《中考历史总复习之中国历史必杀400题(全国通用版)》必杀04 中国古代史材料题20题(解析版)
必杀 04 中国古代史材料题 20 题(解析版)考点
归纳
1.(2019·全国·七年级单元测试)阅读材料,回答问题
材料一:
材料二:关于人类的起源,中外有很多神话传说。在《旧约全书•创世纪》里就有这样
一段话:“神说,‘我们要照着我们的形象,按着我们的样式造人,使他们管理海里的鱼
儿,空中的鸟、地上的牲畜……地上所爬行的一切昆虫。’神照着自己的形象造人,乃是
照着他的形象造男造女。”
请回答:
(1)材料一,二反映了什么观点?
(2)人类是由什么进化而来的?在这一进化中,起决定作用的因素是什么?
(3)人与动物的根本区别是什么?
(4)我国境内目前已确认的最早的古人类是在什么地方发现的?
(5)在我国境内发现的远古人类遗址主要有哪些?
【答案】(1)女娲造人、上帝造人以及人类是由猿进化而来的。
(2)人类是由古猿进化而来的;劳动。
(3)是否会制造工具。
(4)云南省元谋县。
(5)元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。
【解析】
(1)依据材料一图片是女子在捏泥人,可知反映的是女娲造人,相传一位叫女娲的神,用
水和黄泥造出许多男男女女,天地之间就有了人类;第二幅图和材料二西方人说:神照着
自己的形象造人,按着我们的样式造人。反映了西方认为是上帝创造了人;第三幅图:古
猿说是人类的祖先,由此可知反映了人类是由猿进化而来的。
(2)依据课本所学,考古学者根据发掘的古人类化石进行研究,发现人类是由古猿逐渐进
化而来的。我国最早的原始居民已经会制造工具和使用火。在劳动过程古猿不断进化,开
始直立行走,制造工具,因此劳动在从猿向人转化的过程中起到了决定作用。
(3)依据课本所学,元谋人是我国境内最早的原始居民,他们已经会制造工具和使用火。
会不会制造工具,是不是人和动物的根本区别。
(4)依据课本所学,考古学者在云南元谋县发现原始居民被称为元谋人,元谋人生活在距
今约 170 万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。
(5)依据课本所学,我国境内原始居民遗址有元谋人遗址、北京人遗址、山顶洞人遗址等。
2.(2020·江西·瑞金六中七年级期末)阅读以下材料后回答:
材料一 在新的时代背景下,儒家的和谐思想对构建和谐社会有着重要作用。儒家最终追
求的是一个以“仁”为核心、以“和谐”为目标的境界。因此,千百年来贯穿儒家文化的
一个始终不变的特征就是“和”,“和”的首义是人与人之间的和谐。“天时不如地利,
地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一,
表明人最终要顺应自然规律。数千年来,这种和谐理念逐渐渗透于中国的社会生活,使中
华民族成为一个爱好和平的民族。
材料二:与孔子有关的图片
请回答:
(1)材料一中“仁”的含义是什么?儒家所强调的“和”指的是哪两种“和谐”?
(2)结合材料二中三幅关于孔子的图片,请你谈谈获得的历史认识。
(3)结合材料,请你谈谈儒家思想对我国建设和谐社会有什么现实意义。
【答案】(1)一切美德;人与人之间的和谐,人与自然的和谐。
(2)孔子是思想家,四处宣传自己的政治主张;孔子是教育家,推动了我国古代文化教育
的发展。
(3)开放性题目,儒家思想有利于社会稳定、人际关系的改变等。
【解析】
(1)依据材料信息可知,“仁”的含义是一切美德;第二问依据材料信息“和”的首义是
人与人之间的和谐。“天时不如地利,地利不如人和”,“人和”处在突出位置。“天人
合一”强调的是人与自然的和谐统一,表明人最终要顺应自然规律。”可知,儒家所强调
的“和”指的是人与人之间的和谐,人与自然的和谐。
(2)依据材料图片信息可知,孔子是思想家,四处宣传自己的政治主张;孔子是教育家,
推动了我国古代文化教育的发展。
(3)开放性题目,儒家思想有利于社会稳定、人际关系的改变等。
3.(2019·安徽淮南·七年级阶段练习)阅读材料,回答问题:春秋战国时期被称为我国古
代历史上的“大变革时代”。
材料一
图一 战国时期的铁制农具 图二 商鞅舌战守旧群臣
材料二 鞅曰:治世不一道,便国不法古。汤、武之王也,不循而兴。殷、夏之灭也,
不易礼而亡
——《商君书更法》
材料三 (新法)“行五年,秦人富强”“行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,
家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治
——《史记》
(1)材料一的两幅图,都从一个侧面反映了这个“大变革时代”中出现的历史现象,你能
将下列关于它们之间联系的相关说明,按照你发现的历史规律排列吗?
A.一些奴隶主将新开垦田地变成私田出租。
B.铁农具和牛耕的使用和推广,大量荒地被开垦出来。
C.各国掀起变法运动。
D.奴隶主转化为封建地主,租种地主土地的人变成农民。
E、新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。
排序:① ② ③ ④ ⑤ 。
(2)材料二中的历史人物主持进行了一场重要的变法,请写出该变法的主要内容?
(3)结合材料三和所学知识,谈谈这次变法的作用?
(4)结合材料,说一说从这位历史人物身上可以学到什么精神?
【答案】(1)①B②A③D④E⑤C
(2)推行县制;编制户口,加强控制;国家承认土地私有;奖励生产;统一度量衡;奖励
军功。
(3)经过变法,秦国富强起来,国力大增,为以后兼并六国打下了坚实的基础。
(4)不怕困难、勇往直前、坚持改革、勇于创新、不计较个人得失等,言之有理即可。
【解析】
(1)根据材料一及所学知识可知,战国时期铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产
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