福建省部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期开学质量监测语文答案

3.0 envi 2025-01-11 4 4 93.13KB 5 页 3知币

侵权投诉

2023~2024 学年第二学期福建省部分学校教学联盟高一年级开学质量监测

语文试题参考答案

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）

1．D（3分） 2．B（3分） 3．B（3分）

4．（4分，答出两个语言特点即可得满分）

①通俗易懂，多用日常生活用语，语言直白，如“拖泥带水”“行动不得”等；

②语言准确，例如“可能”“至多只有”“最大多数”等用词准确；

③论证逻辑严密，例如“因为”“而且”等关联词语的大量使用。

5．（6分，答出三个特点即可得满分）

①乡土社会的地方性（孤立与隔膜），妨碍了现代社会的流动性；

②乡土社会尊崇的是礼俗，它与现代社会尊崇的法理精神不符；

③乡土社会对世界的认识只限于个别关联，影响对抽象的普遍原则（真理）的追求；

④乡土社会所养成的生活方式与现代社会产生流弊。

（二）现代文阅读 II（本题共 4小题，16 分）

6．B（3分） 7．C（3分）

8．（4分，答出结构上的特点得 2分，答出内容上的特点得 2分）

①结构上承上启下，承接上文大麦对荞麦的音乐天赋的发现，又引起下文有关口琴的故事。

②内容上，妈妈回忆其伤心的往事，引发读者思考，也暗自交代了当时生活贫困的时代背景。

9．（6分，参照所给出的三个答题点，每点 2分）

甲组：“手足琴”。

①行文线索：小说以“琴”为线，以“兄弟之间诸多交往”为纲，“手足琴”构成小说的行文线索。

②丰富形象：荞麦欣赏哥哥大麦会制造航模，大麦欣赏弟弟荞麦的音乐天赋，“手足琴”体现手足情。

③凸显主题：大麦给荞麦修理口琴，是对弟弟的爱，“琴”与“情”谐音，“手足琴”即手足情。

乙组：“口琴”。

①行文线索：“口琴”贯穿全文始终，妈妈给荞麦口琴，荞麦吹口琴，大麦修口琴，围绕“口琴”组

织材料，脉络分明。

②丰富形象：给口琴，是妈妈对孩子天赋的支持；吹口琴，是荞麦音乐天赋的表现；修口琴，是大麦

对弟弟的爱护。

③凸显主题：口琴里，有妈妈的爱，有荞麦的兴趣，有兄弟之间的情谊，口琴表现出平凡人家如何获

得幸福的主题。

二、古代诗文阅读（36 分）

（一）文言文阅读（本题共 5小题，21 分）

10．CEG（3分，正确涂出一处断句得1分，涂出断句超过三处的本小题不得分。）

11．B（3分） 12．D（3分）

13．（8分，每句翻译 4分）

（1）人们憎恨他如同仇敌，讨厌他就如同鸱枭一般。

(按照状语后置句翻译也可以，但必须前后句式一致。）

（2）但是人遭遇坎坷，(就会在)青壮年时期失去学习机会，(这样就)更应该在晚年学习，不能够自暴自

弃。

14．（4分，联系所学课文与所给出的文章内容得 2分，进行相应的说明得 2分）

示例①自古明王圣帝，犹须勤学，况凡庶乎！——古之学者必有师。说明：古往今来，人人都需要拜

师求学。

或②幼而学者，如日出之光，老而学者，如乘烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也——学不可以已。说明：

无论何时都不能停下学习的脚步（或“活到老，学到老”）

参考译文

自古以来，那些贤明的帝王尚且必须勤奋学习，何况平常的百姓呢! 士大夫的子弟，长到几岁以后，没有不接受

教育的。他们中学得多的，已经学到了《礼经》《春秋三传》；学得少的，也学完了《诗经》《论语》。待到举行

冠礼、成婚的年纪，体质、性情已逐渐定型，更要利用他们的灵性，加倍地对他们进行训导教诲。他们中那些有志

向的，就能经受磨炼，成就清素之业；而那些没有操守的，则从此懒散、懈怠起来，便成了平庸之人。

俗话话：“积财千万，不如薄技在身。”易于学习而可贵的技艺，莫过于读书了。世人不管愚蠢还是聪明，都希

望认识的人多，见识的事广，却不肯读书，这就好比求取饱餐又懒于置办膳食，想要暖和却又懒得裁衣一样。

人之所以要读书做学问，本意在于使心胸开阔使眼睛明亮，以有利于做实事。要他看到古人如何体察父母的心意，

顺受父母的脸色，和声下气，不辞劳苦，献上甘美的食物，使他们感到畏惧惭愧，从而效法古人；对那些不知道如何

侍奉国君的人，要他看到古人的守职不越权，见到危难不惜生命，不忘忠心劝谏，以利于国家，使他们痛心地对照自

己，进而想去效仿古人。对那些平时暴虐凶悍的人，要让他们看看古人如何小心恭谨自我约束，懂得齿亡舌存的道理，

使他们疲倦沮丧，身体弱得不胜衣(气焰顿消，显出谦恭退让的样子来)。对那些平时胆小懦弱的人，要让他们看看古

人如何无牵无碍，听天由命，如何强毅正直，说话必诚信，好事干下去不回头，使他们能奋发振作，无所畏惧。这样

历数下去，百行无不如此(各方面的品行都可采取以上方式来培养)，即使不能使风气淳正，也可去掉那些过分行为，

从学习中所获取的知识，没有哪里不能运用的。

学习是为了求得长进。我却看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长者，轻慢同辈。大家仇视他像对

仇敌一般，厌恶他像对恶鸟那样，像这样用学习来损害自己，还不如不要学习！古代求学的人的是了充实自己，以弥

补自身的不足；现在求学的人是为了取悦他人，向他人炫耀；古代求学的人是为了他人，推行自己的主张以造福社会，

现在求学的人是为了自身需要，涵养德性以求做官。学习就像种果树一样，春天可以赏玩它的花朵，秋天可以摘取它

的果实；讲论文章，就好比赏玩春花：修身利行，就好比摘取秋果。

人生在幼小的时期，精神专一，长成以后，思虑分散，这就该早早教育，不要失掉机会。但是人遭遇坎坷，(就

会在)青壮年时期失去学习机会，(这样就)更应该在晚年学习，不能够自暴自弃。孔子就说过：“五十岁来学《易》经

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

福建省部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期开学质量监测语文答案.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

福建省部分学校教学联盟2023-2024学年高一下学期开学质量监测语文答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: