复习培优卷02 第3-4单元（解析版）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

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2022—2023学年（上）九年级复习培优卷02
专题02 封建时代的欧洲和亚洲国家
（范围：九上第3-4单元；满分：100分；时间：60分钟）
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮
擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题纸上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷
第I卷（选择题，60分)
一、选择题（共30小题，每小题2分，共60分）
1．（2021·辽宁·沈阳市虹桥初级中学九年级阶段练习）有一位欧洲历史学家评论道：欧洲人可以不相信__________
_____信念的真实性，然而他的言谈举止却逃不出__________________文化的传统，并且依赖于那种文化才有意义…
…如果______________消灭了，我们的整个文化也将消灭。文中画横线处应填写（¬¬¬¬¬）
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．婆罗门教
【答案】B
【详解】根据数学知识，基督教主要分布于欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲等。中世纪的许多欧洲国家的体制都是
政教合一，基督教文艺已经和欧洲历史发展融为一体，故题干材料描述，如果基督教消灭了，整个文化也将消失，
B项正确；佛教主要分布区东亚、东南亚中南半岛、新加坡。在欧洲基本没有影响力，排除A项；伊斯兰教主要传播
亚洲、非洲、以南亚、北非、西非、中亚和东南亚最为盛行，在欧洲影响力甚微，排除C项；婆罗门教起源于印度，
对欧洲基本没有影响力，排除D项。故选B项。
2．（2022·山东济南·八年级期末）所谓的封君封臣制，就是以土地的层层分封、占有为基础，以封君和封臣之间的
权利和义务关系为纽带的封建等级制。下列语句能体现这种制度的是（¬¬¬¬¬）
A．“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”B．“城市的空气使人自由”
C．“我的附庸的附庸、不是我的附庸” D．“人最美的装饰是知识”
【答案】C
【详解】依据所学知识，由于封君封臣制是通过土地的层层分封而形成的，各级封君与封臣之间都互有权利和义务
因此封臣只承认自己直接受封的领主为封主，而对自己封主的封主却没有臣属关系，即“我的附庸的附庸、不是我
的附庸”，C项正确；“真正的法律应该对一切人有效，应该永远有效”强调的是法律的效力，但在题干中没有得到
体现，排除A项；“城市的空气使人自由”强调的是城市的自治权，但在题干中没有得到体现，排除B项；“人最美
的装饰是知识”强调的是知识的作用，但在题干中没有得到体现，排除D项。故选C项。
3．（2021·广东·紫金县新智中学九年级期中）研读和分析史料是我们学习历史的重要方法。分析下图中的史料，我
们可以得出的正确结论是（¬¬¬¬¬）
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，
如命令人民交纳“仆一税”。
800年，教皇在罗马为查理举行加冕礼，
称查理为“罗马人的皇帝”。
A．查理曼帝国疆域辽阔，与西罗马帝国的欧洲部分相当
B．查理曼帝国世俗王权与教权结合是其统治的主要特点
C．因基督教会势力过于庞大，查理曼帝国转而对其扶持
D．查理曼帝国时期教权高于王权，因而查理依附于教会
【答案】B
【详解】根据材料“查理继续鼓励基督教发展的政策”“教皇在罗马为查理举行加冕礼”可知，查理曼帝国世俗王
