福建省南平市2023-2024学年高二上学期期末质量检测语文答案

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南平市 2023—2024 学年第一学期高二年级期末质量检测

语文试题参考答案及评分标准

一、课内基础知识（9分）

1．（3分）C (A“论”，判罪；B“聪”，明察；D“本”，考察)

2．（3分）B (①⑩ 名词作状语，在水上，像蝉一样。②⑦使动用法，使……投降，

使……整齐有序。③⑤形容词活用为名词，坚固程度，贤才。④⑥⑨名词

活用为动词，效法、继承，登上，合乎礼。⑧意动用法，认为……豪壮）

3．（3分）A （①定语后置句②被动句③宾语前置句④省略句⑤被动句⑥定语后置句

⑦状语后置句⑧宾语前置句⑨状语后置句⑩省略句）

二、课外阅读（35 分）

（一）现代文阅读 I（19 分）

4．（3分）D （“因此诉诸感性类评论的公众认可度高于理性类评论”理解分析有

误）

5．（3分）D （A项，“应当摒弃前者”推断有误。B项，“是为了论证追求本心是

人生的一种至高的境界”推断有误。C项，“只要……就……”推断有

误）

6．（3分）A （A项未谈及“感性表达”）

7．（4分）

【要点】

① 调动了用户更多的感知器官，服务更加个性化；②增加了情感参与，用户获

得更多的情感满足。

（每点 2分。意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给

分）

8．（6分）

【要点】

① 既保持新闻的权威性和客观性，又兼顾受众的情感需求；②既要秉持理性、晓

之以理，又能传递温暖、动之以情；③表达方式既有理性逻辑的魅力，又交织感

性的话语。

（每点 2分。意思对即可。其他角度的答题，言之有据，析之成理，酌情给分）

（二）现代文阅读 II（16 分）

9．（3分）B (B“是因为他厌恶贫困的、与外面世界隔绝的农村生活”理解有误)

10．（3分）B（B“也是他追求的理想生活”分析鉴赏有误）

11．（4分）

示例：①对眼前县城景象和生活的亲切感；②即将告别原西县城的不舍；③对县城为

他打开外面世界的感激；④为自己还没有能变成一个纯粹的城里人而感伤。

（每点 1分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

12．（6分）

示例：①真实反映现实，展现社会变革时期的时代风貌和普通劳动者的生活；②注重细

节描写，增强了艺术感染力；③刻画人物形象，塑造了中国农村知识分子孙少

平成长和奋斗的典型形象；④营造典型环境，为人物活动和情节展开提供了广

阔的背景。

（每一点 2分，答对 3点即可满分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，

可酌情给分）

三、古诗文阅读（35 分）

（一）文言文阅读（20 分）

13.（3分）ADG（原文标点为：略法先王，而足乱世术，不知法后王而一制度，是俗

儒也）

14.（3分）C （“用法不同”解说有误）

15.（3分）A （“治国之道要比拥有仁爱之心更为重要”概述有误）

16．（8分）

（1）舍弃后王而称道上古的帝王，打个比方说，这就好像舍弃自己的君王去侍奉

别人的君王。

（译出大意给 1分，“道”“是”“事”三处，每译对一处给 1分）

（2）随意沿袭，就会继承陈旧的和错误的东西，会有颓靡不振的忧虑；这就是

不做事的过错。

（译出大意给 1分，“因”“虞”“事事”三处，每译对一处给 1分）

17.（3分）

① 荀子“法后王”的主张贴近实际；②人们熟知“后王之法”；③“后王之法”

易于施行。

（每点 1分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（二）古代诗歌阅读（9分）

18.（3分）D （“国家破碎，百姓流离失所”理解赏析有误）

19．（6分）

【要点】

①规劝兄长莫学谢安隐居，鼓励其积极入世，为国立功；②期待兄长功成身退，

再召集朋友相聚；③这种鼓励在国家多事之秋，富有积极意义，故虽写送别，却

格调昂扬。

（每点 2分。意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

（三）名句名篇默写（10 分）

20．（10 分）

（1）一日克己复礼天下归仁焉

（2）海上明月共潮生落月摇情满江树

（3）忧劳可以兴国逸豫可以亡身

（4）修守战之具外连衡而斗诸侯

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