《历年高考语文真题试卷》2015年山东高考真题语文含答案

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2015 年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)

语文

本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共 8 页。满分 150 分。考试用时 150 分钟。考试结束后，将将本试卷和答题

卡一并交回。

注意事项：

1.答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位

置上。

2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，在选

涂其他答案标号。答案卸载试卷上无效。

3.第Ⅱ卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答

案无效。

第Ⅰ卷(共 36 分)

一、（每小题 3分，共 15 分）

阅读小面一段文字，完成 1~3 题。

浙江云和梯田，虽然不及云南元阳梯田、广西龙胜梯田那般规模（洪大/宏大），气势雄伟，但

却玲珑纤巧，别有特色。群山逶迤,阳关扑面而来，俯瞰山中梯田，好似面对着一座宽大的露天体

育馆。无论冬夏，太阳每天都（沿/攀）着湿淋淋（银闪闪/亮堂堂）、绿油油或金灿灿的梯子，从

山间的水田里爬出来，正是清明时节，梯田已开始灌水，咕嘟咕嘟的流水声犹如______。每块田池

的边缘都留有缺口，一畦注满，便自动流入下一层里。_____，一畦畦平展展，好似神灵于半夜在

山上放置的无数面镜子。天亮之后，整个山谷成了镜子创意博览会------弧形椭园形拱形牛角性簸箕

形……无数面镜子顺着山坡层层叠叠地铺展开去。

1. 中文加点的词语，有错别字的一项是

 A.玲珑群山逶迤&&&&&&&&&&&&&&&&& B.俯瞰&&& 金灿灿

  C.边缘层层叠叠&&&&&&&&&&&&&& D.椭园&&& 博览会

2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是

A.宏大& 沿&&& 亮堂堂 B.宏大&&&& 攀&&&& 银闪闪

C.洪大& 沿&&& 银闪闪 D.洪大&&&& 攀&&&& 亮堂堂

3.在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是

A.节奏均匀的弹拨乐& 在梯田里蓄满水&&& B. 弹拨乐的均匀节奏&&& 蓄满水在梯田

C.弹拨乐的均匀节奏& 在梯田里蓄满水&&& D. 节奏均匀的弹拨乐&&& 蓄满水的梯田

4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是

A.新闻发布会上，他讲话仅用了八分钟，简介明了，新闻性、针对性强，没有一句穿靴戴帽的空话

套话。

B. 联合国大会曾经两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方立场南辕北辙，讨论

无果而终。

C.本届展销会邀请到了安徽、浙江、上海等地知名企业，湖笔、宜笔、徽墨、宜纸、歙砚等文房四

宝济济一堂。

D. 写一篇小说并不太难，但要想让自己的作品在擢发难数的小说中引起读者广泛关注，就不那么

容易了。

5. 下列各句中，没有语病、句意明确的一项是

A.除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重

要条件之一。

B.帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她

圆大学梦。

C.说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维

训练却常常被忽视。

D.这部影片讲述了一个身患重病的工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教

育意义。

二、（每小题 3分，共 9分）

阅读下面的文字，完成 6~8 题。

艺术实践证明，要塑造出具有较高审美价值的典型人物，就必须深刻揭示人物性格的内在矛盾

性。如果不能把握和揭示人物灵魂深处的真实和社会历史的真实，不能把人物性格的内在矛盾性成

功地揭示出来，就没有活生生的真实的人，就没有真正深刻的典型。

巴金曾经指出：“为了应付新的需要，有人注意到了优点和缺点，于是在正面人物身上加入一

些缺点，在动摇人物身上加入一些优点，总之使得每个人甚至反面人物都带有‘人情味’。但是作

品里面的那些人仍然没有血色，不像真人。为什么呢？我想有一个原因是，除了优点和缺点以外，

活人的身上还有别的东西。”人类复杂的内心图景，不是用几笔鲜明的色彩可以描画清楚的，不是