权与教权结合是其统治的主要特点，B项正确；材料没有涉及查理曼帝国疆域辽阔，排除A项；材料没有涉及查理曼
帝国需要基督教的扶持，排除C项；材料没有涉及查理曼帝国时期教权高于王权，排除D项。故选B项。
4．（2022·湖南长沙·模拟预测）一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随
封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人
质以换取他的获释。这表明（ ）
A．封臣是封君的私有财产 B．军事远征是封君封臣制度的前提
C．封臣没有任何人身自由 D．封君和封臣有严格的权利与义务
【答案】D
【详解】根据材料“封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如
果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释”，
分析可知：材料展示了封君和封臣有严格的权利与义务，特别是封臣对封君的义务。故选项D符合题意；封臣不是封
君的奴隶或者农奴，并不是封君的私有财产，有很大的人身自由。故选项AC不符合题意；封君封臣制度的前提是土
地的封赐，不是军事远征，故选项B不符合题意。故答案为D。
5．（2019·山东青岛·九年级期中）查理大帝在位时，先后发起了多次对外战争。查理大帝所到之处几乎都成为了他
的疆土。之后，查理大帝占有了西欧大陆的绝大部分土地，几乎相当于古代西罗马帝国欧洲部分版图。查理曼去世
后帝国分裂，形成了哪些国家的锥形（¬¬¬¬¬¬¬）
①英吉利¬¬¬②法兰西¬¬¬③意大利¬¬¬④德意志¬¬¬⑤俄罗斯
A．①②③④⑤ B．①②③④ C．②③④ D．②③④③
【答案】C
【详解】根据所学知识，843年，查理曼去世后强盛一时的帝国很快走向分裂，843年，查理曼的三个孙子缔结条约
将帝国一分为三，形成以后②法兰西 、③意大利、④德意志三个国家的雏形。综上所述②③④符合题意，故选C。
【点睛】题干“查理曼去世后帝国分裂，形成了哪些国家的锥形”是解题的关键，联系教材中查理曼去世后，他的
三个孙子缔结条约，帝国一分为三来解答此题。
6．（2021·辽宁·沈阳市第七中学九年级阶段练习）西欧中世纪庄园中设有教堂、法庭。法庭审理农奴之间或与自由
人之间的民事案件。庄园法庭隔周召开，自由和非自由农民无恰当理由都必须出席，否则要被判罚金。对此最合理
的解释是（¬¬¬¬¬）
A．庄园是农村基本的社会组织 B．庄园是农村基本的经济组织
C．庄园使自给自足的经济实体 D．庄园是领主统治农奴的工具
【答案】A
【详解】根据材料“中世纪庄园中设有教堂、法庭。法庭审理农奴之间或与自由人之间的民事案件。庄园法庭隔周
召开，自由和非自由农民无恰当理由都必须出席，否则要被判罚金”，可知，庄园是农村基本的社会组织，A项正确
材料考查的是政治角度，不是经济角度，排除BC项；材料没有涉及庄园是领主统治农奴的工具，排除D项。故选A项
7．（2021·福建·上杭县第三中学九年级阶段练习）农业生产组织形式影响地区经济发展水平。观察下图所示可知（
）¬¬¬¬¬¬¬
A．耕地全部都是封建领主的私有财产B．磨坊为领主私有其他居民不得使用
C．土地的耕种均是由自由农民来完成D．该生产组织形式可以实现自给自足
【答案】D
【详解】依据题干图片和所学知识，可知该农业生产组织形式是中世纪西欧的庄园，在领主统治下，庄园是一个独
立的自给自足的经济和政治单位，D项正确；庄园的耕地并不全部都是封建领主的私有财产，也有部分耕地是佃户的
“份地”，排除A项；佃户可以使用领主的磨坊、酿酒机、面包炉等，但是必须缴纳使用费，排除B项；土地的耕种
由自由农民和缺少自由的农奴来完成，排除C项。故选D项。
8．（2022·全国·九年级专题练习）请为以下三幅图片，选一个正确的主题（¬¬¬¬¬）
A．亚非的文明 B．欧亚的文明 C．封建的欧洲 D．封建的亚洲
【答案】C
