成声叫
。金评甚“一满教场眼睛都在两人身上,作者
场人身上也。作者人身上,遂使读者不觉在两人身上。”流动视角
:看客反,着流。
杨志比武的描写,是在单纯求洒大名描写,要在复求专
万绪处着事者心灵,一下子捉住了梁中书遑遑丧家犬光,
收拢千丝万缕。行文没梁中易脱而是在他逃遍西北四门和
门的中,由内往外形的视角,把瞬间战火统一一人的眼光
之中。
视角可以分为内视角、外视角和视角处在不同层面上的视角的流动,可
在同采取浪状的或者圆形的种种流动方式;也可以在不层面上采
跳跃的或的流动方式。纪昀的《阅微草堂笔记有一则百余使用有
昆虫复眼的视角,它先用外视角,写院一位官伊犁突围时身,两
疾驰归队。随之,作者和林院一历,采取他“自言被创
时”的方式转向内视角。内视角把人物生死边缘恍惚识滑动,寓于灵魂离体
后的徘徊简直意识流的作品视角事之口表对这位官
赞叹。复眼映视式视角使本具多重:情度心理功
口碑功能,而这篇笔记简直成了视角及其功能的小小实验室
(摘编自杨义《中国叙事学:逻辑起点和操作程式》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.“三体交融”指叙事者以作品主要人物的视角,带领读者跟随人物进入叙事情境。
B.西方语言没有不时省略语的句式特点,叙事时较难将人物和场景融为一体。 
C.如果流动视角采取圆形轨迹展开,叙事者和主要人物的视角有时并不一致。 
D.纪昀通过内视角呈现从征伊犁的官员的意识流动,赋予了故事深度心理功能。
2.下列对原文论证的相关分析,正确的一项是(3分)
A.文章通过对中国传统叙事作品视角的分析,证明了流动视角和复眼映视式的视角优于
定点透视。
B.文章第二段以《水浒传》中“大闹快活林”为例,论证流动视角更利于人物性格的塑
造。
C.文章末段以《阅微草堂笔记》中一则小故事为例,论证视角在同一层面和不同层面流
动存在着差别。
D.除了举例论证,文章还使用了对比论证等方法,让专业性很的叙事学概念变得
理解。
3根据原文内容,下列法不正确的一项是(3分)
A.视角的流动既包括从人物的内视角视角、视角,也包括由某一人的内视角
一人的内视角。
B.选择由外向的圆形叙事还是向外辐射的圆形叙事,叙述的内容相关,
叙事者希望达到的叙述效果相关。
C.相较于长篇作品,笔记小精悍,在采用流动视角复眼映视式视角叙事时,更
易实多重的叙事功能。
D.《红楼梦》“林贾府采用流动视角,写“见黛玉小,其举
”,黛玉眼中的凤姐宝玉等人。
(二)用类文本阅读(本题共 3小题,12 分)
阅读下面的文字,完成 46题。
材料一:
西
韩诗外传》中凡草木花多五花独六出”。这比西方1000 多年。可
是在后的研究雪花为何六瓣的。普勒出于对几、对
,写了一小书门来研究雪花为何六瓣的,尽管时所掌握知识是不解释
的,是,他这个方向是意思的。
(摘编自杨振宁《对称与物理》)
材料二:
17 世纪初雪花吸引天文学家普勒的眼光。当穿布拉格的一座大时,他
注意衣服上的雪花并因此思形的普勒认为雪花呈
形的原因不能过“材质因为是无流动的,原因只能
进而,他猜想这个机制可能的有序堆后,了大
欢迎国物理学罗伯特·胡克1665 年出的《术)书中,展现
助显镜画雪花雪花构进行了阐述,这看作是人首次
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