第2课 古代世界的帝国和文明的交流-2019-2020学年中外历史纲要•下备课帮(统编版新教材)
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
原始农耕文明初期,人类依然处于彼此格局的状态,世界上发生的各种事情彼此间似乎没有任何联系,
每一件活动仅引起当地人的注意。然而,随着农耕文明的纵深发展,欧亚大陆曾经孤岛般分布的文明区域
相互之间的联系愈来愈密切。农耕文明所具备的天然优势以及生产力的发展、人类对生活区域以外的认知
渴求,渐渐地使欧亚大陆各文明之间相互接触,甚至密切交流,公元前 1000 年左右,欧亚大陆整体化趋势
日益明显,地区之间的相互联系实际上已经非常密切。
武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一,世界上如波斯帝国、马其顿王国、罗马帝国以及中华秦汉
帝国的出现,使武力扩张成为一种可能。然而,武力扩张的同时,也伴随着文化的交流,帝国统治者通过
战争、掠夺等方式将帝国的文化输入到他们的未知区域,他们又从那儿获得新的文化形式。和平的贸易交
流也是早期文明传播的重要方式,丝绸之路上汉帝国与中亚、西亚乃至欧洲帝国之间的经贸往来和文化交
融便是极好的例证。古代世界各地的经贸往来和思想、文化、技术的传播,便成为文明交流的重要表现,
共同促进了人类社会文明的发展。
一、古代文明的扩展——欧亚大陆整体化趋势的出现(前 1000 年左右):
1.古代文明扩展的原因:农耕文明比较发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和
管理系统,使其具备了稳步扩大范围的潜能。
(1)较发达的社会分工:农业和手工业的大分工是人类社会进步的重要节点。公元前 2000 纪,小亚
细亚先民发明了冶铁技术,而后,经过相对漫长的发展过程,铁制武器便成为同铁农具一样普遍生产的工
具。
(2)较高的劳动生产率:农业生产率的急剧提高,意味着可以有更多的剩余粮食确保当地社会的正
常运转,也为军事建设和国家出现奠定了一定的物质基础。与此同时,商业的发展和商路的开辟也密切了
各地之间的经贸往来,生产技术的提高,也是的大规模的、长距离的贸易交流和殖民掠夺成为可能。
(3)较复杂的组织管理系统:早期国家或者帝国都建立起了庞大而复杂的官僚系统,具备了较完善
的国家管理体系,军事首领的天然开拓性和君主专制、中央集权政治体制的强有力的组织性为早期文明的
扩展提供了保障。道路网络的完善和开发,同样也为早期文明交流和武力扩张提供了条件。
2.古代文明扩张的范围:
(1)古埃及文明的扩张:主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张,新王国时期(约前1570——前1085),势
力曾达到量和流域,并与西亚地区的大国争霸。
(2)西亚文明的扩张:从两河流域向周边地区扩张,古巴比伦王国(约前1792——前1595)首次实
现了两河流域内的统一,把势力伸展到地中海东岸;亚述帝国(约前8世纪末——约前612)不仅统一了
整个两河流域地区和小亚细亚一部分,而且一度征服埃及。
(3)欧洲文明的扩张:希腊人向地中海和黑海周边地区殖民,在200 年左右的时间里,在东起黑海东
岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。(约前8世纪中期)
二、古代世界的帝国——区域性大帝国的出现(约前6世纪左右始):
(一)区域性大帝国的出现:
1.波斯帝国的建立(前 6世纪——前 4世纪后期):
(1)帝国的建立:先后征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区,建
立起横跨欧亚非三洲的大帝国。
(2)帝国的贡献:
①政治建制:
A.中央:继承了西亚地区的君主专制制度,国王处于统治核心地位,权力来源于神。
B.地方:实行行省制,行省总督和军事长官相互监督制约,建立了从中央到地方的较为完善的官僚
体系和税收系统。
②经济成就:奴隶制经济获得巨大发展,灌溉农业出现,帝国过境贸易发展繁盛,前 5世纪,中国
的丝绸出现在波斯市场上。
(3)帝国的衰亡:公元前 334 年,马其顿国王亚历山大东征,几十年后,亚历山大灭了波斯帝国,
建立起亚历山大帝国。
2.亚历山大帝国的建立(约前336 年——前 306 年):
(1)帝国的建立:公元前 334 年,马其顿国王亚历山大帅军东
征波斯,10 年后,成功灭亡波斯,建立起横跨欧亚非三大洲的帝国。
(2)帝国的贡献:
①政治建制:
