重庆市南开中学2025届高三第五次质量检测语文 1月南开语文试卷

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源分配减少甚至不提供营养给榕小蜂，缺少花粉会导致它们的后代数量和质量降低。但是这种寄主惩罚的精确

蜂会进化成为欺骗者(稳定的不传粉的物种)的现象。榕树对传粉欺骗行为有一定的惩罚措施，将个体内部的资

榕小蜂。同时，传粉榕小蜂也并不总是忠诚的，不传粉的欺骗者以一定比例在种群中存在，甚至存在传粉榕小

出生时一样的树(雄树)来完成繁育后代的任务。然而，雌树通过模仿雄树的挥发物，仍然能够成功吸引到传粉

多样。比如，一些榕果对于榕小蜂来说是一个死亡陷阱。选择压力使得榕小蜂倾向于分辨雌树和雄树，找到与

由于信息不对称发生的诸多欺骗事件，使得榕树与传粉榕小蜂之间在个体水平上的博弈策略变得更加丰富

负担。

柱生长进行的营养投资只占繁育投资中很小的份额，但对于传粉榕小蜂来说，过长的产卵器给飞行带来了巨大

蜂对榕树雌花利用中存在竞争。延长花柱长度与延长产卵器长度所付出的代价差异巨大。对于榕树来说，对花

小蜂对榕树雌花利用不存在竞争。但是在雌雄同株榕树中，小蜂和种子在同一个隐头花序内发育，榕树和榕小

株的榕树中，雌树的雌花全部产生种子，不养育小蜂，而雄树的雌花全部养育小蜂，不产生种子，榕树和传粉

产卵。榕树的雌花不能同时既抚育小蜂又产生种子，所以榕树和小蜂在雌花的利用上形成资源竞争。在雌雄异

的卵在雌花的子房内发育成长。只有当产卵器长度比花柱长的情况下，小蜂的产卵器才能到达子房，进而成功

竞赛。榕树的隐头花序是榕小蜂抚育后代的唯一场所。榕小蜂将产卵器通过榕树的花柱插入雌花的子房，小蜂

雌花资源分配会影响榕树和榕小蜂的繁殖成功率，对雌花的竞争更是形成了产卵器与花柱长度之间的军备

数量来扩大种群，并且这个过程需要连续几个世代才能产生效果。

以达到调控种间竞争强度的目的。而榕小蜂仅能通过调控后代性别比率来间接调控种群密度，如增加雌性个体

制隐头花序苞片的张开闭合、改变挥发性物质的成分来吸引或者排斥传粉榕小蜂，直接调控榕小蜂的种群数量，

优势地位。在榕果接受期，榕树可以通过控制榕果(隐头花序)的进蜂量来控制榕小蜂对雌花资源的利用，如控

营养全部来自榕果，而榕树掌握着雌花资源的利用和分配，使得榕树在与榕小蜂的种群密度依赖竞争中占据了

大差异，一株榕树一季可以结出成百上千个榕果，每个榕果内可以养育几十到数千头小蜂。榕小蜂繁殖后代的

榕树与传粉榕小蜂之间潜在的利益冲突主要集中在繁殖上对彼此的依赖。榕树与榕小蜂的种群密度具有很

得榕树与榕小蜂之间对雌花资源的竞争形成非对称性竞争关系，主要表现为实力不对称和信息不对称。

拥有者之间的差异等。竞争关系中双方不对称的地位会对竞争的结果产生影响。榕树是雌花资源的提供者，使

存在大量的非对称性竞争关系，比如动物竞争中，存在着双方体型大小、力量强弱的差异，资源的拥有者和非

榕树与其传粉榕小蜂在保持互利共生的同时，也存在竞争等对抗关系。相比于对称性竞争关系，自然界中

殖的场所；榕小蜂为榕树传粉，帮助榕树完成繁殖。

榕小蜂是目前所知道的自然界中关系最为紧密的互利共生关系之一。榕树为榕小蜂提供抚养后代的营养以及繁

生关系中。植物与传粉昆虫形成的互利共生关系是一种典型且非常普遍的互利共生关系。其中，榕树及其传粉

涉及互利共生关系的物种遍布自然界中的所有门类，几乎地球上的每一个物种都处于一种甚至多种互利共

阅读下面的文字，完成 1~5 题。

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，18 分)

一、现代文阅读(34 分)

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

1.本试卷满分150 分，考试时间 150 分钟。

注意事项：

命审单位：重庆南开中学

语文试题 2025.1

重庆市高 2025 届高三第五次质量检测

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5.近年来，新能源汽车市场风起云涌，相关企业之间竞争白热化。请结合材料中榕树与榕小蜂的生存之道，为

D.在只有欺骗者进入的情况下，榕果内没有种子形成，榕树会选择落果。

C.雌雄异株的雌树改变雌花期，有意和雄树的雌花期不同步，从而让小蜂别无选择。

B.榕小蜂进入榕树的榕果之后，完成产卵，主动传粉。

A.榕树增加部分雌花的花柱长度，以限制传粉榕小蜂产卵。

4.下列现象不能体现榕树与榕小蜂之间对抗关系的一项是(3分)

种类少。

D.与榕小蜂相比，榕树的世代周期长度较长，进化速率较慢，因此榕树的数量和种类一直比榕小蜂的数量和

的结果。

C.稳定的不传粉物种的出现，是榕小蜂在信息不对称基础上利用进化速率更快的优势扩大种群内投机者比例

的抚育。

B.“死亡陷阱”指雌雄异株的雌性榕树榕果，榕小蜂进入这种榕果后虽有产卵场所，但其后代无法获得雌花

轻松。

A.相较于为雌雄异株榕树传粉的榕小蜂，为雌雄同株榕树传粉的榕小蜂的产卵器长度较短，它们在飞行上更

3.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)

