复习真题卷02 第3-4单元（解析版）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

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2022—2023学年（上）九年级复习真题卷02
专题02 封建时代的欧洲和亚洲国家
（范围：九上第3-4单元；满分：90分；时间：45分钟）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
第I卷（选择题，50分)
一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分）
1．（2020·山东枣庄·中考真题）新冠疫情向，某同学利用网络进行自主学习时，搜素到如下三描图片由此判断他正
在学习（）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
【答案】B
【详解】基督教创立时间是1世纪，创立者是耶稣。主要教义是教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。《巴黎
圣母院》讽刺巴黎圣母院副主教克罗德道貌岸然、蛇蝎心肠的特点。三幅图均与基督教有关。B符合题意；佛教创立
者是释迦牟尼，排除A；伊斯兰教的创立者是默罕默德，排除C；道教是中国土生土长的宗教，排除D。故选B。
2．（2020·山东青岛·中考真题）著名学者刘景华在《人类六千年》中写道：“由于层层封受土地，9世纪至10世纪的
西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。”下列构成“金字塔式的封建等级关系”的是（ïïïïï）
A．庄园与法庭 B．教会与大学 C．封君与封臣 D．富农与市民
【答案】C
【详解】考查点：西欧封建关系。解题思路：根据材料中“9世纪至10世纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级
关系”可知，这项制度是西欧封建等级制度。结合所学知识可知，9世纪至10世纪，以土地关系为纽带，通过层层分
封而形成了封君封臣关系。C正确；庄园是西欧中世纪的基层组织形成，不属于等级关系，A错误；大学出现于11世
纪，B错误；市民通常是指具有城市有效户籍和常住在市区的合法公民，富农与市民不是等级关系。D错误。综上故
选C。
3．（2022·黑龙江牡丹江·中考真题）这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个
帝国是（ïïïïï）
A．查理曼帝国B．奥斯曼帝国C．亚历山大帝国D．罗马帝国
【答案】A
【详解】814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为
三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存在隶属关系。题干这个帝
国是查理曼帝国，A正确；奥斯曼帝国、亚历山大帝国和罗马帝国均与题干无关，排除BCD项。故选A。
4．（2020·贵州遵义·中考真题）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在西欧建立了众多王国，被称为“蛮族王国”。其
中法兰克王国最为强大，它的建立者是
A．屋大维B．凯撒 C．穆罕默德 D．克洛维
【答案】D
【详解】根据所学可知，西罗马帝国灭亡前后，克洛维建立法兰克王国，故D符合题意；屋大维、凯撒是古罗马领导
人，故AB均不符合题意；穆罕默德是伊斯兰教创始人，故C不符合题意。故选D。
5．（2015·辽宁沈阳·中考真题）下图为基督教世界的传奇斗士罗兰正在接受查理大帝授予其作为骑士标志的宝剑和
服饰。画中年轻的骑士双手伸展的恭顺姿势象征他的效忠宣誓。通过宣誓，骑士承诺为其领主的尊严而战。作为回
报，他能够在其生命和领土受到敌人威胁时得到领主的庇护。以上场景发生在（ ）
A．古希腊 B．古罗马C．中古西欧 D．中古日本
【答案】C
【详解】试题分析：本题主要考查阅读分析能力。材料中的骑士接受查理大帝的赏赐，又要宣誓效忠领主，这反映
了中古西欧的分封制，这种现象在古希腊、古罗马和中古日本并没有出现。故答案选C。
6．（2022·山东济南·中考真题）下图中领主自营地由农奴耕种，收入归领主所有。佃户份地是佃户从领主处领有的
土地。这种西欧农业经济组织是（ïïïïï）
A．庄园 B．城市C．大学 D．教会
【答案】A
【详解】根据所学知识，庄园是中古西欧基本的农业经济组织，大小不一，耕地由领主自营地和农民份地组成。自
营地由领主直接经营，由农奴耕种，收入归领主所有。农民份地是农民从领主处领有的土地，分为自由农份地和农
奴份地，自耕自收。题干反映是西欧农业经济组织是庄园，A项正确；城市、大学、教会与西欧农业经济组织不符，
排除BCD项。故选A项。
7．（2022·湖北黄冈·中考真题）中世纪西欧庄园里建有住宅、教堂、磨坊、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产
工具。庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。由此可见，西欧庄园()
A．农业和手工业相当发达 B．为城市兴起奠定了基础
C．资本主义萌芽缓慢发展 D．基本处于自给自足状态
【答案】D
