3.2做更好的自己(课时训练)(原卷版)-七年级道德与法治上册同步精品课堂(新课标)
3.2《做更好的自己》课时训练
基础巩固篇
一、单项选择题:
1.小单性格孤僻,沉默寡言,懦弱胆怯,多愁善感,总喜欢一个人躲在角落里发呆,大家都叫小单“林妹妹”。
做为小单的朋友,你会告诉她( )
① 只有性格活泼开朗、能言善辩的人,将来才会有出息 ②每种性格都有值得赞美和欣赏的地方,学会悦纳自
已
③ 回避与他人交往尴尬,才能够不被别人轻视和看不起 ④每个人都是独一无二的生命个体,都值得被欣赏
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2.“哪怕是一朵最不起眼的牵牛花,也要坚信开放的时候有自己独特的好看,它可能不会成为众人瞩目的牡丹,
却依旧能享受盛开的过程。”这句话启示我们要( )
① 学会欣赏自己 ②重视他人评价 ③树立自信态度 ④主动改正缺点
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.诗歌“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”蕴含的道理是( )
① 只要发挥自己的长处 ②主动看到与他人的差距,学会放弃 ③要正确看待自己,学会接纳自己 ④人各
有长处和短处,要学会欣赏自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.六年级学生小李虽然相貌个头一般,但性格开朗,在课堂上能够积极思考举手发言,积极参与小组合作学习,
分享智慧,同学们都很喜欢他。小李“讨人喜欢”的“秘籍”是( )
① 既接纳自己的优点,也接纳自己的不完美 ②既接纳自己的性格,也接纳自己的身材、相貌等 ③只要
欣赏自己的独特、努力、优点,就能树立自信心 ④欣赏自己的独特,也为他人的优秀喝彩
A.①②④ B.②③ C.①②③ D.①③④
5.生活中总有人这样想:他当了科学家,他成了文学家,他获得了奥运金牌,那么我呢?其实你不是最美丽的,
但你是最可爱的;你不是最聪明的,但你可以最勤奋;你不是最强壮的,但你可以最乐观。这告诉我们(
)
① 要学会接纳自己 ②要认识到自己的自我形象是最好的 ③要重视他人的态度和评价 ④要认识到自己是
“独一无二”的,要欣赏自己
A.③④ B.①② C.②③ D.①④
6.“金无足赤,人无完人。”“三人行必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。”这些话给我们的启
示是( )
① 每个人都有缺点,所以我们完全没有必要在意自己的缺点 ②见贤思齐,善于从不同的榜样身上学习不同
的优点 ③保持和发扬自身优点的同时,要检视自己的不足 ④把名人当作自己的榜样,效仿他们的一切做法
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
7.“役其所长,则事无废 功; 避其所短,则世无弃材矣。”这句话启示我们做更好的自己时要做到(
)
① 发现自己的优势,做到扬长避短 ②要接受自己的全部 ③不断激发潜能,超越自己 ④全面客观认识自
己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.在东京奥运会上,苏炳添跑出9 秒 83,成为首位闯进奥运会男子百米决赛的中国“飞人”。他在生活和训
练中极度自律,超越了年龄、伤病和体能的局限,成就了今天,这启示我们( )
① 要不断激发自己的潜能,超越自己 ②人生需要梦想,只要努力就能实现 ③只有为国家争得荣誉,这样的
一生才是值得的 ④努力是梦想与现实之间的桥梁
A.②③ B.①③④ C.①④ D.①②③④
二、材料分析题
9.诺贝尔文学奖获得者莫言说:“我生来相貌丑陋,村子里很多人嘲笑我,学校里几个性格霸蛮的同学,甚
至为此打我。我回家痛哭,母亲对我说:‘儿子,你不丑,你不缺鼻子也不缺眼,四肢健全,丑在哪里?而且
只要你心存善良,多做好事,即便是丑,也能变美。
(1)莫言母亲的话蕴含了一些认识自己的正确观点,请写出来。
(2)莫言曾因相貌丑陋而被人欺负、嘲笑,但到后来成为让人尊敬的作家。这告诉我们:通过不懈的努力可以使
自己变得更好。我们应该如何做更好的自己?
能力提升篇
一、单项选择题:
1、目前,部分中学生存在社恐的心理,其实‘社恐’是一种自我设限,觉得自己努力了但没成功很没面子,所
以宁可不去尝试。“从另一个角度来说,‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己,觉得说错话、做错事
非常丢脸。克服“社恐”需要( )
A.学会悦纳自己,调整自己,突破自己
B.学会欣赏自己的优缺点
C.主动改正优点,扬长避短
D.挖掘潜能,做更好的自己
2.欣赏自己的同时要善于( )
①向他人学习,与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的我 ②学会在他人面前骄傲自大 ③学会欣赏他
人 ④看不起别人
A.①② B.②④ C.③④ D.①③
3.林小熙凝视着熙熙攘攘的大街,琢磨起这样一些问题:我是怎样的一个人?我有什么才能?别人怎么看我?
我将来能做什么?我在人群中有特殊的位置吗?会有人注意我吗?我漂亮吗?有气质吗?有魅力吗?想着这些
问题,她莫名感觉到一种浓浓的孤独、迷茫和不安。下列对林小熙所想问题的看法正确的是( )
① 她已经开始学着“认识自我”,内心深处有了一种可贵的“自我觉醒”意识 ②她已经形成了完整的自我概
念,学会了自我评价 ③她想到的这些问题反映了成长中的一些烦恼,但不必过于不安和迷茫,要学会接纳和欣
赏自己 ④她想到的这些问题纯粹是庸人自扰、杞人忧天、自怨自艾、自作多情
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