A.中央:继承波斯君主专制,宣扬君权神授,将政治、军事大权集于一身。
B.地方:实行行省制,任用马其顿和希腊人担任主要职务,推广希腊文化。
②文化成就:他的远征开启了不同地区的文化交流,帝国统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种
因素混合的现象,进一步促进了文化的交融和文明的传承。
(3)帝国的分裂:公元前 323 年,亚历山大死于恶性疟疾,此后帝国出现长达 20 多年的继位者混战,
最终亚历山大帝国分裂。
3.罗马帝国的建立(约前27——1453 年):
(1)帝国的建立:罗马先后征服了意大利,并向地中海地区扩
张,征服了西班牙到两河流域的整个地中海周边地区,地中海成为罗马的内海。公元前 27 妮娜,罗马元老
院赠给屋大维“奥古斯都”称号,正式确立元首制,罗马进入帝国时代。
(2)帝国的贡献:
①政治建制:
A.中央:实行奴隶制元首制政权,巩固独裁统治。
B.地方:实行行省制度,巩固帝国稳定与繁荣。
②经济成就:帝国境内不同地区经济联系加强,贸易发展,1——2 世纪空前繁荣。“丝绸之路”开通后,
中国丝绸大量运往西方,在罗马成为贵族、富人普遍使用的衣服和帘幕材料。罗马的玻璃器皿、毛织品等
也传到中国。
③文化成就:1世纪基督教产生于巴勒斯坦,4世纪成为罗马帝国国教。
(3)帝国的灭亡:395 年帝国分裂为西罗马帝国和东罗马帝国,476 年西罗马帝国在人民起义和蛮族
入侵中灭亡,1453 年东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其帝国灭亡。
(二)区域性大帝国的共性:
1.帝国性质相似性:均是奴隶制大帝国。
2.帝国体制相似性:均确立了专制集权体制,宣扬君权神授。
3.帝国管理相似性:均建立了完善的管理体制,地方大都实行行
省制。
4.帝国贡献相似性:均在经济、文化交流和奠基中做出突出贡献。
5.帝国命运相似性:均被内部或外部势力所摧毁,但都影响深远。
三、文明的交流——交流中的发展:
1.西亚文明的外传:
(1)农耕技术:逐步传到中亚、欧洲和北非。
(2)冶铁技术:扩散到埃及和希腊。
(3)文化形态:神话传入希腊,成为希腊神话的重要内容。非
尼基字母文字外传,并发展出西亚、埃及和印度等多种字母,西传入希腊,形成希腊字母,在演化出拉丁
字母。
相关推荐
-
2025年1月八省联考高考综合改革适应性测试——高三政治试卷Word版(陕西青海宁夏山西)
2025-01-08 77 -
山西省运城市河津中学2021届高三年级阶段性测评化学试题(PDF可编辑)
2025-01-10 39 -
山西省运城市河津中学2021届高三年级阶段性测评化学答案
2025-01-10 56 -
山西省2024届高三下学期第二次学业质量评价试题(T8联考) 数学 含解析
2025-01-19 61 -
2024山西省运城市康杰中学高二下学期开学考试英语试题(含答案)
2025-01-19 63 -
2024年山西省高考考前适应性测试英语参考答案及详解
2025-01-19 98 -
2024年山西省高考考前适应性测试英语 听力材料
2025-01-19 112 -
2024年山西省高考考前适应性测试 英语参考答案
2025-01-19 128 -
2024届山西省太原市高三下学期第二次模拟考试英语试题
2025-01-19 83 -
2024年山西省高考考前适应性测试 英语A卷
2025-01-19 103
作者:envi
分类:初中
价格:3知币
属性:16 页
大小:629.51KB
格式:DOCX
时间:2025-01-09
作者详情
相关内容
-
2024年山西省高考考前适应性测试英语参考答案及详解
分类:分省
时间:2025-01-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
2024年山西省高考考前适应性测试英语 听力材料
分类:分省
时间:2025-01-19
标签:听力
格式:DOCX
价格:3 知币
-
2024年山西省高考考前适应性测试 英语参考答案
分类:分省
时间:2025-01-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币
-
2024届山西省太原市高三下学期第二次模拟考试英语试题
分类:分省
时间:2025-01-19
标签:无
格式:PDF
价格:3 知币
-
2024年山西省高考考前适应性测试 英语A卷
分类:分省
时间:2025-01-19
标签:无
格式:DOCX
价格:3 知币

