《历年高考语文真题试卷》2009年高考浙江卷语文试题及参考答案

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2009 年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）

语文

一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3分）

1. 下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是

　　 A．侥幸/角　　　　　　色车辙/折　　　　　戟沉沙瞠目/交口称赞

　　　　B．盘踞/拮据　　　　　　癖好/否　　　　　极泰来摒弃/敛声屏息

　　　　C．怆然/创　　　　　　伤蛊惑/余勇可贾　　　　　诘问/开花结果

　　　　D．蹩脚/别　　　　　　扭干涸/曲高和　　　　　寡徜徉/逢场作戏

2.　　下列各句中，没有错别字的一项是

　　　　A．目前，出口疲软，消费低迷，种种手段难以有效促进经济增长，而固定资产投资却

可以产生立竿见影的效果，因而成为各方关注的焦点。

　　 B．邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉，有助于纠正大学生的一些片面认

　识，弥补他们经验匮乏的缺陷，对其日后成功创业大有裨益。

　　 C．横滨世乒赛落下帷幕，中国队囊括了单项金银牌，国人振奋之余心生感慨：我们

的表现固然可以赢得世界敬佩，却易导致球赛精彩不再。

　　　　D．这个民间广为流传的故事，情节跌宕起伏，想象空间很大，如果有人感兴趣。足可

以把它改编为一部悬念丛生、高潮迭起的电视连续剧。

3．下列各句中，加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是

　　 A．针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象，某单位做出副科级以上干部重

考驾驶证的决定，这实在是驴唇不对马嘴。（名不副实）

　　 B “ ”．限塑令颁布之后，农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话：为了招徕顾客，

我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。（直言不讳）

　　 C “ ”．学习西方发达国家的管理经验，需要提倡拿来主义精神，如果脱离国情，盲目

照搬，就有可能画虎不成反类犬。（画蛇添足）

　　　　D．1977 年高考招生制度的恢复，既给下乡知识青年提供了求学上进的机会，也使许多

“农家子弟有了鲤鱼跳龙门”的希望。（脱胎换骨）

4．下列各句中，没有语病的一项是

　　 A．只有积极引导牧民开展多种经营，控制牲畜数量，减少对牧草的需求，退牧还草，

才能为从根本上拯救纯种野牦牛提供可能。

　　 B．墨西哥国立自治大学日前句型甲型 H1N1 流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥

即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。

　　 C．在本月热播的几部以南京大屠杀为题材的影片中，还原出许多历史细节，让我们

深切地感受到电影主创者直面人间惨剧的勇气。

　　　　D．林萍是一位普通的保险公司职员，她为非亲非故的女孩捐献干脏的事迹感动了广大

“ ”网友自发在网上留言，大家热情的称其为宁波的骄傲。

5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入线处。（只填序号）（3分）

理学家为什么崇古抑律？　　　　　　　　　　　　　　古体与律体之辩跟诗歌史联系起来，就是古体的典

—— ——范汉魏晋诗与律体的典范唐诗之辨，

　　　　①那么，为什么讲求声、对偶等形式技巧就是品格低呢？

　　　　②他们认为，诗歌的审美方面、形式技巧方面对于人的道德修养没有正面的价值。

　　　　③以这种价值观去看诗歌的体载样式，古体诗就高于律诗。

　　　　④既然诗歌的审美方面没有价值，本来可以不讲，但是如果要进入到诗歌领域去谈诗的

话，那么，形式方面人为的工巧因素越多，其价值就越低。

　　　　⑤抛开诗歌的内容不论，单从形式上看，近体诗要讲求声律、对偶等，这些讲求在理学

家看来，是其在品格上低于古体诗的重要原因。

6．为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用两种修辞方法，能揭示画面的内函。（不少

于50 字）（4分）

[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]

7．根据语境，在下面空格中补写妈妈说的话，要求语言表达鲜明、得体。（不超过 50

字）（5分）

儿子：妈妈，今天我捡到50 元钱，想分五次交给老师。

妈妈：为什么不一次上交呢？

儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分

了。

妈妈：[][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][][]

[]

