重庆市巴蜀中学2023-2024学年高一下学期3月月考生物试题

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高2026 届高一（下）月考考试

生物试卷

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号、班级、学校在答题卡上填写清楚。

2．每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮

擦干净后，再选涂其他答案标号。在试卷上作答无效。

3．考试结束后，请将答题卡交回，试卷自行保存。满分 100 分，考试用时 75 分钟。

一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2分，共 40 分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项是符合题目要求的。

1. 细胞学说主要由施莱登和施旺两位科学家建立，被恩格斯列人 19 世纪自然科学的三大发现之一。下列有

关细胞学说的叙述，错误的是（）

A. 耐格里通过观察植物分生区发现新细胞的产生是细胞分裂的结果

B. 细胞学说揭示了所有生物的统一性，从而阐明了生物界的统一性

C. 细胞学说使人们对生物学的研究从器官、组织水平进入细胞水平

D. 细胞学说的提出运用了不完全归纳法，其结论具有一定的局限性

2. 分布在人体肠道的正常微生物如双歧杆菌、乳酸菌等能合成多种人体生长发育必需的维生素。这些微生

物群还能帮助宿主消化特定食物，如长期生活在海边的人有一种特殊的细菌帮助他们消化海藻，非洲一些

食用高粱秆的儿童则拥有消化纤维素的细菌。以下有关叙述正确的是（）

A. 与双歧杆菌一样，酵母菌没有以核膜为界限的细胞核

B. 支原体与细菌结构相似，有细胞壁、细胞膜和细胞质

C. 海藻的遗传物质是 DNA，乳酸菌的遗传物质是 RNA

D. 人体、双歧杆菌、乳酸菌、海藻和高粱都含有核糖体

3. 下列有关“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验，叙述正确的是（）

A. 检测还原糖时，将斐林试剂甲液和乙液等量混匀后再注入

B. 检测脂肪时，实验室常用体积分数为75%的酒精洗去浮色

C. 用显微镜观察脂肪在细胞中的分布时，应直接使用高倍镜

D. 熟豆浆中蛋白质已经变性，与双缩脲试剂不产生紫色反应

4. 国际母乳喂养行动联盟（WABA）确定每年8月1日至 7日为“世界母乳喂养周”，以便在世界各地鼓

励母乳喂养并改善婴儿健康。母乳含适合新生婴儿的蛋白质、脂肪、乳糖、钙、磷和维生素等营养成分，

婴儿的小肠上皮细胞可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白。含 n个肽键的某种免疫球蛋白的结构如图所示，

下列有关叙述正确的是（）

A. 母乳中的钙元素是构成新生婴儿血红素的重要元素

B. 该种免疫球蛋白至少有6个氨基酸的 R基中含有 S

C. 若1分子该蛋白质彻底水解，将得到 n+1 个氨基酸

D. 蛋白质结构多样性与氨基酸间的结合方式密切相关

5. 以下有关“不一定”的叙述与生物学不相符合的是（）

A. 细胞间信息交流不一定依赖细胞膜上的受体

B. 组成不同细胞的化合物中不一定都包含脂质

C. 不含叶绿体的细胞生物不一定都是异养生物

D. 构成真核生物体的细胞不一定都含有细胞核

6. 威尔逊曾说“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关某高等动物细胞内蛋白质合

成、加工及定向转运的叙述正确的是（）

A. 用差速离心法可分离细胞器，即采取逐渐降低离心速率以分离不同大小的颗粒

B. 若给该细胞提供被15N标记的氨基酸，可在靠近细胞膜的囊泡中检测到放射性

C. 唾液淀粉酶和呼吸酶都是在游离的核糖体中以氨基酸为原料开始多肽链的合成

D. 在游离核糖体上合成的蛋白质可自由地通过核孔进入细胞核参与染色质的形成

7. 取生理状态相同的等量的紫色洋葱鳞片叶外表皮，分别放入等量且适量的等浓度的甲、乙溶液中，一段

时间后观察到乙溶液中细胞状态如图A所示，测得甲、乙两溶液中细胞总失水量变化如图B所示。下列有

关分析正确的是（）

A. 图A中由 1、2和6构成的原生质层相当于半透膜

B. 可以判定图A中的细胞正处于渗透失水的过程中

C. 6min 时乙组细胞开始吸收溶质使细胞质浓度升高

D. 两组细胞在 4min 时的吸水能力都比在2min 时强

8. 柽柳是强耐盐植物，它的叶子和嫩枝可以将吸收到植物体内的无机盐排出体外。某学校高一年级研究性

学习小组的同学们为了探究柽柳的根部吸收无机盐离子是主动运输还是被动运输，设计了如下表所示的实

验：

步骤甲组乙组

一取生长状态基本相同的柽柳幼苗取生长状态基本相同的柽柳幼苗

二放在适宜浓度的含有 Ca2+、K+溶液中放在适宜浓度的含有 Ca2+、K+溶液中

三给予正常的细胞呼吸条件 ①

四

在相同且适宜

的

条件培养一段时间，测定两组植株根系对Ca2+、K+的吸收

速率

根据上述实验步骤，下列说法错误的是（）

A. 步骤三中的①应是抑制细胞呼吸，是否抑制细胞呼吸是本实验的自变量

B. 若乙组吸收速率明显小于甲组，则柽柳根部吸收无机盐离子是主动运输

C. 本实验设置的甲、乙两个实验组进行相互对照，这样的实验是对比实验

D. O2和CO2进出柽柳根细胞时，不会引起细胞膜上转运蛋白的构象改变

9. 酶抑制剂

的

作用机理有两种，第一种：与底物争夺酶的结合位点；第二种：与酶结合改变酶的结构，

从而抑制酶促反应速率。图1表示某兴趣小组通过实验研究两种抑制剂对某消化酶的酶促反应速率的影响

（其他条件均为最适条件），对实验的结果进行分析并绘制的图；图 2表示该兴趣小组利用相关装置进行

一系列的实验来研究酶的特点的示意图。下列有关分析错误的是（）

A. 图1实验的无关变量包括温度和pH

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