福建省厦门市2023-2024学年高二上学期期末语文试卷

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福建省厦门市 2023-2024 学年高二上学期期末语文试卷
一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读 I（本题共 5小题，19 分）
1．（19 分）阅读下面的文字，完成下列各题。
中国革命牵涉的线索非常多，涉及的方面非常广。今天对那段历史的回顾，社会上各种观点非常多。
例如，有人认为中国共产党人的胜利来自历史的偶然，是利用对手的失误，利用国际形势提供的一些
机缘。持这些说法的人应该看一看中国共产党人走过的艰苦卓绝的历程。1927 年“四一二”政变，共产
党人尸横遍野、血流成河，李大钊、罗亦农、赵世炎、陈延年、李启汉、萧楚女、邓培、向警予、熊雄、
夏明输、陈乔年、张太雷等多名领导人相继遇害。严酷的白色恐怖中，组织被打散，党员同党组织失去联
系；彷径动摇者纷纷脱党，有的公开在报纸上刊登反共启事，并带人捉拿搜捕自己的同志。陈延年因手下
的交通员出卖而被捕。赵世炎则被中共江苏省委秘书长带领包探上门抓获。叛徒贺治华曾为朱德的夫人，
出卖政治局常委罗亦农，仅为并到一笔美金和两张出国护照，抓捕罗亦农时，她还在用德语与租界巡捕侃
侃而谈。当时蒋介石不加怀疑地认为：“共产党垮了。”随着海陆丰起义、南昌起义、秋收起义、黄麻起
义、广州起义相继被镇压，他更认为共产党作为一支有组织的力量基本被消灭，剩下钻山为“匪”的小股
队伍已不足为患了。历史给中国共产党人以最严峻的考验。1934 年第五次反“围剿”失利、中央红军被
迫长征后，这样的考验再次出现。红十军团军政委员会主席方志敏、红十军团团长刘畴西、中华苏维埃教
育人民委员瞿秋白、赣南军区政治部主任刘伯坚等人，被捕枪杀。中华苏维埃工农检察人民委员何叔衡、
中央军区政治部主任贺昌等人，在战场上牺牲。
中国革命太难投机了，所以才有如此触目惊心的嬗变和大浪淘沙的淘汰。历史给中国共产党人的磨难，
超过给所有其他政治团体和党派。说中国共产党人胜利依靠机缘的人，怎么解释 30 万红军长征到达陕北
不足3万，却将长征变成了宣言书、宣传队和播种机，实现惊天地、泣鬼神的凤凰涅槃？不靠机缘而是靠
不屈不挠的奋斗，才使中国革命获得了最为稳固的基础。其成功不像十月革命来自一夜暴动，而是数十年
英勇奋斗流血牺牲的结果。1949 年时党员人数为300 万，有名可查的党员烈士就有370 万，绝大多数共产
党员没有看到五星红旗升起的这一天。这是中国共产党人执政的资格，是中国社会主义岿然不动的基础。
在近代中国，任何一个宣称能够对国家发展、对民族命运负责的政治团体，如果不能集合、产生、拥有这
样一批为其宣称的主义抛头颅涵热血而义无反顾的先驱者，不能赢得随之而来前赴后继舍生忘死的追随者，
其宣言哪怕再冠冕堂皇，也是一纸空言。
还有一种说法，主张中国要“告别革命”，甚至辛亥革命也不应该搞。认为最理想的是 1898 年戊戌变
法成功，实现君主立宪，那么中国可以不流一滴血，发展可能比现在还要快，早已繁荣富强了。持这种说
法的人至少有三个失误。首先，历史潮流不可抗拒。孙中山说：“历史潮流浩浩荡荡，顺之则昌逆之则
亡。”宣称这一潮流根本不该发生的人，不过是在扮演立于岸边长吁短叹的无聊看客。其次，永远不要以
为腰包鼓起来就能自立于世界民族之林。近代以来中国积贫积弱，从物质到精神莫不如此，不但塑成了自
身“东亚病夫”般的孱弱，而且骄纵出别人“华人与驹不许入内”的癫狂。以为君主立宪是直达国家富强
捷径的人，从其创始者康有为“若不跪拜，留此膝何用”一语中，也能悟出在这一体制下，中华民族是否
能够挺直长期弯曲的脊梁。最后，能够真正自立于世界民族之林的民族，皆兼备物质、精神双重强大的条
件。战略家克劳塞维兹把精神力量的来源归结为两大要素：苦难和胜利。在苦难中积聚，用胜利来洗礼。
没有品尝过胜利美酒的民族，精神永远是苦涩萎靡的。近代以来中华民族太多苦难，太多挫折，太多失败，
最缺乏的就是胜利。纵使戊戌变法成功，国家从此“告别革命”，按照君主立宪方式走下来，今天除去低
眉顺眼地加入别人的集团，做人家听话的好伙计，又有什么资格奢谈独立自主？用拜金主义、温情主义和
虚无主义诠释历史不难，想挥动自己的手臂书写历史却决非那样容易。靠忍耐忍出一个优秀民族，靠归顺
混出一个伟大国家，人类历史上从无此例。
（摘编自金一南《苦难辉煌——对国家和民族命运的思索》）（1）下列对原文相关内容的理解和分析，
不正确的一项是
A.作者用中国共产党人遭受的白色镇压、起义失败、流血牺牲等史实，突显革命的艰辛和惨烈，驳斥了共
产党胜利只是偶然的错误观点。
B.“这是中国共产党人执政的资格，是中国社会主义岿然不动的基础”中的“这”，指无数共产党人用生
命践行对党的信仰与忠诚。
