第12课 阿拉伯帝国（考点背记与素养检测）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

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第12 课 阿拉伯帝国
通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起，以及非洲、美洲的社会发展概况，初步了解中古世
界历史发展的多样性。
知识点 01 穆罕默德创立伊斯兰教
1、穆罕默德创立伊斯兰教的背景
①阿拉伯半岛尚未统一，部落间为争夺水源与牧场 ， 相互仇杀；
②多神崇拜成为民族统一和发展的严重阻碍。
在这种情况下，穆罕默德提出了独尊安拉的宗教思想，创立伊斯兰教。
2、伊斯兰教的建立：①创立时间：公元 7
世纪初；②创立者：穆罕默德；③发源地：阿
拉伯半岛。
3、穆罕默德的传教活动：穆罕默德阐述了独尊安拉的宗教思想，创立了伊斯兰教；最初
在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对；622 年，率领一些信徒迁居麦地那，建立了穆斯林
公社；630 年，占领了麦加城。此后，阿拉伯半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，632
年，阿拉伯半岛基本统一。
▲穆罕默德创立伊斯兰教的影响：穆罕默德创立伊斯兰教，反映了阿拉伯人渴望实现统一；
它为建立统一的阿拉伯国家奠定了政治基础。
▲伊斯兰教的信徒称 “穆斯林”（顺从着）；其经典教义是《古兰经》
穆罕默德一手拿着《古兰经》统一了人们的思想，另一手用宝剑发动“圣战”统一了阿拉
伯半岛，建立了世界上第一个伊斯兰国家。在沙漠中孕育了中世纪最强大、最辽阔的帝国——
阿拉伯帝国。
知识点 02 阿拉伯帝国
4、帝国的形成：北进叙利亚，东灭波斯，进而征服阿富汗和印度西北部，直抵中国唐朝
边境；控制中亚大部分地区；在西线，攻克埃及，横扫北非；西南占领西班牙，越过比利牛斯
山为法兰克王国军队所阻挡。至 8世纪中期，阿拉伯帝国形成，版图横跨亚、非、欧三大洲，
伊斯兰教随着帝国的扩张广为传播。
5、阿拉伯帝国的统治：实行政教合一（集政权、军权和神权于一身）的哈里发中央集权
统治；最高首领称哈里发（哈里发的地位相当于中国的“皇帝”）；哈里发控制着从中央到地
方的军政、税收与宗教三大权力系统，既是帝国最高元首，又是全体穆斯林的宗教领袖。
▲细节推荐：穆罕默德的继承者称哈里发，不是他本人。
6、帝国的灭亡：
原因：9世纪中叶以后，帝国内讧不已；北非、西班牙等地的分裂势力；十字军东征（先
后八次，长达近 200 年之久），消耗了帝国的实力。
标志：1258 年，蒙古人攻陷巴格达，阿拉伯帝国终告灭亡。
知识点 03 阿拉伯文化
7、原因：①哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”；②设立“智慧宫”、以黄
金支付稿酬等；③阿拉伯学者吸收、消化了外来文化。
8、贡献：
①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。阿拉伯人改造了古印度人从 0到9的计
数法，形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”，并创造了完整的代 数学 ；（注意：阿拉伯人对
世界文化的独特贡献是阿拉伯数字。）
② 阿拉伯人著的《医学集成》和《医典 》 两部书，长期被欧洲医学界奉为经典；
③脍炙人口的《天方夜谭》（《一千零一夜》），构思巧妙，情节曲折，语言优美，是
阿拉伯文学的瑰宝；
④阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发 展作出了卓越贡献。（中国
的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的）
【易错易混】
1、从 0到9的计算法是由印度人发明的，阿拉伯人改进后传播到欧洲被称为“阿拉伯数字”；
2、伊斯兰教的兴起传播与阿拉伯国家的建立扩张相辅相成。伊斯兰教的传播加速了阿拉伯半
岛的统一和阿拉伯帝国的振兴。而阿拉伯半岛的统一和帝国的扩张促进了伊斯兰教的进一步传
播。
一、基础练
1．（2020 年广西河池）小明在学习了世界三大宗教的内容后，运用比较法列出了它们的
相同点，其中错误的有
①都产生于亚洲 ②都信仰耶稣
③都产生于同一时期 ④都宣扬服从神的思想
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．（2020 年湖南湘西）下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展
起着重要作用的是
A．佛教 B．基督教 C．伊斯兰教 D．道教
3．（2020 年湖南邵阳）2020 年3月，伊朗最高精神领袖哈梅内伊对广大穆斯林说，新冠
肺炎病毒没什么可怕！人们可以通过向安拉祈福而获得打败病毒的精神力量。据此判断，
哈梅内伊信奉
A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教
4．（2022 年重庆B卷）下图为阿拉伯帝国示意图。下列相关表述，正确的是
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