【详解】根据材料“庄园的产品很少拿出去卖,除非万不得已，庄园很少出去采购。”表明庄园里的东西是自给自足
的，D项正确；庄园配备耕畜和各种生产工具不能说明农业和手工业相当发达，排除A项；工商业的发展为城市兴起
奠定了基础，排除B项；西欧庄园在9世纪到11世纪之间，资本主义萌芽13—14世纪才出现，排除C项。故选D项。
8．（2022·湖北宜昌·中考真题）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。下列符合庄园佃户生活情景的是（
）
A．无需缴纳“什一税”B．通过庄园法庭维护自己的一些权益
C．免费使用领主的磨坊 D．无需为领主提供劳役
【答案】B
【详解】依据所学可知，西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和
缺少自由的农奴。庄园的土地分为两部分，一部分由领主自己保留，直接经营，称为“直领地”，收入全部归领主
所有；剩下的耕地是佃户的“份地”，是佃户的生活来源。当佃户和庄园领主或其他农奴发生诉讼纠纷时，可经过
庄园法庭审理来维护自己的权益，B项正确；“十一税”是佃户向教会缴纳的税收，不符合题意，排除A项；佃户使
用领主的磨坊需要缴纳使用费，排除C项；为领主提供劳役是佃户的基本义务，排除D项。故选B项。
9．（2021·湖北湖北·中考真题）马克思在《封建经济政治概述》中写道：“（它）是一个经济实体，有经营农业所
需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个政治、法
律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。”材料描述的是
A．希腊城邦B．西欧封建庄园 C．西欧封建城市D．欧洲大学
【答案】B
【详解】结合所学内容可知，从9世界开始，欧洲一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。庄园有经
营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理生产，监督农奴劳动，它还是一个
政治、法律实体，领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力等，故选B；希腊城邦和欧洲的大学不是一个经济实
体，排除AD；西欧封建城市与“经营农业所需要的各种设施，如农具、牲畜、作坊和仓库；领主本人或其管家管理
生产，监督农奴劳动”等描述不符，排除C。
10．（2022·山东东营·中考真题）1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯城人民在英王爱德华、
威廉与亨利时代所享有之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的是
A．雅典的民主政治B．封君封臣制度C．城市的自由与自治D．大学的自治地位
【答案】C
【详解】据“1170年《英王亨利二世给予林肯城的特许状》”“将林肯城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有
之自由、习惯于法律赐予彼等”及所学知识可知，中世纪后期，随着城市的兴起，到13世纪，许多城市取得了某种
程度的自由与特权，成为自由城市，在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产
不得向市民任意征税，部分城市还取得选举市长、市政官员和设立城市法庭的权力，成为自治城市，而城市取得自
由和自治权的主要形式是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”，由此可见题干材料反映的是
城市的自由与自治，C项正确；依据题干可知反映的是中世纪城市的自由与自治，与古希腊雅典民主政治并没有关系
排除A项；封君封臣制度是中世纪欧洲的封建等级制度，与题干不符，排除B项；题干反映的是城市的自治，与大学
的自治地位没有直接关系，排除D项。故选C项。
11．（2019·湖南常德·中考真题）中古西欧城市的兴起，不仅表现在经济上的繁荣更重要的还在于政治权利的获得，
富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指()
A．城市自治权B．人身自由权C．特许经营权 D．男女平等权
【答案】A
【详解】依据所学知识可知，随着城市的发展，出现了城市市民，城市市民为争取自治权展开与封建主的斗争，法
国琅城市民争取自治权的斗争是一个典型例子，所以题文中的“政治权利”是指城市自治权，A项符合题意；BCD三
项不符合题意；故正确答案是A。
12．（2022·海南·中考真题）中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。主要体现在
A．庄园的流行B．封君封臣制度形成 C．大学的兴起 D．资本主义制度确立
【答案】C
【详解】根据材料“中世纪西欧城市的发展和工商业繁荣对当时社会产生了深远影响。”再结合所学，11世纪后，随
着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，12世纪大学兴起，属于城市发展带来的影响，C项正确；
中世纪城市发展从10世纪开始，庄园的流行9世纪就开始了，排除A项；封君封臣制度形成在8世纪，排除B项；资本
主义制度确立从1640年的英国资产阶级革命开始，排除D项。故选C项。
