福建省厦门市双十中学2023-2024学年高三下学期热身考试卷语文试题热身考

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厦门双十中学 2024 届高三热身考
语 文 试
一、现代文阅读(35 分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5小题,19 分)
阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
黄河从青藏高原出发,途经川、青、甘三省,随后切开重重大山,蓄力北上。紧接着,
从晋陕大峡谷奔涌而出,于河洛一带不断建造冲积平原,这里便是中原。最后,黄河携带着
来自黄土高原的肥沃泥沙倾泻而下,成就了沃野千里的华北大平原。这就是黄河,她与黄土
高原一起“带来”了中华民族最初的家园。
有了大河,并不一定能产生人类及文明。黄河,在当时就为人类起源做足了准备。首
先,黄河本身就是“养料”。黄河上游兰州以上的河段被看作黄河的产水区,这一河段主要
流经青藏高原。这里气温低,蒸发弱,因此降水大多转变成河流径流,黄河便在此段汇聚了
大量的水。而黄河中下游的陕西、河南、山东等地都是用水区,虽然河南、山东的部分支流
也给黄河带来了一些水量,但都是“杯水车薪”,他们每年的用水量远超产水量。在缺水的
北方,黄河如母亲一般“滋养”了大部分的沿线省份。另一个绝佳的条件便是黄河流域的气
候,黄河流经的大部分地区处在北温带,古代气候又比现在温暖,加之黄河流域降水多集中
在夏秋两季,这是全年气温最高、光照最强、作物生长最旺盛的时期,多雨与热季有利于作
物生长。此外,黄河下游冲积平原的土壤肥沃、疏松,在这种土壤里,即使是木、石等原始
的工具,也能发挥出媲美青铜甚至铁农具的耕作水平。
当黄河与气候、黄土搭好了舞台,人就要作为主角开始登场,接下来他们便会上演序
幕:耕种劳作。这是黄河流域发展的第二个里程碑——农业起源,距今七八千年,黄河流域
主要孕育以粟、为主的作农业,而南方则依托出现了作的萌芽需求
大,古人水能力不如现在,因此过去流域作生产不定。与作不
不大,适合黄河流域。此外作的流程技术更简单,不需精作。当时,黄河流域的
发明了适应旱作的工具,有石等生产工具、石磨盘脱粒工具,可见当时原
始的粮食生产加工经出现。了距今四五千年的铜石并用时代,黄河流域农业发展趋近
,不地方出现了大型磨光石磨制
黄河流域农业的发为文明的出现定了物质基础,文明的雏形得生。山西的陶寺
遗址就是明。陶寺遗址耒耜上发现有文字符号,这是古发现最汉字。此
外,陶寺遗址已经有了“都”的雏形,这里的整体布局分不同功能区,如宫殿区、祭祀
区、普通居民区等,意味着当时这里出现了阶级。至此,黄河流域即启新篇章
——文明时代。
时期,黄河文明并枝独秀,长流域有良渚河流域有山文化…
…可谓满天星斗”,直到商周之后,黄河文明才凸显出来,成为“众星捧月”般的主
文明。,从夏商周到唐宋,黄河流域一都是中国政治、经济和的中
而黄河文明会成为中华文明的主之一,与水有关系。一方4000 多年前尧舜
时期世界性的大水,导致氏族部迁徙纷纷向黄河中游的高原山一带迁移,最终缔
造了黄河中游文明的中区。另一方治理是大工程,多人团结协作,更需强有力
组织协调,在此程中,逐步产生了凌驾于一般族部机构
的建甚至是黄河文明的发展都起了重要作用。
后,都城曾次迁移,但都集中在今河南、山西中南部的黄河流域,随后,
代夏,周取,但商周的都都集中在黄河流域,三建都于此,文明代代相袭。三代
以“礼制”为主,“夏”“殷礼”“周礼”一脉相承,“礼制”文成为黄河文明
核心,也成为中华文明的主流之一。
(摘编自《黄河,为什么能成为中华民族的母亲河》)
材料二:
黄河流经世界上最大、最的黄土高原,以及黄土冲积成的大平原。在文明期,的
优势,但随着气候变逐渐显现。黄河流域气候整体,降水多
在夏秋之集中于中游,加之中游破坏严重,土地大,大而集中的降水冲
着疏松的黄土,造成重的水土流。黄河中游流速快,泥沙不易淤而下游流速慢
以每年约几亿吨泥沙积于此。日久,河不断高,逐渐形成“河”——河要比
的土地都高。随着河床逐渐淤高,河不断加高。在河南开,黄河高出南
十米,而三五层楼高的水都靠堤坝拦着。堤坝稍损坏,后就不堪设想历史上黄河的
口几乎每年发生,一些人又加了这一灾害。黄河,似乎真母亲一逐渐走向
”。
那么,黄河的来如何?黄河文明是从此衰落呢?过去的七年看,黄河进入
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