《中考历史总复习之世界历史必杀300题(全国通用版)》必杀05 世界近代史材料题20题(解析版)

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必杀 05 世界近代史材料题 20 题(解析版)考点归纳
1.(2020·安徽阜阳·九年级期中)阅读下列材料,回答问题。
材料一马克思说:“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们剩余劳动力的实际剥削者,
而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”
——摘自《马克思恩格斯全集》第 25 卷,第 901 页。
(1)根据材料一,结合所学知识,指出租地农场是如何建立的?土地所有者和租地农场主之间是一种什么关
系?
材料二手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个阶段。
简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动,工场手工业是资本主
义生产,它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段。
(2)材料二中,集中的手工工场里雇主和工人之间形成的是哪种关系?这种生产方式有何进步性? (3)综合
上述材料和所学知识,谈谈你的认识。
【答案】(1)由于动力技术的进步和社会分工的扩大,租地农场出现;货币关系和契约关系。
(2)雇佣关系;这种生产方式使劳动分工,简单协作,新的生产关系和生产方式的出现,是西欧资本主义萌
芽的重要标志。
(3)西欧资本主义的产生,使商品经济逐渐取代自然经济,资本主义的雇佣关系逐渐取代封建人身依附关
系,西欧封建社会逐渐瓦解,人类面临一个新时代的到来。
【解析】
(1)根据材料一“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们剩余劳动力的实际剥削者,而土地
所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。”的信息,
结合所学知识可知,由于动力技术的进步和社会分工的扩大,租地农场出现;土地所有者和租地农场主之
间是一种货币关系和契约关系。
(2)依据材料二“手工工场可分为分散的手工工场(即简单协作)和集中的手工工场(即工场手工业)两个
阶段。简单协作没有改变手工的劳动工具和操作方法,仅是在同一资本家指挥下协同劳动,工场手工业是
资本主义生产,它是手工业生产向资本主义机器大工业过渡的准备阶段”的信息可知,集中的手工工场里
雇主和工人之间形成的是雇佣关系;这种生产方式使劳动分工,简单协作,新的生产关系和生产方式的出
现,是西欧资本主义萌芽的重要标志。
(3)综合上述材料的内容,结合所学知识可知,我的认识是西欧资本主义的产生,使商品经济逐渐取代自然
经济,资本主义的雇佣关系逐渐取代封建人身依附关系,西欧封建社会逐渐瓦解,人类面临一个新时代的
到来。
2.(2022·全国·九年级)阅读下列材料,回答问题。
材料一 资本主义经济的萌芽和一定的发展,新兴市民阶层地位的提高,以及城市化的生活方式,孕育出
佛罗伦萨人崭新的世界观和人生观,这些是文艺复兴发源于意大利的基本条件。
材料二 文艺复兴时期有一首诗这样写道:“青春是多么美丽啊,却留不住这逝水年华!得欢乐时且欢乐
吧,谁知明天有没有这闲暇!”
材料三 文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜,打破中世纪神学桎梏,使文化的各个领域从常味主义、
禁欲主义和神秘主义的和镇中解放出来.创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就,对人类文化宝库
做出了巨大的贡献。
——摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》
(1)根据材料一概括文艺复兴运动兴起的历史背景。
(2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么思潮?
(3)材料三中文艺复兴运动“创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就”,请举两例予以说明。
(4)根据材料三并结合所学知识,比较文艺复兴运动和中国新文化运动的共同之处。
【答案】(1)资本主义经济的萌芽和发展。
(2)人文主义。
(3)·芬奇绘画《最后晚餐》《蒙娜莎》;文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》莎士
《哈姆雷特》《罗密与朱叶》(举两例即可)
(4)是资产阶级性的思运动。
【解析】
(1)根据材料“资本主义经济的萌芽和一的发展,新兴市民提高,以及城市化的生方式,
佛罗伦萨新的世界和人生”可知文艺复兴运动兴起的背景是资本主义经济的萌芽和发展。
(2)根据材料“青春是多么却留不住逝水华!得欢乐时且欢乐吧知明有没有这闲暇!
可知文艺复兴重人的价值,体现了人文主义思潮。
(3)文艺复兴的成就有达·芬奇绘画《最后晚餐》《蒙娜莎》;文艺复兴的先驱但丁的作品《神
曲》莎士的代《哈姆雷特》《罗密与朱叶》(举两例即可)
(4)根据材料“文艺复兴运动就是举思旗帜”和所学知识可知文艺复兴运动和中国新文化运动的
共同之处是资产阶级性的思运动。
3.(2021·江苏太仓·九年级期中)人文主义是西方文化的重要传统之一,涵随着时代的变化而不断丰
。阅读材料,成下列问题。
材料一从公元前 8世纪之初到公元前 4世纪中期,城邦为古希腊发展提供了一种独环境进了
思想和表达方式的发展。古希腊的学家关的是:人类在宇宙秩序中的地位、衡量人类的潜能寻找扩
人类力的方法。
——摘编自理查德·E·苏里文《西方文明
材料二文艺复兴时期的人文主义追求摒弃宗教教条,关重点由“神”向“人”,
缺乏学”的基仍然无摆脱“神”的羁绊
——摘编自马龙闪现代科技与思想文化》
材料三启蒙运动的包括:人的个迷信传统中的解放,自由战胜专制与理想和
社会制度重建,以及粉碎切阻止平等障碍
——马文佩里西方文明
(1)据材料一,指出古希腊发展的独特环境
(2)据材料二并结合所学知识,归纳人文主义思点,并列举一这一时期文学领域的代
(3)据材料三并结合所学知识,键词概括启蒙运动的理想
(4)综合上述材料,谈谈你西方人文主义的认识。
【答案】(1)城邦
(2):追求人性,关的重点由“向“人”。代物:但丁
(3)人的个性、反对专制、建立自由平等理想正义的社会制度
(4) 人文主义思继承不断丰富其
【解析】
(1)根据“城邦古希腊发展提供了一种独特环境”,分析古希腊发展的独特环境城邦
(2)根据“追求人性,摒弃宗教教条追求人性,根据“关的重点由‘神’转
出关的重点由“向“人”。代物:结合所学,可列举但丁彼特拉克等
(3)根据“人的个性从迷信和传统中的解”概括出解人的个性,根据“自由战胜专制反对专制与理
的社会制度的重建,以及粉碎切阻止平等障碍”,概括出建立自由平等理想正
的社会制度
(4)综合上述材料,可以出西方人文主义思的内继承不断丰富发展。
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