2015年高考物理试卷（上海）（解析卷）

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2015 年高考（上海卷）物理试题解析
一、单项选择题（共 16 分，每小题 2分，每小题只有一个正确选项）
1．X射线
A．不是电磁波 B．具有反射和折射的特性
C．只能在介质中传播 D．不能发生干涉和衍射
【答案】B
【名师点睛】本题考查电磁波谱中 X射线的相关知识，比较容易，意在考查考生对物理基础知识的掌握情
况。电磁波谱中有无线电波、红外线、可见波、紫外线、X射线等，它们都和可见光一样属于电磁波，具
有波的特性，即具有反射、折射、干涉和衍射等特性，电磁波的传播不需要介质，即能在真空中传播，这
一点不同于机械波。
2．如图，P为桥墩，A为靠近桥墩浮出水面的叶片，波源 S连续振动，形成水波，此时叶片 A静止不动。
为使水波能带动叶片振动，可用的方法是
A．提高波源频率 B．降低波源频率
C．增加波源距桥墩的距离 D．减小波源距桥墩的距离
【答案】B
【学科网考点定位】 波的衍射
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【名师点睛】 本题考查波的衍射，意在考查考生对波的衍射现象的理解能力和运用所学知识解决实际问题
的能力。发生明显衍射的条件是障碍物的尺寸也波长小或差不多。要让衍射明显，要么增大波长，要么减
小障碍物的尺寸。
3．如图，鸟沿虚线斜向上加速飞行，空气对其作用力可能是
A．
1
F
B．
2
F
C．
3
F
D．
4
F
【答案】B
【名师点睛】 本题以实际情境为命题背景，考查力与运动的关系、合力与分力的关系等知识点，意在考查
考生对物理基本规律的理解能力和灵活运用物理规律解决实际问题的能力。本题的要点是理解合力和分力
的关系，对小鸟进行受力分析可以较快解决问题。
4．一定质量的理想气体在升温过程中
A．分子平均势能减小 B．每个分子速率都增大
C．分子平均动能增大 C．分子间作用力先增大后减小
【答案】C
【解析】 一定质量的理想气体，分子势能不计，故 A错误；在升温过程中，分了的平均动能增大，但不是
每个分子的动能增大，故 B错误，C正确；理想气体的气体分子本身的体积和气体分子间的作用力都可以
忽略不计的气体，故 D错误。
【学科网考点定位】 分子动理论
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【名师点睛】 本题结合一定质量的理想气体的升温过程考查分子动理论，涉及分子力、温度和内能等知识
点，意在考查考生的理解能力和识记能力。理想气体的特点：气体分子本身的体积和气体分子间的作用力
都可以忽略不计的气体，因此理想气体分子间无作用力，没有分子势能；温度的意义也很重要。
5．铀核可以发生衰变和裂变，铀核的
A．衰变和裂变都能自发发生 B．衰变和裂变都不能自发发生
C．衰变能自发发生而裂变不能自发发生 D．衰变不能自发发生而裂变能自发发生
【答案】C
6．
232
90 Th
经过一系列
a
衰变和
b
衰变后变成
208
82 Pb
，则
208
82 Pb
比
232
90 Th
少
A．16 个中子，8个质子 B．8个中子，16 个质子
C．24 个中子，8个质子 D．8个中子，24 个质子
【答案】A[来源:Zxxk.Com]
7．在
a
粒子散射实验中，电子对
a
粒子运动的影响可以忽略，这是因为与
a
粒子相比，电子
A．电量太小 B．速度太小 C．体积太小 D．质量太小
【答案】D
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