二、现代文阅读（共 32 分，其中选择题每小题 3分）

（一）阅读下面的文字，完成8—11 题。（12 分）

大学教育的主旨，在于培育能积极推动民族进步的一代新人。“一代新人”具有领受

现代文明之精神、在道德上自觉自律的独立人格、民族关怀和社会责任感，同时又能够在

平凡的工作中发挥其个性和才华，为社会的文明发展作出脚踏实地的贡献。因此，今天重

提“知识分子”这一概念，具有特别重要的意义。

　　　　专家与知识分子这两个概念并不重合。术业有专攻，固然是重要的，但未必就能从中形

成一个知识分子的精神气质、天下关怀的人生态度和敢于怀疑、敢为天下先的批判精神。

如果大学只能培养出与社会的多元职业结构相一致的各类专家，那么，我们民族的精神存

在将不再可能在一个特定的人群中获得其自我意识和自我表达。一旦民族的所有成员都被

充分融入到社会的利益体系中去，社会的良知就将失去其表达器官，民族的命运将被无声

地操纵于资本逻辑之手。

　　　　大学通识教育的一个最重要的目标，就是守护知识分子代代相继的可能性。而这个目标，

在今天已被逐渐遮蔽了。对大学的教学成果和学生的学习成绩的评价标准，已被纳入了学

分制的轨道。这是一种单纯的功能主义的教学体制。要限制其弊端已经非常困难。因此，

对于通识教育的培养目标和教学方法的探索，正是一条可以救治眼下的机械、呆板的学分

制弊端的现实道路。

　　　　年轻一代的大学生不得不在市场经济中获得自己的一席之地，这是十分现实的事情。但

这并不意味着一定与志存高远的人生理想相矛盾，绝不意味着他们将来仅仅是能够谋生或

得到较高收入的专业人士。真正的青春饱含生命的热情，能够运用思想、提出理想并且为

实现理想而从事生命奋斗。

守护中国只是分子的继续存在，是理解大学推行通识教育意义的必要高度。通识教育

成果与否，将对中国大学的前进和它们在全球化背景中的国际地位具有深远的影响。

一个没有文化自觉的大学，在国际竞争中的实力，在根本上就是可疑的。如果我们更

关注的只是大学的当下排名，却遗忘了在这种排名背后的真实基础，这将是令人感到悲哀

的。任何一所大学，其国际排名的真实基础，都在于有一个卓然自立、具备文化创造力的

知识分子群体的存在，这个群体能够为自己民族的文化发展、并仅仅因此也能为人类文明

的进展作出贡献。

8 “ ‘ ’ ”．下列对今天重提知识分子这一概念，具有特别重要的意义的原因解最恰当的一项是

A．知识分子具有独立的人格、民族关怀和社会责任感。

B．知识分子是与专家并不重合的概念，具有独特含义。

C．大学过分注重培养适应社会多元职业结构的各类专家。

D．大学要注重培养学生在市场经济中获取自己地位的能力。

9 “ ”．下列对文化自觉的理解不正确的一项是

　　　A．重视对通识教育培养目标和教学方法的探索。

　　　B．重视对具有文化创造力的知识分子群体的培养。

　　　C．注重培养大学生高远的人生理想并激发其生命热情。

　　　D．注重全球化背景下的国际地位与国际竞争中的实力。

10．下列观点符合文意的一项是

　　　A．大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家。

　　　B．通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在。

　　　C．目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手。

　　　D．通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力。

11.请用一句话概括本文的主旨。（3 　分）

　（二）阅读下面的文字，完成12—16 题。（20 分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　魔盒

（英）大卫·洛契佛特

在一抹缠绵而又朦胧的夕照的映衬下，我四周高耸着的伦敦城的房顶和烟囱，似乎就

像监狱围墙上的雉堞。从我三楼的窗户鸟瞰，景色并不令人怡然自得——庭院满目萧条，

死气沉沉的秃树刺破了暮色。远处，有口钟正在铮铮报时。

　　这每一下钟声仿佛都在提醒我：我是初次远离家乡。这一年，我刚从爱尔兰的克尔克

兰来伦敦碰运气。眼下，一阵乡愁流遍了我全身——这是一种被重负压得喘不过气来的伤

心的感觉。

这是我一生中最沮丧的时刻。接着突然响起敲门声。

　　来人是女房东贝格斯太太。刚才她带我上楼看房时，我们只是匆匆见过一面。她身材

纤细，银丝满头；我开门时她举目望了望我，又冲没有灯光的房间扫了一眼。

　　“就坐在这样一片漆黑中，是吗？”我这才想起，我居然懒得开灯。“瞧，还套着那

件沉甸甸的外衣！”她带着母亲般的慈爱拉了拉我的衣袖，一边嗔怪着，“你就下楼来喝

杯热茶吧。噢，我看你是喜欢喝茶的。”

　　贝格斯太太的客厅活像狄更斯笔下的某一场景。……她一边准备茶具一边说，“ 你进

屋时我注意到了你手提箱上的标签。我这一辈子都在接待旅客。我看你的心境不佳。”

　　当我坐下和这位旅客的贴心人交谈时，我的忧郁感渐渐被她那不断地殷勤献上的热茶

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