福建师范大学附属中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试卷

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福建师大附中 2022-2023 学年第一学期期末考试

高二历史试卷

时间: 90 分钟满分: 100 分

命题：黄明亮审核：金磊

班级姓名座号

一. 选择题(本题共 32 小题, 每小题 1.5 分,共 48 分)

1.哲学家罗素评论道：“英国人一般是赞成战争的。”法国作家福尼尔指出：“战争

是美好的、正义的和伟大的， “当欧洲国家的政府正式宣战后，首都的人们在街头

跳舞……材料主要反映了

A.各国的民族主义在推动一战爆发中起了重要作用

B.欧洲民众对战争及成争胜利充满信心和期待

C.英法等老牌殖民帝国的殖民主义是一战爆发的根源

D.各国民众对二战的残酷性和长期性认识不清

2. 一战初期，英国对法国只进行了象征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动和

反战运动的高涨，以及法国政府有可能单独与德国缔结和平条约以走出战争，英国转

而全力与法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了

A. 尽快恢复欧洲和平 B. 保持战后欧洲均势

C. 避免单独对德作战 D. 联合法国控制欧洲

3.20 世纪 20 年代中后期，苏联大力发展中等技术教育，到 1927 年俄罗斯联邦就有 672

所中等技术学校。此外还成立工农速成班，招收未受过中等教育的工人和青年农民。

这种做法的主要目的是

A.促进中等技术教育普及 B.适应工业化建设的需要

C.完善新经济政策 D.冲破西方技术封锁

4.如图是英国学者奥弗里统计的“德国纳粹党在国会选举中所占票数百分比”。下面

对图中变化最合理的解释是

第 1 页, 试卷共 12 页

A.纳粹党得票比例总体上不断地攀升 B.《凡尔赛条约》加深了德国的仇恨

C.世界经济危机是纳粹党上台的诱因 D.德国吞并奥地利扩张野心膨胀

5.中国政府发布布告：“自去年九月德意志，意大利与日本订立二国同盟以来，同恶共

济，显已成一侵略集团。……最近德、意与日本竞扩大其侵略行动。中国政府与人民对

此碍难再予容忍。”该布告

A.出自《自卫抗战声明书》 B.标志着抗日民族统一战线的正式建立

C 表明世界反法西斯同盟已经形成 D.是在太平洋战争爆发的背景下发布的

6.下面是二战时期风靡一时的政治宣传画。该作品

A.标志着轴心国集团已形成 B.发表于欧洲战场胜利前夕

C.有利于反法西斯东方战场开辟 D.激励世界反法西斯力量的斗争

7.1930 年苏联粮食产量为 835.4 亿千克, 1931 年降至 694.8 亿千克; 1930 年苏联粮食

出口483 亿千克, 1931 年增至 518 亿千克。这表明苏联

A. 农业投入不足造成粮食供不应求

B. 人民为国家工业化建设作出奉献

C. 粮食减产严重制约工业发展速度

第 2 页, 试卷共 12 页

D. 农业集体化影响农民生产积极性

8. 杜鲁门指出，“没有德国，欧洲的防御不过是大西洋岸边的一场后卫战。有了德国，

(欧洲)就能有一个纵深的防御”。因此，在美国的支持下，联邦德国作为“独立自主”的

国家加入北约。美国此举

A.加强了对德国的政治控制 B.促进西欧一体化进程

C.有利于遏制共产主义扩张 D.标志两极对峙格局形成

9.下图是 1953 年苏联报刊上发表的一幅漫画，它揭示了

A. 热核武器竞赛的现实 B. 意识形态的斗争

C. 热战一触即发的危险 D. 冷战对峙的加剧

10.1967 年，法国学者塞尔旺-施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家

不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历

史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。

这反映出欧洲社会

A. 对美国发展模式的否定

B. 对战后世界秩序的不满

C. 对苏联威胁下欧洲联合的反思

D. 对面临挑战和未来发展的担忧

11.下图是 1961 年到 1979 年，美国、苏联、联邦德国和日本的科技研发投入在国民生产

总值中所占百分比的示意图。

第 3 页，试卷共 12 页

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