精品解析:江苏省泰州市姜堰区2021-2022学年九年级上学期期末历史试题(解析版)

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2021 年秋学期初中期末学情调查
九年级历史试题
(考试形式:闭卷 满分 50 分)
请注意:1.本试卷分选择题和非选择题两个部分
2.所有试题的答案均填写在答题纸上,答案写在试卷上无效。
第一部分选择题(共 24 分)
请注意:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题 1分)
1. 战国时期出现了“百家争鸣”的局面,其中主张“兼爱”“非攻”的学派是
A. 儒家
B. 道家
C. 墨家
D. 法家
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,墨子创立了墨家学说,墨家在先秦时期影响很大,与儒家并称显学,他提
出了兼爱非攻C项符合题意;儒家主张等学说,A项不符合题意;道家主张无为而治等学说,
B项不符合题意;法家主张以法治国等学说,D项不符合题意;故选 C
2. 中国古代政治制度经历了多次演变, 下列选项中能体现由分封制到中央集权制度变化的是
A. “三家分晋”到“秦王扫六和”
B. “桐叶封弟”到“烽火戏诸侯”
C. “封建亲戚,以藩屏周”到“聚邑为县,置令丞”
D. “废井田,开阡陌”到“车同轨,书同文”
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知,西周时期,为了加强对全国的统治,实行分封制,“封建亲戚,以藩屏周”
体现的就是分封制,秦始皇建立秦朝后,加强了中央集权,实行郡县制,“聚邑为县,置令丞”体现的是
郡县制,C符合题意;“秦王扫六和”是国家统一,A不符合题意;“烽火戏诸侯”是战国时期的分裂局
面,B不符合题意;“车同轨,书同文”是统一文字和度量衡,D不符合题意;故选 C
3. 下列是中国古代主要朝代(时期)沿革示意图(部分),相应的空格内依次应填入(
……秦→汉→□→两晋……□→唐→……□→元→明→清
A. 三国、隋、宋 B. 三国、五代、隋 C. 东汉、五代、宋 D. 五代、隋、宋
【答案】A
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【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,中国古代秦汉时期后为三国两晋南北朝时期,隋朝结束三国两晋南北朝时期
分裂动乱局面,隋唐时期是繁荣与开放的时代,之后进入到辽宋夏金元时期,因此空格内依次应填入三国、
隋、宋,A项正排除 BCD 项。故选 A项。
点睛
4. 下列文中可研究秦朝历史第一的是
A. 方孔半 B. 铢钱
C. 开元通宝 D. 币铜版拓片
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学内可知,秦统一以后统一货币方孔半,所以 A符合题意;五铢钱是汉朝时
铸造的,排除 B;开元通宝是唐朝的,排除 C;纸在宋朝时期出现,排除 D
5. 以下是中学中国古代智慧阅读纲节选,其中陈述不符合史实的是(
甲骨曲辕犁 丝绸运河
周时期的
文字
宋朝明的农具 通于西汉时期 加强了南北交通
A B C D
A. A B. B C. C D. D
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】结合所学知识可知,曲辕犁是唐朝时
农具B错误,符合题意;甲骨文是周时期
的文字,A项正,不符合题意;丝绸通于西汉时期张骞通西后,C项正,不符合题意;大
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加强了南北交通D项正,不符合题意。故选 B项。
点睛
6. 太宗是中国古代出的王。下列史实与他密切的是( )
A. 创立皇B. 颁布推恩令”
C. 完善六部制 D. 军机处
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学内可知,唐太宗是中国古代出的王,他在时期完善了三六部制,故选 C;创
立皇制度的是秦始皇,颁布推恩令”的是汉武帝军机处的是排除 ABD
7. 北宋建立后,为根除唐末以镇割据、武将专权等弊端采取了一列加强制主中央集权的措施
其中,与“杯酒释兵权”故对应的是( )
A. 换军队将领 B. 除禁军将领
C. 分化权以削弱相权 D. 派文臣担任地方长官
【答案】B
【解析】
【详解】宋代行“强干弱枝”政,加强中央对军队制,著名的“杯酒释兵权”就是赵匡胤为了解
除禁军初级将领权而采取措施B符合题意;ACD 项与“杯酒释兵权”无排除。故选择 B
8. 杨宁一在历史学习新视野新知识:宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期,举世闻名
的四大明中有三项完成于两宋时期,世界文明的发展作出了贡献三项明是
A. 雕版印刷术、司南、火B. 印刷术、火
C. 印刷术D. 印刷术、火
【答案】D
【解析】
【详解】宋时期毕昇发印刷术在北宋时期成型,并广泛用于航海;火在北宋时期广泛
用于战争。D符合题意;雕版印刷术是隋唐时期明,排除 A是汉代明,排除 BC。故选
D
9. 小明上有同学自我介绍:“曾驱逐过荷兰殖民者抗击过日本的侵略,经历了与亲
.现在盼望回亲的怀抱.”这位同学来自
A. 台湾 B. 西C. 香港 D. 澳门
【答案】A
【解析】
【详解】依本所学,明末荷兰殖民者占领台湾1661 郑成功率军从跨海作战,打败
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