《历年高考语文真题试卷》2017年全国统一高考语文试卷（新课标ⅱ）（含解析版）

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2017 年全国统一高考语文试卷（新课标Ⅱ）

一、现代文阅读（35 分）论述类文本阅读

1．（9分）阅读下面的文字，完成下列各题。

青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期，与郑和下西洋在时间上重合，

这不能不使我们思考：航海与瓷器同时达到鼎盛，仅仅是历史的偶然吗？从

历史事实来看，郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年

的航海历程推动了作为商品的青花瓷的大量生产与外销，不仅促进技术创新，

使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰，而且改变了中国瓷器发展的走向，带来了

人们审美观念的更新。这也就意味着，如果没有郑和远航带来活跃的对外贸

易，青花瓷也许会像在元代一样，只是中国瓷器的诸多品种之一，而不会成

为主流，更不会成为中国瓷器的代表。由此可见，青花瓷崛起是郑和航海时

代技术创新与文化交融的硕果，中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时，

也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。

作为中外文明交融的结晶，青花瓷真正成为中国瓷器的主流，则是因为成化

年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花，进入商业化模式

之后，几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中

国本土的时尚，中国传统的人物、花鸟、山水，与外来的伊斯兰风格融为一

体，青花瓷成为中国瓷器的代表，进而走向世界，最终万里同风，成为世界

时尚。

一般来说，一个时代有一个时代的文化，而时尚兴盛则是社会快速变化的标

志。因此，瓷器的演变之所以引人注目，还在于它与中国传统社会从单一向

多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系，这使我

们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传

统的时代，其文化特征是回归传统，明初往往被认为是保守的，那么青花瓷

的例子，则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上，与明

代中外文明的交流高峰密切相关，明代中国正是通过与海外交流而走向开放

和进步的，青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中

国风，第二次则兴起了欧美的中国风。可见，明代不仅是中国陶瓷史上一个

重大转折时期，也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融，

成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型，青花瓷以独特方式昭示了明代

文化的演变过程，成为中国传统社会从单一走向多元的例证。

（摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》）

（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是〔3分〕　　

A．郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新，带来了青花瓷发展的黄金

时代。

B．原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段，此时青花瓷与外来文化已无

关系。

C．明代社会往往被认为是保守的，但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和

进步。

D．中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩，从而推动了当时的社会向多元转

型。

（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是〔3分〕　　

A．文章第一段通过元明两代瓷器的比较，论证了瓷器发展与审美观念更新的

关系。

B．文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的

过程。

C．文章论述青花瓷崛起的轨迹，为中外交往推动明代社会转型的观点提供了

例证。

D．文章提出问题之后，分析了青花瓷崛起的原因，并论证了崛起带来的影响。

（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是〔3分〕　　

A．如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销，青花瓷可能就不会崛

起。

B．时尚兴盛是社会快速变化的标志，可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很

快。

C．青花瓷外销掀起世界性的中国风，可见青花瓷对明代的世界影响起了重要

作用。

D．青花瓷在明代引领了世界时尚，由此带来的启示是，应注重社会的多元和

开放。

二、实用文本类阅读（12 分）

2．（14 分）阅读下面文字，完成各题。

窗子以外

林徽因

话从哪里说起？等到你要说话，什么话都是那样渺茫地找不到个源头。

此刻，就在我眼帘底下坐着，是四个乡下人的背影：一个头上包着黯黑的白

布，两个褪色的蓝布，又一个光头。他们支起膝盖，半蹲半坐的，在溪沿的

短墙上休息。每人手里一件简单的东西：一个是白木棒，一个篮子，那两个

在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路，再过一刻，抽完一筒

旱烟以后，是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风，袭到我官觉上

来，模糊中还有几段山西梆子的声调，虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱

窗以外。

永远是窗子以外，不是铁纱窗就是玻璃窗，总而言之，窗子以外！

所有的活动的颜色、声音、生的滋味，全在那里的，你并不是不能看到，只

不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地，多少区域的起伏的

山峦，昨天由窗子外映进你的眼帘，那是多少生命日夜在活动着的所在；每

一根青的什么麦黍，都有人流过汗；每一粒黄的什么米粟，都有人吃去；其

间还有的是周折，是热闹，是紧张！可是你则并不一定能看见，因为那所有

的周折，热闹，紧张，全都在你窗子以外展演着。

在家里罢，你坐在书房里，窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨，几棵

丁香；榆叶梅横出疯杈的一大枝；海棠因为缺乏阳光，每年只开个两三朵﹣

﹣叶子上满是虫蚁吃的创痕，还卷着一点焦黄的边；廊子幽秀地开着扇子式，

六边形的格子窗，透过外院的日光，外院的杂音。什么送煤的来了，偶然你

看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸；什么米送到了，一个人掮着一大口袋在

背上，慢慢踱过屏门；还有自来水，电灯、电话公司来收账的，胸口斜挂着

皮口袋，手里推着一辆自行车；更有时厨子来个朋友了，满脸的笑容，“好

呀，好呀！”地走进门房；什么赵妈的丈夫来拿钱了，那是每月一号一点都

不差的，早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、

声音、生的一切活动，只是他们和你总隔个窗子，﹣﹣﹣扇子式的，六边形

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