第1单元 青春时代（单元知识清单）-2021-2022学年七年级道德与法治下册单元复习精讲课件+单元测试+知识清单+默写清单（统编版）

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七年级下册第 1 单元《青春时光》（知识清单）
第 1 课：青春的邀约
1.1 悄悄变化的我（生理变化 + 心理变化）
1.1-1
悦纳生理变化
1、什么是青春期？P3
相关链接
青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后，人生
第二个生长发育的高峰期。
2、★青春期的身体（生理）变化表现在哪些方面？P3
①
身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。
3、★青春期的生理变化带给我们的影响？P3-P4
（ 1 ）积极影响：
①青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
②我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响： 处于青春期的我们，往往更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现
象也可能给我们带来烦恼。
4、★怎样正确对待（悦纳）青春期的生理变化？P5
①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同
伴的尊重。
③在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
1.1-2
直面矛盾心理
5、青春期矛盾心理产生的原因 a和主要表现 b？P5-P6
原因
a ： 认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。（P5）
表现
b ： b1.反抗与依赖 b2.闭锁与开放 b3.勇敢与怯懦（P6-相关链接）
6、怎样调节（直面）青春期的矛盾心理？P6
①.积极面对和正确处理心理矛盾。
②.我们可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；
③.可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；
.可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。
.还可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
1.2 成长的不仅仅是身体（思维变化：独立思考、批判精神、创造潜力）
1.2-1
学会独立思考
1、★独立思考的要求？P9
独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接
纳他人合理、正确的意见。
1.2-2
培养批判精神
2、★批判性思维的表现？P10
批判性思维，表现为对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说
“不”，敢于向权威挑战。
3、★批判性思维的作用？P11
①批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
4、★如何培养批判精神（要求）？P11
正文 + 方法与技能
（1）要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。
（2）要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。
（3）批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。
（4）批判要具有一定的建设性。
1.2-3
开发创造潜力
5. 如何开发创造潜力？P12-13
①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。
②我们在遵守法律和道德规范的前提下，敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创
前人未走之路。
③我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。
④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通
过劳动改变自己，影响世界。
第 2 课：青春的心弦
2.1 男生女生（性别差异、优势互补）
2.1-1
他和她
1、男生女生性别差异的表现？P14
A.生理方面的差异
B.社会文化影响下：性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面
C.男生女生性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。（总）P14 相关链接
2、什么是性别刻板印象？P15 相关链接
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。
3、性别角色认识的影响(作用）？P16
①对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，
如何与异性相处。（积极影响）
②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极影响）
4、如何正确看待男生女生的性别差异（生理性别特征）？P15-P16
①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然
地接受。
②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
2.1-2
优势互补
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