重庆市巴南区中学校2023-2024学年高一上学期期中考试语文试题

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重庆市巴南区中学校 2023-2024 学年高一上学期期中考试

语文试题

一、现代文阅读（共 35 分）

（一）现代文阅读 I（共 19 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

长征，是由于“左”倾教条主义在党内的错误领导，中央革命根据地第五次反“围剿”失败，从

1934 年10 月至 1936 年10 月，中国工农红军进行战略转移的伟大历程。但是，这一伟大壮举，一开始

并没有被称为“长征”。

1934 年10 月，中央红军开始撤出位于江西的中央革命根据地，进行战略转移。当时，中央计划是

转移至湖南西北部同红二、红六军团会合，并未预料到要万里转战到西北。因此，在中共中央等机关发布

的相关文件中，将这次大规模的战略行动，称为“突围”“长途行军”“反攻”“西征”等，并没有称为

“长征”。

1935 年2月，红军总政治部在贵州发布的《告工农劳苦群众书》中，提到，“我工农红军从江西转

移作战地区，长征到川贵边地域”。这是目前发现的最早使用“长征”一词的文献。

9月，中央政治局在俄界会议上通过《中央关于张国焘同志的错误的决定》，《决定》中有中央红军

“突围后的二万五千里的长征”的提法，这是中央文件中第一次出现“二万五千里的长征”的表述。

12 月，毛泽东同志在陕北瓦窑堡党的活动分子会议上作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告，