D.榕树在与榕小蜂的博弈中发生形态特征变化，榕小蜂随即发生基因突变，两者共同完成一轮协同进化。

C.雌雄异株榕树中，雌树利用信息不对称，模仿雄树的挥发物，欺骗传粉榕小蜂进入雌花，从而产生种子。

B.在榕树与榕小蜂的竞争中，榕树具有实力优势，能够以相对简单、快捷的方式调控榕小蜂的种群数量。

A.榕树与传粉榕小蜂互相帮助对方完成繁殖，这是目前所知的自然界物种间的互利共生关系的典型体现。

2.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)

1.下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是(3分)

(摘编自杨丽媛、王瑞武《榕树-榕小蜂互惠合作系统中的非对称性博弈》)

一棵榕树与传粉榕小蜂之间的博弈是多次的，每一季榕树的策略或形态特征都可以发生变化。

完成一次传粉和产卵就结束了使命和生命，其策略改变只能通过代际之间的遗传突变来完成；而对榕树来说，

进化速率不同使得二者在博弈过程中的策略不同。对于传粉榕小蜂来说，与榕树的博弈是单次的、不重复的，

度和进化速率较快，短时间内积累了更多的基因突变，为榕小蜂的遗传多样性及物种多样性提供了物质基础。

化。榕树与传粉榕小蜂的世代周期长度差别很大。由于榕小蜂的世代较短(寿命通常仅1~2 个月)，世代更迭速

榕树与传粉榕小蜂有严格的协同进化关系，在演化进程中两者相互适应，一方受另一方影响而发生遗传进

够进行区分，惩罚措施只能实施在整个榕果上，这给了不携带花粉的个体在合作者的掩护下繁育后代的可能。

性却很差：当携带花粉的小蜂(合作者)和不携带花粉的小蜂(欺骗者)进入同一个榕果内产卵的时候，榕树不能

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你也能不懒了；你看我！’我没说话。‘其实你也可以不懒的；假如你真是懒得到家，为什么你来见我?你可以

语。‘你记得前几年，咱们在这花下?’她又问，我点了点头——出于不得已。‘唉！’她叹了一口气，‘假如

海棠树下相见。我不该赴约，可是我去了。她在树下等着我呢。‘你还是这么懒?’这是她的第一句话，我没言

了。她一来到，我便觉出她太活泼了，几乎不给我留个追想旧时她怎样静美的机会了。到了晚间，她偷偷约我在

“又看见她了，已长成了个大姑娘。但是，但是，”他的眼似乎不得力的眨了几下，微微有点发湿，“她变

这回他是对着瓶口灌了一气。

第二年花开的时候，她没有来。”

“她不见了，”他说得更快了，“自然懒得去打听，更提不到去找她。想她的时候，我便在海棠树下静卧一天。

临走的那一天，我与她在海棠树下，彼此看着脸上的红潮起落不知多少次。我们都懒得说话。眼睛交谈了一切。”

他停顿一会儿，又喝了半杯酒。他的话来得流畅轻快了：“海棠花开残，她不见了。大概是回了家，大概是。

使人心慌意乱。她能领略花木样的恋爱。”

承接着花片，春气吹拂着全身，安适而温暖。她是我理想中的人儿，别的女子们，见了花便折，见了镜子就照，

节，也就是十几岁吧，我或者比她大一些。我们躺了多少时候我不记得。只记得那是最快活的一天：闭着眼用脸

一大团雪。我与她便躺在树下，脸朝着海棠花，时时有小鸟踏下些花片，像些雪花，落在我们的脸上，她，那时

“一株海棠树，”他大概是形容他心里那张画，“第一次见着她，便是在海棠树下。开满了花，像蓝天下的

他的眼合成一道缝，好像看着心中正在构成着的一张图画。然后自己念道：“想起来了！”

“有过一次。许久许久以前的事了。设若我今年是四十岁，那必是我二十来岁的事了。”

过了好久，他点了点头，又喝下一杯酒，慢慢地说：

“朋友，在过去的经验中，你可曾不懒过一回没有呢?”

我要盘问他了。

我决定了下次再来，须带白兰地。

“老子的心中到底有个‘无为’萦绕着，我连个针尖大的理想也没有。”他已饮了半瓶白酒，闭着眼说。

骂他笑他的活猴子。他是一块木头，被猴子们向四边推滚。

他入过学。懒得记忆一切，可是他不能忘记的记忆便是“学生”。他记得“学生”——一群推他打他挤他踢他

貌。妈妈，虽在懒人的心中，也难免被想念着；懒人借着酒力叹了一口十年未曾叹过的气，泪是终于懒得落的。

第一个忘记了它，他自然想不起问。他的妈妈后来也死了，他不记得怎样将她埋葬。可是，他还记得妈妈的面

据他说，他是自幼便很懒的。懒人的妈妈怀了他一年半，因为她懒得生产。他的生日，没人晓得；妈妈是

他确是个宝贝，在这可厌的社会中。

他的话极其天真，因为他的脑子是懒于搜集任何书籍上的和旁人制造的话的。他没有常识，因此他不讨厌。

我说话。我还能舍不得几瓶酒么?

幸而懒人有个弱点，不然我便无法与他来往；他的弱点是喜欢喝一盅。三杯下去，他能暂时的破戒——和

只呼他为懒人，他也懒得否认。

一间小屋，墙角长着些兔儿草，床上卧着懒人。他姓什么?或者因为懒得说，连他自己也记不清了。大家

老舍

记懒人

阅读下面的文字，完成 6~9题。

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16分)

企业的发展之路提供建议。(6分)

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