13．（2019·河南·中考真题）“博洛尼亚大学处于意大利北部，11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业纠纷时有发
生，诉讼案件不断，所以该学校一直以法学著称，学校内还形成了“法科大学”；此后该校还经常 与市政当局和其
他市民接触，成立了市民团体。”这段材料意在强调中世纪大学
A．顺应了社会发展的需要 B．推动了市民阶层的出现
C．得到了封建统治者的支持 D．具有较大的自治和管理权
【答案】A
【详解】中世纪由于经济发展，商品经济繁荣，促进大学的出现。材料中“11世纪时，此处过往商旅络绎不绝，商业
纠纷时有发生，诉讼案件不断”说明了中世纪大学顺应了社会发展的需要，A项正确；材料不能说明中世纪大学推动
了市民阶层的出现，排除B项；材料中强调大学与商业发展关系，并不是说明得到了封建统治者的支持，排除C项；
材料没有说明大学具有较大的自治和管理权，排除D项。故选A项。
14．（2020·四川眉山·中考真题）在谈到中世纪留给当代的历史遗产时，有学者明确说：中世纪留给现代社会的最有
价值和最丰富的遗产之一——大学，充满了现代精神。此处“现代精神”主要指大学
A．建立教师行会 B．实行精英教育C．获得教会支持 D．具有自治地位
【答案】D
【详解】依据题干“中世纪留给现代社会的最有价值和最丰富的遗产之——大学，充满了现代精神。”结合所学知
识，中世纪大学的自治地位主要体现在教育自主权。国王希望大学成为本国的教育和文化中心， 一般都尊重大学自
治。教皇支持大学，但不允许异端言论。在不违反正统教义的情况下，大学的日常教学和管理有相当大的自主权。
从而得出此处“现代精神”主要指大学具有自治地位。D符合题意；为了维护自身的权利和经济利益，教师组成教师
行会，选举会长管理学校。A不符合题意；实行精英教育与中世纪大学充满了现代精神无关。B不符合题意；获得教
会支持与中世纪大学充满了现代精神无关。C不符合题意；故选D。
15．（2022·江西·中考真题）古巴比伦王国与拜占庭帝国的相同点是
A．实行森严的种姓制度 B．统治中心位于地中海中部
C．疆域跨欧亚非三大洲 D．颁布维护统治的成文法典
【答案】D
【详解】依据所学知识，古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，拜占廷帝国皇帝查士丁尼
在位时期组织编撰著名的罗马《民法大全》，因此两者的相同点是颁布维护统治的成文法典，D项正确；古印度实行
森严的种姓制度，排除A项；古巴比伦王国统治中心位于西亚两河流域，排除B项；古巴比伦王国的疆域并没有跨欧
亚非三大洲，排除C项。故选D项。
16．（2021·山东日照·中考真题）下图是古代某帝国发展演变示意图。其中③处应是（）
A．亚历山大帝国B．阿拉伯帝国C．西罗马帝国D．拜占庭帝国
【答案】D
【详解】依据图示内容，结合所学知识可知，公元395年，罗马帝国分裂成东西两个帝国。公元4世纪，罗马帝国皇
帝君士坦丁在欧亚两州的交界要地营建了君士坦丁堡。东罗马帝国是地跨欧亚非三洲大帝国，定都君士坦丁堡（旧
名拜占庭），故称“拜占庭帝国”。1453年奥斯曼土耳其素丹穆罕默德二世通过53天的围攻，攻下了君士坦丁堡，
拜占庭帝国末代皇帝君士坦丁十一世战死沙场，古老的千年帝国灭亡。D项正确；亚历山大帝国与示意图信息无关，
排除A项；阿拉伯帝国与示意图信息无关，排除B项；476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，西欧的奴隶社会历史随之
终结，排除C项。故选D项。
17．（2021·山东聊城·中考真题）“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点:现代的法典很大程度上可
视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版—它们只是与新的时代相适应了,并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话
讲述的主要是罗马法的（ïïïïï）
A．内容 B．性质 C．影响 D．缺陷
【答案】C
【详解】题干的“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版—它们只是与新的时代相适应
了，并且穿上了新的语言学的外衣。”表明现代的法典深受罗马法典的影响，由此可知，罗马法影响深远。故C符合
题意；罗马法的内容、性质、缺陷在题干材料中没有涉及，排除ABD。故选C。
18．（2022·河南·中考真题）查士丁尼被誉为“文明世界的立法者”。使他获此殊荣的是
A．《汉谟拉比法典》的颁布 B．《十二铜表法）》的制定
C．《罗马民法大全》的编纂 D．《拿破仑法典》的推行
【答案】C
【详解】根据所学知识，527年，查士丁尼继任东罗马帝国皇帝，528年，为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专
制权力，他组建了一个法典编撰委员会，529年，委员会把2世纪以来历任罗马皇帝颁布的法令，剔除其中相互矛盾
的条例，编成《查士丁尼法典》，后来，委员会把历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作汇编为《法学会篆》
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