《历年高考语文真题试卷》2017年全国统一高考语文试卷(新课标ⅰ)(含解析版)

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2017 年全国统一高考语文试卷(新课标Ⅰ)
一、现代文阅读(35 分)
1.(9分)(一)论述类文本阅读。阅读下面的文字,完成下列各题。
气候正义是环境主义在气候变化领域的具体发展和体现。 2000 年前后,一些
非政府组织承袭环境正义运动的精神。开始对气候变化的影响进行伦理审视
气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下
如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问
题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候
变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要
目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,
鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就
应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需
求,同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题 ,
因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现
为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系
统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务。就代际
公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生
态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成
员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受
益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为
地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上,气候变化公约或协
定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的
干扰,其目的正是为了保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至
们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而
非为其设定义务。
,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国
公平,也设代际公平和代内公平。因,气候正义的内所有国家、
地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利,也应公平地分定气
候系统的义务和成本。
摘编曹明中国与国际气候理的法律立场策略:以气候正义为视
角》
1)下列关于原文内容的理和分,正的一3〕   
A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提了气候正
义。
B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C.气候正义中的义务问题,是我们对后代负有义务,而要为后代设定义
务。
D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内的理
2)下列对原文论关分,不正的一3〕   
A 个维度审视气候正义,并深入述了后一维度的个方面。
B.文以气候容量有限为论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.文在论中以篇幅阐述代际公平,彰显来的气候正义立场
D 对于气候正义,文先交代背景接着逐层的内
3根据原文内容,下列说法不正的一3〕   
A气候容量限,就不对气候变化进行伦理审视、论气候的正义问
题。
B气候变化公约或协定的长期目标后代需求就
C有每个人都控制“碳足迹”从而实现了代际共享,避免“生态赤
字”。
D.气候容量的公平享有是很复杂的问题,气候正义问题的一种视
2.(14 分)()文类文本阅读。阅读下面的文字,完成下列各题。
天嚣
梗着头向钢架房冲钢架便发疾般地一阵阵战栗
摇晃时都要散架
!难忍难,使人的思想退原始欲望,分
最简单元素:水!要有一杯水哪怕半杯,不,一好哇!
失去了气体的质,凝滞成的
砂粒昏天黑旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由遨游它无情
地和人体争夺着仅有的一点水分。
躺着喉头阻感他怀疑粉在食会不会引
疾病,比如矽肺?但他懒得想疾病威胁似乎退得十遥远
他闭调整头姿势让左耳朵不受阻碍他左耳听力右耳强
风声丝毫没减弱趋势
他仍希望倾听
地首长一牵挂支小无能远隔,运水车
能出直升机无,在狂虐自然面前,人还只能居从的
再费劲去了。目前最明,也是进入半昏迷减少
最大限度地保存体
于是,这间子,便沉入无命状……
然,混沌态的像被雷电击中,浑身。一种!转过头
他相去风声呻吟铁皮
有一种却执,并带节奏击声
有人敲门! ”起来。
雷击了,都雷击了,一个个全从起,跌跌撞撞
真切,有当然可能是运水车揿喇
敲门告诉不是来们的神,而是需要援救
的生尖端目,玄秘破门
的是一救援准兴奋瘫倒在地。而,个个都
足了人
子上有资,当心被风出去!
!”
!”
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