第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2019-2020学年中外历史纲要•下备课帮（统编版新教材）

3.0 envi 2025-01-09 5 4 296.49KB 7 页 3知币
侵权投诉
第16 课 亚非拉民族民主运动的高涨
第一次世界大战结束后，建立起了由西方帝国主义国家掌控的国际政治体系，进一步加剧了对亚非
拉国家的侵略与压迫。在 19 世纪末 20 世纪初，亚非拉民族民主运动浪潮的基础上，20 世纪 20 年代以来，
亚非拉人民又掀起了民族民主运动的高潮。20 世纪 20 年代，亚洲民族民主运动出现新高潮，中国共产党
的成立和新民主主义革命的发展、印尼共产党的成立和反对荷兰殖民统治的武装起义、印度甘地所领导的
非暴力不合作运动也别具特色。20 世纪 20 年代以来，非洲独立意识不断觉醒，埃及、摩洛哥、埃塞俄比
亚等国家相继爆发民族民主运动，并取得了一定的成就。拉丁美洲在 20 世纪 20 年代掀起了民族民主革命
和改革的浪潮，阿根廷、尼加拉瓜和墨西哥不同程度的掀起了革命或者民主改革。这些事件的出现一定程
度上动摇了世界殖民体系，影响了国际秩序的发展。
一、亚洲民族民主运动的新高潮（20 世纪 20 年代）：
1.背景：第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主云的深入发
展。
2.表现：
（1）中国：1924 年，共产党成立和国共第一次合作的出现，以及北伐战争的胜利进军。
（2）印度尼西亚：1920 年，印尼共产党成立，1926—1927，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民
统治的武装起义，但革命力量被严重削弱；1927 年，苏加诺等人成立民族主义政党印尼民族党，继续反对
殖民统治，民族资产阶级开始掌握独立运动的领导权。
（3）印度：1920——1942，甘地领导非暴力不合作运动，反对英国的殖民统治，起义分为三个阶段，
1942 年，非暴力不合作被迫转入地下。
二、非洲独立意识的增强（20 世纪 20 年代）：
1.埃及：华夫脱党领导埃及人民反对英国殖民统治， 1922 年3月，埃及宣布为独立的君主立宪国家，
次年，颁布第一步宪法，但起义未获完全成功。
2.摩洛哥：摩洛哥里夫地区人民在克里姆领导下，多次打败西班牙和法国侵略军。1923 年，建立里夫
共和国，1926 年，共和国被扼杀。
3.埃塞俄比亚：埃塞俄比亚人民坚持游击战争，击败意大利侵略军，1941 年，恢复了国家独立。
三、拉丁美洲的民族民主革命与改革（20 世纪 20 年代）：
1.民族民主革命：
（1）阿根廷：共产党领导工人举行反对外国资本的罢工，筑起堡垒与警察战斗。
（2）智利：左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。
（3）尼加拉瓜：1926 年，桑地诺带领游击队，以玻利瓦尔为“精神之父”，与美国展开斗争，迫使
美军 1933 年撤出尼加拉瓜，桑地诺被誉为“人民的良心”和“美洲自由的标志”。
2.民族民主改革：墨西哥——卡德拉斯改革（1938）：
（1）目的：维护墨西哥宪法.
（2）措施：
A.对内：改组国民革命党，发展教育，限制教会，遏制军人势力，确立总统一任制度。
B.对外：捍卫国家主权和本国资本，将石油行业收归国有，引领墨西哥走上现代化之路。
四、亚非拉民族民主运动德影响：
沉重打击了帝国主义和殖民主义，动摇了殖民体系，成为影响国际秩序德重要因素。
一战确立新秩序，帝国主义侵略剧。
亚非拉地临深渊，民族民主成潮流。
亚洲民主运动涨，非洲独立意识强。
拉丁美洲有改革，抗击列强成就佳。
题组一 亚洲民族民主运动的新高潮
1．非暴力不合作运动的最终目标是(　　)
A．发展印度经济 B．实现印度自由独立
C．改善人民生活 D．打击英国殖民统治
2．“计划的内容包括：(1)所有印度人都应当放弃殖民政府授予的头衔和荣誉职位。(2)如果第一条不发生
效力，就对立法机关、政府机构、法院和学校实行普遍抵制……”上述材料反映的是(　　)
A．华夫脱运动　　　　　 B．卡德纳斯改革
C．印度的提拉克起义 D．非暴力不合作运动
3．下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵，理解最准确的是(　　)
A．以非暴力的手段反抗英国殖民者统治 B．以和平手段抗议英国殖民当局的压迫
C．以不合作的态度抗议、抵制英国统治 D．采取和平和合法的手段赢得印度自治
4．甘地说：“非暴力……并不是服服帖帖地服从坏人的主意，而是说用自己整个精神去反对专制魔王的
意志。”1920 年，国大党提出“用和平与合法手段获得自治”。1930 年，国大党又提出“印度必须跟英国
断绝关系，完全独立”。1948 年，国大党宣布“批准发动最大规模群众性斗争”。由此可见(　　)
A．非暴力主义具有明显的反帝反殖性质 B．甘地的思想客观上不利于印度近代化
C．国大党的斗争策略与总体目标发生根本变化 D．国大党的理念与甘地思想之间存在严重分歧
5．甘地曾说道：“使用曼彻斯特布，我们还只是损失了金钱，但如果在印度也产生了一个曼彻斯特……
我们生存的道德基础就要被摧毁了。”由此可知，甘地(　　)
A．主张抵制西方工业品 B．反对西方资本控制印度
C．主张用道德力量治理国家 D．反对印度走工业化道路
6．阅读材料，完成下列要求。
材料一　孙中山说：“对于欧洲人，只用仁义去感化他们，要请在亚洲的欧洲人都是和平的退回我们的权
利，那就象是与虎谋皮，一定是做不到的。我们要完全收回我们的权利，便要诉诸武力。我们中国人数有
四万万，向来虽然爱和平，但是为生死的关头也当然是要奋斗的，当然有很大的武力。如果亚洲民族全联
合起来，用这样固有的武力去和欧洲人讲武，一定是有胜无败的。”——摘编自《总理全集》
材料二　当时印度人与英国殖民者的对立远没达到所谓的“你死我活”的地步，这一方面与印度人笃信佛
教劝谕信徒修行、寡欲、与世无争、甘于过贫苦的日子有关，而且去翻翻英国对印度的征服史也会了解，
当年英国是带着工业革命的新文明踏上印度大陆的，而此前的这块大陆从文明程度上讲差不多处于中国的
封建社会早期吧。如果把甘地和孙中山处理“反帝”这件事的方式互换一下，让甘地在印度组织黄花岗起
义和武昌起义，让孙中山绝食号召国人非暴力不合作，后果可想而知。——摘编自《世间几人如甘地》
(1)根据材料一，概括孙中山的主张。结合所学知识，指出与其直接相关的革命理论。
(2)根据材料一、二，指出孙中山和甘地争取民族独立的方式有何不同，并分析其原因。
(3)孙中山和甘地分别以不同方式领导着本国的民族解放运动。指出正确评价这两种不同斗争方式的标准。
参考答案
1.解析：选B　注意限定信息“最终目标”，结合所学可知，甘地主张用“非暴力”来限制群众斗争，用
第16课 亚非拉民族民主运动的高涨-2019-2020学年中外历史纲要•下备课帮（统编版新教材）.docx

共7页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：7 页 大小：296.49KB 格式：DOCX 时间：2025-01-09

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 7
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注