福建省厦门第一中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题（解析版）

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福建省厦门第一中学 2023—2024 学年度
第二学期期中考试高一年历史试卷
第Ⅰ卷
一、选择题（每小题 2 分，30 题，共 60 分）
1. 下图为出土于阿尔及利亚的刻在撒哈拉沙漠岩石上的石器时代的绘画。它描绘了妇女采集谷物（画面上
的黑点可能代表谷物）的场景，也有学者认为他们正在优雅地翩翩起舞。这幅画体现出（ ）
塔西里·纳杰岩画
A. 劳动场景和艺术审美的融合 B. 食物采集和牛耕文化的结合
C. 个体生产和定居生活的再现 D. 宗教仪式和农业革命的反应
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（非洲）。根据材料“描绘了妇女采集谷物（画面上的黑点可能代表谷物）的场景，也有学
者认为他们正在优雅地翩翩起舞”结合所学知识可知，这幅绘画描绘了在人类早期时期，妇女采集谷物或
者舞蹈的场面，体现出劳动场景和艺术审美的融合，A项正确；材料没有涉及牛耕文化，排除 B项；材料
中妇女集体劳作，并不是个体生产，排除 C项；绘画没有涉及宗教仪式，排除 D项。故选 A项。
2. 地理环境对早期文明有着重要影响。某文明由于不定期的洪水泛滥导致灌溉农业发达，还出现洪水和方
舟的传说，因没有天然屏障而战争频繁、政权动荡。这个文明最有可能是（ ）
A. 西亚两河流域文明 B. 北非埃及文明 C. 欧洲希腊文明 D. 南亚印度文明
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是推断题。时空是古代（世界）。据本题
材料信息及所学得出主要结论：西亚两河流域文明，由于不定期的洪水泛滥导致灌溉农业发达，还出现洪
水和方舟的传说，因没有天然屏障而战争频繁、政权动荡，A项正确；古埃及的尼罗河，洪水泛滥是有规
律的，排除 B项；古希腊文明，多山多岛，农业并不发达，排除 C项；古印度文明并没有方舟传说，排除
D项。故选 A项。
3. 有学者在研究“文明的交流”这一主题时，使用了下表中的材料。由此可知，该学者认为文明交流（
）
文
字
希腊人借用腓尼基字母，创造了世界上第一个包含辅音和元音字母的字母
表。
文
学
希腊故事中提到衔有永生之草的蛇，这与吉尔伽美什最后找到的仙草被蛇
偷走类似。
建
筑
希腊爱奥尼亚圆柱顶端两侧的涡旋形装饰起源于两河流域的宗教艺术象
征，即一束扎起的芦苇。
A. 改变了文化中心的分布B. 促进了文化艺术的融合
C. 推动了区域文化的统一D. 重塑了民族文化的内核
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代（欧洲）。根据材料可知，希腊人借用腓尼基字母创造了世界上第一个包含辅音和元音字母
的字母表；希腊故事中衔有永生之草的蛇与吉尔伽美什最后找到的仙草被蛇偷走类似；希腊爱奥尼亚圆柱
顶端两侧的涡旋形装饰起源于两河流域的宗教艺术象征等等。这些内容反映了文明交流促进了文化艺术的
融合，B项正确；该学者认为文明交流促进了文化艺术的融合，未体现文化中心分布的改变，排除 A项；
材料反映了文明交流促进了文化艺术的融合，并不是区域文化的统一，排除 C项；材料反映了文明交流促
进了文化艺术的融合，未体现民族文化内核的重塑，排除 D项。故选 B项。
4. 波斯帝国境内有几条重要的驿道，最著名的是从小亚细亚的以弗所到帝国行政中心苏萨的“御道”；中
国秦朝修建了连通全国的驰道和直道；罗马帝国有“条条大路通罗马”的说法。古代世界的大国都要修大
通道的主要目的是（ ）
A. 加强帝国内部的联系 B. 加强君主专制
C. 发动战争并宣扬国威 D. 促进经济发展
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是目的题。根据题干信息可知，古代世界
的大国如波斯帝国、中国秦朝、罗马帝国都修筑道路，结合所学，修建道路是为了便利物资运输和军队调
动，方便信息沟通和政令传达，加强了帝国内部的联系，A项正确；道路的修建是巩固国家统治的需要，
不仅仅为加强君权，排除 B项；若为发动战争则只需修建通往战场的道路即可，而实际上修建的道路通往
国家各地，是为了加强与各地的联系，排除 C项；促进经济发展，只是国家主持修建全国性道路的客观影
响，并非目的（与题型不符），排除 D项。故选 A项。
5. 中世纪，大多数欧洲人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，最后才
是法兰西人或英吉利人。这表明当时欧洲人（ ）
A. 是民族主义者B. 缺乏民族国家观念 C. 信仰自由平等 D. 支持文明多元面貌
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“大多数欧洲人都认为自己首先是基督教徒，其次是某一地区如勃艮第或康沃尔的居民，
最后才是法兰西人或英吉利人”，可知中世纪欧洲人主要是宗教认可，缺乏民族国家观念，B项正确；材
料体现的是缺乏民族国家观念，而不是具有民族主义观念，排除 A项；材料的主旨是中世纪欧洲人主要是
宗教认可，缺乏民族国家观念，没有体现信仰自由平等和支持文明多元面貌，排除 CD 项。故选 B项。
6. 西欧第一所大学是 11 世纪末产生于意大利的工商业城市博洛尼亚的博洛尼亚大学，它比任何其他大学早
了许多年，因此有最古老的欧洲大学这一头衔。由此可推知，该大学在当时（ ）
A. 适应了城市市民的需要B. 享有高度的教育自主权
C. 摆脱了基督教会的压制 D. 为文艺复兴创造了条件
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料可知，博洛尼亚大学产生于 11 世纪末的意大利的工商业城市博洛尼亚，它是城市市民需
要的产物，A项正确；材料没有涉及该大学“享有高度的教育自主权”“为文艺复兴创造了条件”的信息，
排除 BD 项；当时意大利天主教仍占统治地位，该大学不可能摆脱了基督教会的压制，排除 C项。故选 A
项。
7. 奥斯曼人从 10 世纪接受伊斯兰教之后，就以“苏丹一哈里发”制为国家的根本制度，经济上采用拜占庭
帝国完整的税收制度，宗教上构建了划分四种信仰臣民的“米勒特”制度，并吸收了欧洲的治理结构和方
法。这种国家治理模式（ ）
A. 具有较强
的
适应性和实用性的特点B. 完全继承被征服地区的制度
C. 反映出奥斯曼成为东西文化的桥梁 D. 充分体现了政教分离的特征
【答案】A
【解析】
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