C.作者认为，中国共产党只要集合、产生、拥有一批为其宣称的主义抛头颅洒热血的“先驱者”，中国革
命就能获得最为稳固的基础。
D.作者认为，如果在中国施行君主立宪制，那么我们今天在面对他国时可能不得不采取归顺、忍耐的态度，
更别说独立自主了。
（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是
A.在被蒋介石多次断言“垮了”“瓦解”的情势下，共产党一次次从困境中突围，从绝境中奋起，充分展
现了坚韧顽强的战斗力。
B.如果中国共产党领导的革命，不曾经历过巨大的挫折、围剿，以及大浪淘沙般的淘汰，那么它的成功就
有可能存在投机的嫌疑。
C.一个民族即便在物质上拥有坚实的基础，在精神上挺直了长期弯曲的脊梁，但也不意味着它能屹立于世
界民族之林。
D.一个民族或国家选择恭顺地加入别人的集团，做听话的好伙计，是因为没有品尝过胜利的美酒，赢得过
革命的成功。
（3）下列选项，最适合作为论据来支撑第三段观点的一项是
A.中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代是落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主
义和本国反动政府所压迫和剥削的结果。（《中国人民站起来了》）
B.天上每日几十架飞机侦察轰炸，地下几十万大军围追堵截，路上遇着了说不尽的艰难险阻，我们却开动
了每人的两只脚，长驱二万余里，纵横十一个省。（《长征胜利万岁》）
C.在战争中间，如果你拿着枪同我们打，那我们绝不客气；但是，一旦解除了你的武装，我们就坚决执行
“宽待俘虏”的政策。（《大战中的插曲》）
D.但忽然得到一个可靠的消息，说柔石和其他二十三人，已于二月七日夜或八日晨，在龙华警备司令部被
枪毙了，他的身上中了十弹。（《为了忘却的记念》）
（4）当前某些发达国家利用科技优势打压中国，请结合文本，谈谈我们应当持有怎样的革命认识，打赢
这场没有硝烟的战争？
（5）本文既抒发了深沉的情感，又表现出理性的思考。请结合文本分析，作者是如何将感情抒发与理性
表达结合在一起的。
（二）现代文閱读Ⅱ（本題共4小题，16 分）
2．（16 分）阅读下面的文字，完成下列各题。
老人与海（节选）
[美]海明威
他回身望了望，陆地已经不在视线之内。这没什么关系，他想。我总能借着哈瓦那的灯光回家。
还有两个钟头太阳才会西沉，没准儿在这之前鱼就会上来。要是这会儿不上来，也许会在月亮升起
的时候。我没有抽筋，感觉还有力气。是它的嘴被钩住了。不过，拖拽的劲头儿这么足，这该是条
多大的鱼啊。它的嘴准是死死钩在钢丝钓钩上了。我真想看看它的样子。我真想看它一眼，好知道
这是个什么样的对手。
老人靠着观察天上的里斗，看出这条鱼整个晚上都没有改变自己的路线和方向。日落之后天气变
凉了，老人的后背、胳膊和两条老腿上的汗水都晾干了，身子感到发冷。白天里，他把盖在鱼饵匣
子上的麻袋拿下来，摊在太阳底下晒干了。太阳下去之后，他把麻袋系在脖子上，披垂在后背，还
小心地把麻袋塞在正勒在肩脖上的钓线下面。用麻袋垫着钓线，他可以想办法俯身趴在船头，这样
简直可以说是很舒服了。其实这个姿势只是不那么难受而已，可他已经觉得算是很舒服了。
我拿它没办法，它也拿我没办法，他心里想，要是它一直这样下去，那就谁也奈何不了谁。
有一回，他站起身来，隔着船舷撒尿，然后又抬眼看看星星，查看自己的航路。钓线从他肩膀上
笔直地伸入水中，像一道磷光。鱼和船的速度此时都放慢了，哈瓦那的灯光也不那么明亮，所以他
知道海流肯定在把他们带向东方。如果我看不见哈瓦那炫目的灯光，那我们一定是更靠近东方了，
他想。因为如果鱼的路线不变的话，我准会有好几个小时都能看得见灯光。不知道棒球大联赛今天
结果怎样，他想。干这行要是有台收音机多美啊。接着他想，别老是惦记这玩意儿，想想自己在千
的事儿吧，千万别犯蠢。
接着，他大声说：“那男孩要是在这儿该有多好，可以帮帮我，也见识见识这光景。”
上了年纪的人不该单枪匹马了，他想。可这是避免不了的。我得记着趁金枪鱼还没坏掉就给吃了，
好保持体力。记着，不管你多么不想吃，早晨也得吃下去。记着，他自言自语地说。
夜里，两只海豚游到小船附近，他能听见它们翻腾和喷水的声音。他能分辨出雄海豚那喧闹的喷
水声和雌海豚发出的叹息似的喷水声。
“它们真好，”老人说，“嬉戏、打闹，相亲相爱。它们跟飞鱼一样，是我们的兄弟。”
他开始怜悯起这条被他钓住的大鱼来了。它真是了不起，真是与众不同，有谁知道它有多大岁数，
他心想。我从来没有碰上过一条这么强壮的鱼，也没有见识过这么奇特的一条鱼。它也许是太聪明
了，才没有往上跳。它要是跳起来或者横冲直撞，我就完了。不过，也许它曾经不止一次上过钩，
知道就该这么对抗。它哪知道自己的对手只有一个，而且还是个老头儿。这是条多么大的鱼啊，如
果肉质良好，在市场上能卖多大一笔钱啊。它咬起饵来像条雄鱼，拖拽起钓线来也像条雄鱼，搏斗
