《历年高考语文真题试卷》2015年全国高考语文试题及答案

3.0 envi 2025-01-08 4 4 90.33KB 11 页 3知币

侵权投诉

2015 年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）

语文

本试卷分为第 I 卷（选择题）和第 II 卷两部分，共 150 分，考试用时 150 分钟。第 I

卷 1 至 6 页，第 II 卷 7 至 11 页。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号填写在答题卡上，并在规定位置粘贴考试用

条形码。答卷时，考生务必将答案涂写在答题卡上，答在试卷上的无效。考试结束后，将

本试卷和答题卡一并交回。

祝各位考生考试顺利！

第I卷

注意事项：

1．每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应上题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。

2．本卷共 12 小题，每小题 3 分，共 36 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符

合题目要求的。

一、（15 分）

1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是

A．寂寥（liáo ）雾霾（mái ）瞋（chēng ）目潜（qián）移默化

B．氛（fēn ）围吝啬（sè ）熹（xī ）微束（shù）之高阁

C．发酵（jiào ）徘徊（huái ）滂（pāng ）沱叱咤（chà）风云

D．模（mó ）板怯（qiè ）懦签（qiān ）署断壁颓垣（yuán）

2．下列词语中没有错别字的一组是

A ．透彻频律攻坚战振聋发聩

B ．通谍竞聘节骨眼锋芒毕露

C ．精悍杂糅识时务礼尚往来

D ．坐标博取辩证法大相径庭

3．依次填入下面语段横线处的词语，最恰当的一组是

散文能够真正地见出一位作家的个性和__________。阅读散文，我们能体会到鲁迅的_

_______，冰心的________ “ ”，梁实秋的幽默机智，丰子恺的清雅淡泊。情是散文的命脉和

“ ”灵魂，对于散文的情来说，真挚_________。

A ．情趣冷峻深沉温和娴雅至关重要

B ．情趣冷峻深沉冲淡平和至关重要

C ．情调冷峭阴沉温和娴雅举足重要

D ．情调冷峻深沉冲淡平和举足重要

4．下列各句中没有语病的一句是

A“ ”．五大道历史体验馆项目以五大道历史为背景，以洋楼文化为主线，结合历史图片、

历史资料、历史物品、历史人物，通过多媒体手段，展现当年的洋楼生活。

B“ ”．全民阅读活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种

体现百姓精神追求的生活方式。

C．由于自贸区致力于营造国际化、法治化、市场化的营商环境，使更多金融、物流和

IT“ ”等专业人才有机会不出国门，就能拿到远超同行水平的国际工资。

D．一个民族的文明史实质上就是这个民族在漫长的历史长河中，经历了深重灾难，也

绝不放弃文化的传承与融合，从而促进自我发展的精神升华历程。

5．下列古代诗句所蕴含的理趣与故事内容最不相符的一项是

相传，古希腊有位国王做了一顶纯金王冠，便怀疑工匠在王冠中掺假。如何临别真假

又不损坏原物？国王将这个难题交给了阿基米德。阿基米德尝试过很多办法都失败了。有

一天他去洗澡，踏入浴盆，水往外溢。他恍然大悟，终于找到了答案。

A．路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

B．山重水复疑无路，攀附暗花明又一村

C．踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫

D．众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。

二阅读下面文字，完成 6--8 题。（9分）

自然世界是由纯粹的自然事实和事件所构成，在人的因素介入之前由盲目的自然力量

所支配。在人的因素介入之后，自然世界事实上成了马克思所说的“人化的自然”，在自

然界中可以随处发现人类价值实践的痕迹。但是，人类主体性实践在这里所能达到的程度