【详解】根据题目所给提示可知，农奴、庄园、封臣是封建社会存在的。西欧体现的欧洲的封建社会，因此这三幅
图片体现的是封建的欧洲，C项正确；材料没有涉及亚洲，排除ABD项。故选C项。
9．（2022·广东·江门市第二中学九年级阶段练习）中世纪西欧商业复兴产生于庄园的内部发展和变动。庄园缓慢的
进步导致了人口的增长，人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园，从而增加了西欧的农产品数量，同时也造
成了人口的流动，为商业复兴提供了物质和人力基础。材料说明了（¬¬¬¬¬）
A．人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴B．西欧商品经济高度发达
C．西欧庄园是中世纪西欧社会的基础 D．庄园促进欧洲城市兴起
【答案】A
【详解】材料“人口增长的压力迫使开拓荒地和建立新的庄园，从而增加了西欧的农产品数量，同时也造成了人口
的流动，为商业复兴提供了物质和人力基础”强调的是人口的增长和流动促成了中世纪西欧商业复兴，A正确；中世
纪西欧较为发达的是庄园经济，B排除；C说法与材料无关，排除；中世纪城市的兴起主要和商品经济发展有关，D
排除。故选A。
10．（2022·陕西·模拟预测）汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，
是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命性”主要体现在（¬¬¬¬¬）
A．城市市民阶层形成，为资本主义的兴起准备了条件 B．促进了西欧封建等级制度的形成
C．加速了东西方文明的交流互鉴 D．农奴逃离庄园，加速了罗马帝国的分裂
【答案】A
【详解】据所学知识，中世纪后期西欧城市的兴起推动了城市市民阶层形成。从中分化出了早期的资产阶级，从而
为资本主义的兴起准备了条件，推动了欧洲社会的转型，A项正确；西欧城市的兴起发生在西欧封建等级制度形成之
后，排除B项；西欧城市的兴起对欧洲社会的转型起了积极的作用，而不是加速了东西方文明的交流互鉴，排除C项
农奴逃离庄园，加速了封建庄园经济的衰落，而不是加速罗马帝国的分裂，排除D项。故选A项。
11．（2022·福建·九年级专题练习）“9—13世纪是西欧封建庄园兴盛时期，到11世纪以后新城市和集市涌现。一些
城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。”这种情况出现的根本原因是（¬¬¬¬¬）
A．封建领主支持商业发展 B．城市居民争取自治C．早期资本主义萌芽产生D．新兴城市商人兴起
【答案】A
【详解】根据所学知识可知，在西欧中世纪城市兴起的过程中，封建主为了自身的需要参与支持了城市的兴建运动
同时封建领主作为城市中手工业消费品和奢侈品的最主要消费群体，直接地刺激和促成了商人阶级的兴起，从而拉
动了城市经济的发展，A项正确；城市居民争取自治以及早期资本主义萌芽产生，也取决于商业发展，排除BC项；
新兴城市商人起到了一定的推动作用，但根本原因仍是封建领主支持商业发展，排除D项。故选A项。
12．（2019·福建莆田·九年级阶段练习）2012年我国的城镇化率达到52.57%，与世界平均水平大体相当。在历史上西
欧的城市化进程艰难而曲折，下列关于西欧封建社会城市发展情况的叙述，不正确的是（ ）
A．西欧的城市重新兴起于10世纪 B．随着城市的发展，逐渐产生了新兴的资产阶级
C．西欧城市规模比当时中国城市大得多D．随着城市的发展，市民阶层开始了争取自治权的斗争
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，西欧城市规模一般比当时中国城市小，C表述错误，符合题意。ABD项内容都是关于西
欧城市的正确表述，不符合题意，故选择C。
13．（2021·湖北孝感·九年级阶段练习）西欧中世纪大学的产生，是中世纪教育“最美好的花朵”。西欧大学的产生
和发展，原因多样，下面各项中，与大学产生关联不大的是，（¬¬¬¬¬）