起来没有一丝惊慌。不知道它是胸有成竹，还是和我一样孤注一掷。
他记得有一回曾经钓起过一对大马林鱼中的一条。雄鱼总是让雌鱼先吃食，上钩的那条雌鱼惊慌
失措，绝望至极，拼命地挣扎，结果不一会儿就精疲力竭了，那条雄鱼一直陪伴着它，越过钓线，
和它一起在水面上转来转去。雄鱼靠得那么近，它的尾巴像镰刀一样锋利，大小和形状也都像把镰
刀，老人生怕它的尾巴会将钓线割断。老人用手钩把雌鱼钩上来，用棍子打它，抓住那边缘如砂纸
一般的长嘴，朝它的头顶连连打去，直到鱼的颜色变成和镜子背面的颜色差不多，然后，男孩帮他
一起把鱼拖上船来，这会儿工夫，雄鱼一直待在船边。当老人清理钓线、准备鱼叉的时候，雄鱼在
船侧高高地跃到空中，想看看雌鱼在什么地方，然后它深深地钻入水里，大大地张开紫色的翅膀，
也就是胸鳍，身上的紫色宽条纹全都呈现出来。老人记得，它非常美丽，而且久久不去。
那是我所见过的最令人伤心的一幕了，老人心想，当时男孩也很难过，我们请求那条雌鱼原谅我
们，当即把它开膛破肚。
“要是男孩在这儿就好了。”他大声说，身子靠在船头那边缘已经被磨圆的木板上。通过勒在肩
膀上的钓线，他能感觉到大鱼的力量。那鱼一直朝着自己选择的方向，一刻不停地游着。
是我耍的花招迫使它做出了选择，老人心想。
它本来选择待在黑魆魆的深水里，远远避开一切圈套、陷阱和花招。而我选择到没人去过的地方
找它。世界上任何人都没去过。现在我们给栓在一起了，从中午开始就是这样。谁也没有帮手。
也许我不该当渔夫，他想。但是我生来就是干这个行当的。我一定要记住，天亮后吃掉那条金枪
鱼。
（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是
A.本文开头写老人回身望了望，已看不到陆地，意味着他已开启了一段孤独的旅程。
B.老人一再提醒自己记着吃金枪鱼，体现他积极地为接下来与大鱼的战斗做着准备。
C.海豚游到小船附近翻腾喷水，老人称它们为兄弟，体现了老人对美好生命的欣赏。
D.“是我耍的花招迫使它做出了选择”，表现了老人对自己的高超的钓鱼手段的骄傲。
（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A.文中用一系列动词刻画了老人使用麻袋的细节，在不动声色的描述中表现出老人处境的艰辛和意志的坚
强。
B.文中写了哈瓦那炫目的灯光、棒球大联赛、收音机等，象征着老人渴望却不能拥有的现代都市的繁华生
活。
C.文中写大马林鱼“胸有成竹”“孤注一掷”，把大马林鱼拟人化，表现出在老人心里，鱼已经不是单纯
的猎物。
D.本文用时间标示情节发展，如“还有两个钟头太阳才会西沉”“日落之后”“夜里”等，情节推进简洁、
明晰。
（3）文中有大量对老人心理活动的描写，无声的想法和有声的自言自语交替出现，这样处理有怎样的艺
术效果？
（4）文末写道：“也许我不该当渔夫，他想。但是我生来就是干这个行当的。”请结合全文谈谈你对这
两句话的理解。
二、古代诗文阅读（42 分）（一）文言文阅读（本题共 5小题，23 分）
3.（23 分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
材料一：
其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九
层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。
民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之
所过，以辅万物之自然而不敢为。
（节选自《＜老子＞四章》）
材料二：
屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而
至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞
于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而歠其醨？何故怀瑾握瑜，
而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人叉谁能以身之察察，受物之汶汶
者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世俗之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。……
于是怀石，递自投汨罗以死。
（节选自《屈原列传》）
材料三：
圣贤之言行，有所同，而有所不必同，不可以一端求也。同者道也，不同者迹也。知所同而不知所不
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