（山西省卷）2022年中考道德与法治第二次模拟考试（参考答案）

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2022 年中考道德与法治第二次模

拟考试（山西省卷）

道德与法治·参考答案

1.B 2.B 3.D 4.B 5.D 6.D 7.A 8.A 9.C 10.C 11.A 12.D

13.(1)①改变认知评价 ②诚实守信(诚信) ③改革创新 ④理论 ⑤文化权利 ⑥人类命运共同体

(每空 1分，共 6分)

(2) a b e(① ② ③ 每空 1分，共 3分)

14.(1) (1③分)

(2)①他们的模拟身份是主任、代表及秘书；②会场布置有常务委员席；③他们审议的是议案。(学

生写出其中 1处判断依据即可，1分)

(3)与我们所学的道德与法治课程内容相得益彰，让我们更加了解我国人民代表大会组织机制、人民

代表大会制度这一根本政治制度的内容，还让我们亲身体验人大会议的议程、人大代表的职权，可

谓是意义非凡。通过这次模拟活动，我们感知到在实践中学习的魅力，真是一次难得、难忘的经历，

其意义非同凡响，我相信这样的经历、这样的活动形式会让所有同学终生难忘。(学生作答时要符合

具体日记情境，若学生只是简单罗列教材要点，本题不得满分，2分)

(4)隐私(或人格尊严)(1 分)

15.(1)2021 年版本插图中四个盘子上分别增加了一双公筷。(1 分)目的是引导学生增强饮食卫生意识，

养成良好的卫生习惯，有效预防疾病传播。(1 分)

(2)①自主学习，课前预习，有着良好的学习习惯和科学的学习方法；②善于观察，勤于思考具有探

究精神；③具有独立思考的精神，有自己独到的见解；④具有很强的判断分析能力和理性思维等。

(学生答出其中 2点即可，2分)

16.(1)学习压力(考试焦虑)要适度。(1 分)

(2)答案一：我比较喜欢李老师的这堂课，这种创新的课堂可以激发我们的学习兴趣和求知欲，将教

材中的抽象知识变得形象生动，加深我们的认识和理解。(2 分)

答案二：我对李老师的这堂课表示质疑，因为不事先向学生明确指出学习任务会让学生的学习面目

的性不强，学习效果差，不利于学生学习新知前识。(2 分)(本题为开放性试题，学生可以从两个方

面阐述，也可以辩证分析，言之有理即可)量阳莹

17.我认为应该辩证分析。(1 分)：

首先，我们必须肯定教育部出台此规定是在考虑拍照搜题App 容易给学生思考能力带来不利影响之

后的果断之举。因为当下很多学生过度依赖手机搜题，对知识不求甚解，甚至出现只欺骗老师与家

长的不诚信现象，这些对学生养成良好的学习习惯、提升学习能力都是极其不平利的，也有悖于素

质教育对学生能力与素养培养的初衷。(2 分)

但是，教育部这种“一刀切”式的做法，也有些因噎废食的尴尬。毕竟作为家长，当平时给孩子辅

导作业时遇到不会的题可以通过拍照搜题的方式了解并弄懂相关题目的解题思路，然后再教自己的

孩子，这样既有利于家长承担家庭教育的责任，也能让家长严格控制自己的手机不落入她本孩子的

手里，确保孩子不沉迷于虚拟网络世界而荒废学业。因此拍照搜题App 的下架，对于家长:的而言，

确实算是一种损失。(2 分)

因此，我认为教育部在出台此类决定前应充分发扬民主，使决策更能反映民意；App 开发公司应进

一步完善程序，使其既能帮助家长辅导学生，又能避免孩子过度依赖；学校和家长应自加强对孩子

进行诚信、学习方法与良好学习习惯的培养教育，让孩子真正体会独立思考带来 1的学习快乐。(2

分)

18.(1)①刘胡兰纪念馆。：(1 分) ②北岳恒山。(1 分)

(2)①有利于保障民主决策，促进决策的民主因性和科学性；体现了人民当家作主。(1 分)

②昔日的汾河垃圾成堆、污染严重，影响了人们载的居住环境；而今日的汾河环境优美，河道干净

整洁，这离不开我省对汾河的治理和保护，也离不开人们环保意识的提高和所有山西人的共同努力。

(2 分)

(3)b(1 分)

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