A．教会和国王的支持 B．城市的自由和自治 C．教师和学生行会的出现 D．选拔官吏的需要
【答案】D
【详解】根据材料和所学知识可知，西欧大学的产生和发展，与选拔官吏无关，D项错误，符合设问，选D项；西欧
早期的学生社团得到教会的支持；13世纪巴黎教师行会得到罗马教皇和国王的支持，A项正确，但与设问不符，排除
A项；中世纪城市的自由和自治促进了经济的发展，为大学的兴起提供了物质基础，B项正确，但与设问不符，排除
B项；大学是由中世纪城市中兴起的由教师或学生组成的保护自身权益的团体，逐渐发展为专门的教育机构，C项正
确，但与设问不符，排除C项。故选D项。
14．（2020·河南焦作·九年级期末）中世纪的一位教皇把他的母校巴黎大学比喻成“为整个世界烤制面包的烤炉”，
这一比喻的含义是希望母校（ ）
A．加强世俗教育B．成为传播神学的中心C．进行科学研究D．解决贫困人群的温饱
【答案】B
【详解】根据材料并结合所学可知，中世纪的欧洲处于封建神学统治之下，教皇以“面包”形容神学思想的重要性
称他的母校巴黎大学是“为整个世界烤制面包的烤炉”，即希望巴黎大学成为传播神学的中心，B项正确；材料强调
巴黎大学是教皇的母校，未体现世俗教育，排除A项；材料未涉及科学研究，排除C项；材料与解决贫困人群的温饱
无关，排除D项。故选B选。
15．（2021·广东·普宁市勤建学校九年级阶段练习）“在意大利的博洛尼亚城，一名叫格雷西恩的僧侣为那些想了解
教会法律的人编纂了一本教科书。于是，许多年轻教士和俗家人纷纷自欧洲各地前来，听格雷西恩阐释他的思想。
为保护自己不受该城的地主、小旅店老板和房东老大娘的欺负，这些人组织了一个联合会。”材料中的“联合会”
其实就是早期的（ ）
A．庄园 B．城市 C．大学 D．法庭
【答案】C
【详解】根据所学知识可知，在中世纪“大学”一词的原意就是一个由老师和学生组成的联合体，材料中的格雷西
恩传播法律知识，教士和俗家人慕名前来学习，那么他们的联合就是一个师生之间的联合，因此C正确；庄园是西欧
中世纪独立的自给自足的经济和政治单位，不合题意。A错误；城市是手工业和商业的重心，不合题意。B错误；法
庭是裁判机构，不合题意。D错误；综上故选C。
16．（2022·广东深圳·二模）“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里
士多德的思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本。”上述材料说明拜占庭帝国（¬¬¬¬
¬¬¬）
A．对世界各地文化兼收并蓄B．为文艺复兴提供精神营养
C．孕育了亚里士多德等哲学家 D．创造了独具特色的国家文化
【答案】B
【详解】根据题干“随着拜占庭东正教与罗马天主教之间商业往来和文化交流的增加，西欧人学习了亚里士多德的
思想，并通过拜占庭的哲学家获得了亚里士多德作品的拉丁译本”可知说明了拜占庭帝国保留了希腊古籍，为后来
文艺复兴提供了丰富的精神影响，A项正确；题干没有涉及版展厅帝国为对世界各地文化兼收并蓄、创造了独具体色
的国家文化的信息，排除AD项；亚里士多德是古希腊的哲学家，排除C项。故选B项。
17．（2021·辽宁沈阳·九年级期末）将下列历史人物排序正确的是（ ）
a.屋大维b.伯里克利c.查士丁尼 d.查理大帝
A．b-a-c-d B．c-b-d-a C．c-a-d-a D．a-b-c-d
【答案】A
【详解】伯里克利是公元前5世纪雅典的执政官，屋大维是公元前1世纪罗马帝国元首，查士丁尼是6世纪东罗马帝国
皇帝，查理大帝是8世纪法兰克王国国王，故排序正确的是b-a-c-d，故A项符合题意；BCD项不符合题意，排除BCD
项。故选A项。
18．（2021·江苏·扬州市江都区实验初级中学九年级阶段练习）它是亚欧中世纪文明中的一枝独具特色的奇葩，它屹
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