“优点”“缺点”这种具有确定范围的概念性语言可以概括的。事实上，人的性格世界有很大的模

糊性特征，了解人物形象的模糊性，对作家塑造人物性格，将产生积极的影响。

性格元素模糊性主要包括两层意思。

一是构成性格整体的各种性格元素之间往往是不同向的，甚至是彼此矛盾对立的：一部分性格

元素表现为肯定性方向，表现为善，表现为美，表现为真，表现为圣洁；另一部分性格元素表现为

否定性方向，表现为恶，表现为丑，表现为伪，表现为鄙俗。这种双向性，使一个人的性格表象变

得纷纭复杂，使一个人有时像他自己，有时又不像他自己；有时忠于他自己，有时又背叛他自己。

这就是说，构成性格整体的各种元素往往不能按照同一确定的方向运动，而正是这种非同向发展的

各种性格因素，才形成人物性格的模糊性。例如构成阿Q性格整体的元素是非常复杂的，而这些

杂多的性格元素，又表现为双向性:质朴愚昧又狡黠圆滑，率真任性又正统卫道，自尊自大又自轻

自践，争强好胜又忍辱屈从……这些元素在自身运动的过程中。互相碰撞，互相交叉，形成复杂的

性格表象。

性格元素模糊性的另一层意思，则是每一个性格元素内部都带有二重性，肯定中包含着否定，

否定中也包含着肯定。因此，性格元素自身的性质不可能完全确定。它在不同的情境中总是显示出

不同的内容和形式，不断变化。例如，当一个人在追求真理时，“倔强”的性格元素就表现为肯定

性质的“韧性”，而当真理不复存在时还要硬去碰撞，“倔强”元素就转化为否定性质的“固执”。

一个人的勇敢，在某种情况下可表现为见义勇为的善，在某种情况下则又可能表现为不义亦为的恶。

李逵的勇猛有时表现为非常可爱的战斗精神，有时则表现为”排头砍去”的鲁莽。

此外，性格元素的本质往往不是直接袒露着的，它会被假象包裹着，从而显现出表里矛盾、似

是而非的情状，使人们感到难以捉摸。狄德罗曾说:“说人是一种力量与软弱、光明与盲目、渺小于

伟大的复合物，这并不是责难人，而是为人下定义。” 因此，要写出鲜活的人物形象，确实值得

写作者多下一番功夫!

 （节选自刘再复《性格组合论》.有删减）

6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是（）

A.文学作品中一个个活生生的真实的人物形象，其性格充满着内在的矛盾性.具有较高的审美价值。

B.多向的性格构成，杂多的性格元素，相互影响，相互交叉，使人物性格表象纷纭复杂，不断变化。

C．性格元素模糊性对塑造人物形象有重要作用，要刻画鲜明的人物，离不开对人物性格模糊性的

体察。

D．性格元素之间的非同向和每一个性格元素内部的二重性，是构成性格元素模糊性的两层主要意

思。

7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A.有人将人物的“优点”“缺点”机械叠加，以写出”人情味“，但这样还体现不出人物性格的模

糊性。

B.人物性格具有模糊性，这要求创作者塑造人物不能从表象入手，以避免人物形象的明确性和概念

化。

C．一个人追求真理时的坚定和自以为时的固执，显示了倔强这一性格元素在不同情境中的不同表

现。

D．要解读人物性格元素的本质，不能仅仅看他外在的言谈举止，更要努力深入他的内心和灵魂。

8. 根据原文内容，下列表述不正确的一项是

A.“所有的人，正像我一样，郁是黑白相间的花斑马——好坏相间，好好坏坏，亦好亦坏。”

这句话道出了人的性格模糊性特征。

B.某作家说自己的写作经历过“把好人当坏人写，把坏人当好人写，把自己当罪人写”三个阶段，

这体现了他对人物性格模糊性的重视。

C.曹禺在《雷雨》中塑造的周朴园这一人物，既伪善霸道，又对侍萍怀有某种真挚的情感，具有很

强的性格元素模糊性。

D.鲁迅在《祝福》中通过“我”的的叙述，来展现祥林嫂性格元素的模糊性，而“我”自身性格元

素的模糊性是缺失的。

.三、(每小越3分.共12 分）

阅读下面的文言文，完成 9一12 题。

武王问太公曰:“立将之道奈何?”

太公曰:“凡国有难，君避正殿。召将而诏之曰：“社稷安危，一在将军。今某国不臣，愿将军帅

师应之。”

“将既受命乃命太史卜斋三日之太庙钻灵龟卜吉日以授斧钺。君入庙门，西面而立；将入庙门，

北面而立。君亲操钺持首，授将其柄，曰：‘从此上至天者，将军制之’。复操斧持柄，授将其刃，

曰：‘从此下至渊者，将军制之。见其虑则进，见其实则止。勿以三军为众而轻敌，勿以受命为重

而必死，勿以身贵而贱人，勿以独见而违众，勿以辩说为必然。’

 “将已受命，拜而报第曰：‘臣闻国不可从外治，军不可从中御；二心不可以事君，疑志不可以

应敌。臣既受命专釜钺之威，臣不敢生还，愿君亦能一言之命于臣。军不许臣，臣不敢将。’君许

之，乃辞而行。军中之事，不闻君命，皆由将出，临敌决战，无有二心。是故智者为之谋，勇者为

之斗，气厉青云，疾若驰骛，兵不接刃而敌降服。战胜于外，功立于内，吏迁士赏，百姓欢悦，将

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