对长征的重大意义作了详细阐述：“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是

播种机……十二个月光阴中间，天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说

不尽的艰难险阻，我们却开动了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省”，“长征是以我们胜利、

敌人失败的结果而告结束”，“长征一完结，新局面就开始”。此后一段时间，毛泽东同志在讲话和文章

中，又多次提及“党中央和红军主力”的“长征”。

值得注意的是，上述文件所提及的“长征”，此时指的都是中央红军（红一方面军）从中央革命根据

地到陕北的战略转移。随着时间推移，党内对长征的认识也在不断深化和拓展。在对哪些红军队伍参加长

征的认识上，逐渐由专指中央红军的长征扩展到包括红一、红二、红四方面军和红二十五军在内的长征。

（摘编自李东方《对党的文献中“长征”概念演变情况的历史考察》）

材料二：

长征的胜利，是中国共产党人理想的胜利，是中国共产党人信念的胜利。在风雨如磐的长征路上，崇

高的理想，坚定的信念，激励和指引着红军一路向前。在红一方面军二万五千里的征途上，平均每300 米

就有一名红军战士牺牲。长征这条红飘带，是用无数红军的鲜血染成的。艰难可以摧残人的肉体，死亡可

以夺走人的生命，但没有任何力量能够动摇中国共产党人的理想信念。

从湘江战役到四渡赤水，到强渡大渡河，到突破腊子口……纵观长征中的系列战斗历程，无不体现了

红军将士英勇战斗、敢打敢冲、顽强拼搏、不怕牺牲、前仆后继、忘我献身的大无畏革命精神。在飞夺泸

定桥的战斗打响之前，指战员纷纷请战，掀起了“争当突击手，飞夺泸定桥”的请战热潮。杨成武将军回

忆当年的场景：“二连连长廖大珠刷地站了起来，说：‘一连过乌江立了功，成了渡江模范连，我们要向

一连学习，争取当夺取泸定桥的英雄连……’‘夺桥任务非给我们三连不可！’三连连长王友才，没等廖

大珠说完，也霍地站了起来……”正是红军战士不畏艰难、不怕牺牲的精神，激励着红军战士前赴后继。

中国共产党曾是共产国际的一个支部，在重大问题上，必须执行共产国际的一切决定。这影响了中国

共产党独立自主地探索本国的发展道路，导致党内部分领导人将共产国际和苏联经验教条化，照搬照抄，

给中国革命带来挫折。由于电台损坏，与共产国际的联系中断，中国共产党开始自己解决问题。在 1935

年，中国共产党召开遵义会议，开始独立自主地批判王明“左”倾教条主义错误。其后的扎西会议通过了

《中央关于反对敌人五次“围剿”的总结决议》和《经验教训决议大纲》，并对领导层的人事做了调整，

从此，中国共产党在以毛泽东同志为核心的中央领导集体率领下独立自主、实事求是地探索中国革命的成

功之道。

长征途中，红军面临恶劣的自然条件，还有国民党军队的围堵。在这种艰险的境地下，只有顾全大局、

严守纪律、紧密团结才能保证长征的胜利。长征之初，红军各路部队自觉以大局为重，坚持局部利益服从

整体利益，主动把困难留给自己、把希望留给兄弟部队。在明知留下就意味着九死一生的情况下，陈毅、

瞿秋白、何叔衡、陈潭秋等人坚决服从命令，留在苏区根据地坚持斗争。在长征期间，党和军队领导人毛

泽东、张闻天、周恩来等人，都胸怀全局，淡泊名利，甚至主动让贤，以革命大局为重，紧密团结全党全

军。

中国共产党一成立，就以“救国救民”旗帜唤醒劳苦大众。长征路上，我们党始终坚持全心全意为人

民服务，一切为了人民，一切依靠人民，才赢得了广大人民群众衷心的支持和拥护。1935 年5月，中央

红军渡过金沙江后，一路冲破国民党军队的围追堵截，进入冕宁县境，在彝海边，红军总参谋长兼先遣队

司令刘伯承按照彝族传统习俗，与彝族首领小叶丹结为兄弟，并向他们宣传党的民族政策和革命道理。彝

海结盟为红军顺利通过彝民区继续北上、最终取得长征胜利创造了条件。

（摘编自王炳林《长征精神的内涵》、王相坤《深刻把握长征精神的丰富内涵》）

材料三：

长征是“当今时代无与伦比的一次史诗般的远征”。令人感叹的是，长征其实也是“一群年轻人的进

发”。因为在这支一往无前的队伍里，大约54%的人是 24 岁以下的年轻人，只有 4%的人超过40 岁。

在江西信丰，中央红军长征路上牺牲的第一位师长洪超只有 25 岁；在湖南道县，死守湘江阵地的陈树湘

只有 29 岁……就是这群胸怀理想的年轻人，在这条淬火成钢的道路上舍生忘死、抛洒热血，把最美好的青

春献给祖国和人民，谱写了一曲壮丽的青春之歌。

对今天的年轻人来说，怎么看待来时的路，往往决定了能否走好未来的路。让人欣慰的是，不断有年

轻人回到长征路上，用脚步与先辈对话，切身感受这一传奇史诗。一名20 多岁的网络主播，用直播的形

式挖掘红军艰苦卓绝的英雄故事，观察长征路上变化与发展中的今日中国；一名95 后的大学生在重走长

征路时几次落泪，为过去不了解红军的艰辛而流泪。精神是可以传承的，这条地球红飘带孕育的英雄的基

因，感染与召唤着一代又一代人在这条曲折而顽强的道路上努力奔跑、奋力前进，探寻从胜利走向胜利的

密码。

（摘编自盛玉雷《激扬新长征的青春力量》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 在1934 年长征初期，中共中央没有制定转战西北的计划，只是准备转移到湖南西北部与红二、红六军

团会合。

B. 根据目前的研究成果，“长征”一词在中央红军长征 4个月左右时才被第一次使用在党和军队的相关文

件中。

C. 工农红军向西北进军

的

目的就是抗击日本侵略者，长征虽然艰难，但是锻炼了革命队伍，宣传了革

命的思想。

D. 长征开始时，中央革命根据地军队并未全部撤走，仍然有一批人留下来坚持斗争，这些人面临的斗争局

面是极其恶劣的。

2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A. 工农红军是受形势所迫才进行战略转移的，当时王明等错误指挥导致中央革命根据地在第五次反“围

剿”中失败了。

B. 中央红军的长征开始于 1934 年10 月，途中先后发生了四渡赤水河、湘江战役、强渡大渡河、突破腊子

口等著名战役。

C. 在飞夺泸定桥战役中，一连首先立了战功，二连、三连不甘示弱，纷纷主动请缨，反映了当时红军高昂

的战斗热情。

D. 长征队伍是一支年轻

的

队伍，超过半数的人不到 25 岁，如洪超、陈树湘，这些年轻人胸怀理想，把

青春献给了祖国和人民。

3. 下列选项中，对“长征”的表述单指中央红军长征的一项是（）

A. 1935 年11 月，《中华苏维埃共和国中央政府、中国工农红军革命军事委员会抗日救国宣言》）指出：

“中国工农红军革命军事委员会……曾经派遣了自己的红军主力，从江西中央革命根据地出发，经过二万

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