第一单元 成长的节拍-【背诵清单】2022-2023学年七年级上册单元核心知识梳理（部编版）

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【背诵清单】2022-2023 学年七年级上册单元核心知识梳理（部编版）
第一单元 成长的节拍
1.1 中学序曲
一、新的起点
1.中学时代对个人成长的意义？P3-4
①中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的
社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
② 成长中的每个阶段都有独特的价值与意义，中学阶段是人生发展的一个新阶段，这段时
间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。
③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
二、成长的礼物
1.★★★中学生活给了我们哪些成长的礼物？P5-7
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。这些都是生
命馈赠给我们的成长礼物。
②中学生活提供了发展自我的多种机会。
③进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。“苟日
新，日日新，又日新。”我们似乎每天都有做“最好的我”的生命冲动。
④在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新
塑造一个“我”。越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越
有主见，敢于表达自我。
1.2 少年有梦
一、有梦就有希望
1.★★★为什么少年要有梦想？P9-10
①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有梦想，就有希望。
②少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
③少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
④少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
二、努力就有改变
1.对待梦想有什么不同的态度？P11
少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。
2.★★★“中国梦”的定义、基本内涵和实现途径？P10
①定义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
②基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
③实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
3.★★★我们怎样才能实现梦想？P11-13
①少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自
己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
②努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚
定信念和对美好的不懈追求。
③努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长
志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
④努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能是
画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
⑤努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每天
进步一点点，学思并进，珍视团队合作。
2.1 学习伴成长
一、打开学习之窗
1.★★★如何正确认识学习？P15-17
①地位：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的
培养和如何做人。
②表现：学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，
都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
③内容：学习需要自觉、主动的态度。
④过程：学习伴随着我们的成长。
⑤要求：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，即使离开了学校，也要不
断地学习，不断地充实自己。
二、学习点亮生命
1.★★★我们为什么要学习？P18-19
①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
③在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生
活奠基。
2.2 享受学习
一、体味学习
1.学习带给我们哪些体味？P20-21
①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣
相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
②学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。
③学习中也有辛苦。尽管抱有兴趣和探索欲望，学习也并不是轻而易举的事情。学习过程
中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭
借坚强的意志作出努力。
④我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的
美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
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