和范围同样受着自然规律的制约。社会世界是在自然世界基础上所建立起来的一个世界，

是由各种各样的事实、事件和价值所构成的，包括了各种各样的社会躯体、语言、规范、

组织、机构、活动等。在这些要素中，是社会价值规范而不是那些社会事实和事件构成了

社会世界的核心。区别各种不同类型社会事实和事件的标准不是外在可观察特征，而是贯

穿于其中的活动主体的价值要求。价值要素是自然世界和社会世界的分水岭。人文世界是

在社会世界基础上所建立起来的一个世界，或者说是在社会世界之中所建立起来的一个世

界。这个世界是由一系列对社会价值规范及其实践的总体性反思活动及其产品、组织、制

度、符号等所构成。简而言之，是由社会“价值”以及对这种价值进行总体反思和体验而

形成的“意义”所构成。但是，在人文世界里，意义取代价值成为核心要素。价值及价值

实践在人文世界里只不过是主体用来进行总体反思和体验的材料。人文世界究其根源而言

是一个人“意义”的世界，而不是一个人的“价值世界”或人的“自然世界”，具有强烈

的历史性、个体性和主观性。“人的问题”不能笼统的说成是人文世界的问题，因为“人

的问题”既可能是一个有关人的事实性问题，也可能是一个有关人的价值性问题，而真正

与人文世界相关的问题是人生的意义性问题。

（选自石中英著《只是转型与教育改革》，有删改）

6“ ” “ ”．下面对自然世界和社会世界的理解，符合作者观点的一项是

A“ ”．自然世界在没有人类介入之前由纯粹盲目的自然力量支配，当出现人类实践痕迹

“ ”之后，则受人类价值规范制约，成为人化的自然。

B“ ” “ ” “ ”．自然世界是社会世界得以建立的基础，因此，自然规律在社会世界形成中发

“ ”挥的作用与它在自然世界形成中发挥的作用相同。

C“ ” “ ”．自然世界自身并无价值追求可言，而在社会世界中，社会价值规范则是社会世

界的核心。

D“ ” “ ”．求价意志是社会世界的实质，求真意志、求权意志、求爱意志并非社会世界中

的人类追求。

7“ ”．下列言行属于该文所说人文世界范畴的一项是

A“．李先生发现超市多收了他一元钱，便花十元钱打车回去理论。他说：我就是要较

”这个真儿，值！

B“．朱峰同学当选学生会主席后，发表感言说：感谢同学们给了我这个服务师生、施

展才华的机会。我一定努力工作，不辜负大家的期望。

C“ ”．漂亮姐姐一心想嫁个白马王子，她说：我就是想找个配得上我的人。

D“．魏越放弃了大城市的高薪工作，到边远山区支教多年。他说：在这里我才实现了

”真正的价值。

8．下面对文意的理解和推断，不正确的一项是

A“ ” “ ” “ ” “ ” “ ” “ ”．价值与意义分别是区分自然世界与社会世界，社会世界与人文世界的关

键词。

B“ ” “ ”．人文世界是人在社会世界基础上建立起来的，具有强烈的历史性、个体性和主

“ ” “ ”观性，因此人文世界即人的世界。

C“ ” “ ” “ ”．人类介入自然世界，构建社会世界和人文世界，是人类改造自然，实现社会

价值，完善人生意义的过程。

D“ ”．人文世界体现出人类对人生价值的体验与反思，因此人文教育在家庭、学校、社

会教育中都应占有重要地位。

三、（12 分）

阅读下面的文言文，完成 9—12 题。

昔者楚欲攻宋，墨子闻而悼“ ”之。自鲁同趋而十日十夜，足重茧而不休息，裂衣裳裹

“足，至于郢。见楚王，曰：臣闻大王举兵将攻宋，计必得宋而后攻之乎？亡其苦众劳民，

” “顿兵挫锐，负天下以不义之名，而不得咫尺这地，犹且攻之乎？王曰：必不得宋，又且

为不义，曷为攻之 ” “？墨子曰：臣见大王之” “必伤义而不得宋。王曰：公输，天下之巧士，

” “ ”作云梯之械，设以攻宋，曷为弗取？墨子曰：令公输设攻，臣请守之。于是公输般设攻

宋之械，墨子设守宋之备。九攻而墨子九却之，弗能入。于是乃偃兵，辍不攻宋。

《淮南子·修务训》

“ 儒书称：鲁般、墨子之巧，刻木为鸢，飞之三日而” 不集。夫言其以木为鸢飞之，；

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

《历年高考语文真题试卷》2015年全国高考语文试题及答案.docx

共11页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

《历年高考语文真题试卷》2015年全国高考语文试题及答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: