第3课 古代印度（考点背记与素养检测）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）

3.0 envi 2025-01-09 4 4 974.07KB 10 页 3知币
侵权投诉
第3课 古代印度
通过种姓制度和佛教的创立，了解亚非古代文明及其传播。
知识点 01 古代印度河流域文明
1.地理位置：古代印度在地理上是指今天的南亚次大陆。
2.文明的发源地：印度河流域（最早的古印度文明出现）。
3.早期文明遗址：哈拉帕和摩亨佐 · 达罗 等，年代大约为公元前 23 世纪—前 18 世纪。
4.外族入侵：公元前 1500 年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，
陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产，印度北部逐渐出现了许多小国家。
3.强盛：孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。除半岛最南端外，印度基本上实
现了统一。农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中心城市，首都华氏城是当时世
界上最繁华、人口最多的大城市之一。
知识点 02 森严的种姓制度
1.产生：雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。
2.内容：第一等级是婆罗门，掌管祭祀；
第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；
第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；
第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，要为
前三个等级服务。
在这四个等级之外，还有最卑贱的“不可接触者”-----贱民，他们在社会上遭到歧视和凌
辱。
等级名称 社会阶层 职责与义务
1.婆罗门 祭司、贵族 掌管祭司、掌握神权
2.刹帝利 国王、武士、官吏 掌管军事和行政权力
3.吠舍 农民、牧民、手工业者、商
人
向国家纳税，向神庙上供，供养第一第二等级
4.首陀罗 被征服居民 从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业，为前三个等级
服务。
其他 最卑贱的“不可接触者”—贱民
特点:各等级世代相袭，各等级之间贵贱分明,低等级的人不得从事高等级的人的职业,不同等级的人
不得通婚。
3.特点：种姓制度各等级之间贵贱分明，世代相袭。低等级的人不得从事高等级的职业，
不同等级的人不得通婚。
知识点 03 释迦牟尼创立佛教
1.时间：公元前
6
世纪
2.创始人：乔达摩 · 悉达多 ，后来被称为“释迦牟尼”
3.教义：
（1）早期佛教反对第一等级婆罗门的特权，提出“众生平等”，不拒绝低种姓的人入教；
（2）宣扬“忍耐顺从”，得到国王和一些富人的支持。信仰的民众日益增多，一度成为
印度最重要的宗教之一。
4.佛教的传播：
（1） 公元前
3
世纪 后，佛教开始向外传播。公元前
1
世纪 ，佛教经中亚传到中国新疆，
再传入内地。后又传到朝鲜、日本和越南等国。
（2）佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
※古印度文明象征①阿拉伯数字；②种姓制度——严格的等级制度；③佛教
4.四大文明古国
古国 时间 大河流域 文明象征
古埃及 约公元前 3500 年尼罗河流域 金字塔、狮身人面像
古巴比伦约公元前 3500 年两河流域（“新月沃
地”）
《汉谟拉比法典》、空中花园
古印度 约公元前 2500 年 印度河、恒河 种姓制度
古中国 约公元前 2070 年黄河、长江流域 分封制
【易混警示】国王虽然在印度把持着国家军事和行政大权,但在种姓制度上属于第二等级。
一、选择题：
1．（2020 年四川内江）如图是亚非两大文明古国，在其古文明发展史上有诸多相似点，
关于它们相似点的论述，正确的是
A．发源于世界著名大河流域 B．产生了具有世界性影响的宗教
第3课 古代印度（考点背记与素养检测）-2022-2023学年九年级历史新课标【核心素养精品课件】与【考点背记检测】（部编版）.docx

共10页,预览3页

还剩页未读， 继续阅读

相关推荐

更多
立即下载
作者：envi 分类：初中 价格：3知币 属性：10 页 大小：974.07KB 格式：DOCX 时间：2025-01-09

开通VIP享超值会员特权

  • 多端同步记录
  • 高速下载文档
  • 免费文档工具
  • 分享文档赚钱
  • 每日登录抽奖
  • 优质衍生服务

作者详情

相关内容

更多

推荐作者

热门标签

大联考 高考地理 英语真题 听力 语法填空 石家庄 数学竞赛 读后续写 英语阅读 深圳中学
/ 10
评分 收藏
分享
立即下载
客服
关注