安徽省合肥市第六中学2024届高三下学期最后一卷语文试题 含解析

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合肥六中 2024 届高三最后一卷
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考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴
在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试
卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，18 分）
阅读下面的文字，完成 1～5题。
材料一：
宋元帝国成就辉煌海洋事业的基础是官民同时经营海洋，进而促进了宋元海船的发展，其船体结构、
抗风性能、载重量，以及导航技术，不但远胜于隋唐时代，而且远远超过当时最擅长造船航海的阿拉伯诸
国。同时，宋元两朝开辟离岸、横渡北印度洋抵达西亚与非洲航线，元朝开辟了 3条南北远距离海运航线，
使得民无挽输之劳，国有储蓄之富。凡此种种，使得宋元两朝不但造就了中国航海盛世，也将“中国帆船
时代”推上了巅峰。
当时，环中国海诸国既渴望中国丝绸、瓷器等商品，又依赖中国海商经营其物产，并在相当程度上通
用宋元铸造的铜钱或交钞。中国钱钞作为环中国海及北印度世界许多地方的共通货币，相关记载很多。当
元明时代闽粤海商在“环中国海”建立起贸易网络时，欧洲人尚在探索通往东方的航路。后来，欧洲殖民
者虽然在世界各地相继建立了海上的霸权，但唯一的例外是环中国海的海上贸易优势，直到 18 世纪末始终
掌握在民间华商手中。因华商对欧洲人贸易始终处于出超地位，中欧之间的贸易收支均以欧洲人带来的白
银来平衡，从而使得中国成为世界白银的最大吸水库。令人扼腕的是，直到明中叶至清前中期，东南沿海
地区“无论从整体规模还是经济形式上看，都尚未形成真正意义上的海洋社会经济的实质内涵”。明清海
上朝贡贸易不具有开放性的贸易特点，“它很大程度上是对自高自大、高度专制的强权政治的一种无奈的
支持”。即使朝贡国可借此获利，也“是以政治权威满足感与经济利益投机感相交换的异态形式”。
（摘编自于逢春《中国海洋文明的隆盛与衰落》）
材料二：
长期以来，对于中华传统文化的内涵特征存在着不同理解。一些观点认为，中华文明属于大陆文明，
中华传统文化以内陆文明为底色，与海洋关系不大。这种观点的形成原因较为多样和复杂，西方文化思想
的影响是一个重要来源。德国哲学家黑格尔是其中的代表，他在其《历史哲学》一书中提出东西方拥有不
同文明体系的观点。这一观点认为，以中国为代表的东方文化是内陆文化，是僵化和停滞的；以欧洲为代
表的西方文化是海洋文化，是进取和创新的，这种文化的差异造成了人类文明形态的差异。这种观点是片
面的，不符合历史实际，究其本质是西方文化优越论的表现形态之一。实际上，中华传统文化是开放包容
的文化，是多元同构的文化，海洋文化是中华传统文化的重要特质。中华传统文化具有陆地和海洋的双重
品格，海洋特质是其鲜明的文化特征之一。
先秦两汉时期，人们对海洋的认识与利用逐渐丰富和拓展。秦始皇曾数次东巡，并派徐福率众东渡，
这是我国历史上第一次大规模海上航行的明确记载。在广州南越王宫殿遗址发掘过程中，发现了叠压在下
方的大型造船厂遗址，这就为秦代造船业的发展提供了实证。《尚书》《庄子》《山海经》等大量早期古
代经典文献中也都不乏对海洋的描述，特别是刳木为舟、煮海为盐等记载，都是时人利用海洋的真实写照。
汉代则有了国人走向远海更为具体的文献记载，“海上丝绸之路”开始扬帆远航，贸易与交流东到日韩，
南至东南亚各国（一些学者认为已到达印度、斯里兰卡）。
六朝隋唐时期，对于海洋的探索与开发显著推进。三国时期，造船技术进一步提升，魏国曾在青、兖、
幽、冀四州大造海船，当时东吴的造船业最为发达，船舶已经有了比较成熟的分隔舱技术，即使个别船舱
受损进水也不影响航行。唐代的造船技术更加高超，船体设计、船帆制造以及轮桥起重技术等诸多领域都
有新的发明。在与日本等国的海战中，唐朝船队多次取得胜利。唐代开始设置市舶司，专门管理对外交往
和对外贸易，这是针对海洋经贸最早的官方常设机构。沿海港口城市也随之快速发展，广州、宁波、福州
（时称泉州）、扬州等地都有规模很大的港口。《新唐书·地理志》等典籍对于当时海洋贸易、对外交往等
的记述更为详尽，记录了从广州出发，经越南、印尼等地绕过马六甲海峡到达西亚的远洋航线及沿线各国
风貌。
宋元时期，古代中国的海洋文化发展达到一个相对的高峰。宋代特别是南宋高度重视海洋贸易，明确
提出了“开洋裕国”的基本国策，建立了更为完备的市舶机构，对海洋贸易采取了宽松开放的政策，对外
贸易的重心从陆上转至海洋，航海技术进一步提升，海洋文化的发展进入繁荣时期。明清两朝是海洋文化
跌宕起伏、曲折发展的时期。一方面，明代前期经由海洋的对外交流达到巅峰，郑和率领规模庞大的船队
七下西洋，航路最远抵达非洲，时间跨度前后长达近30 年，是古代航海史上规模空前的壮举。另一方面，
明中叶之后，明清两朝不同程度推行过一些“海禁”政策，甚至进一步发展为闭关锁国，阻滞了海洋文化
的发展。
（摘编自林大志《浅谈中华传统文化的海洋特质》）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.18 世纪前，华商在环中国海的对欧贸易中占据主导权，白银不断从欧洲输入。
B.直到清朝前中期，中国的海上贸易并没有完全形成实质性的海洋社会经济。
C.黑格尔认为中国属于内陆文化，与西方海洋文化双峰并立，不分轩轾。
D.隋唐以前，海洋交往和贸易的官方管理并未制度化，至唐开始逐渐走上正轨。
2.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（3分）
A.元明时代环中国海贸易网络的建立，直接导致了环中国海地区对当时中国物产以及货币的依赖。
B.中华文明以内陆文化为文明底色的观点是由西方文化思想决定的，也是西方文化优越论的一种表现形态。
C.考古发掘和典籍记载表明，中国古代的海洋文化历史悠久，从先秦直到宋元时期，起起伏伏，曲折发展。
D.秦汉以来，中国古代海洋航线不断推进，从近海地区延伸到日韩、东南亚，乃至西亚，甚至远到非洲地
区。
3.下列选项，不适合作为论据来支撑材料二第一段观点的一项是（ ）（3分）
A.《说文解字》中这样释海：“海，天池也，以纳百川者。从水，每声。”中华民族文化融入了海洋的元
素。
B.史书记载，唐王朝曾与三百多个国家和地区交往，其中有很多临海国家，他们经常派人跨海来学习中国
文化，唐王朝也表示热烈欢迎。
C.宋元时期的贸易大港泉州，东西方宗教多元并存，印度、大夏、安息、罗马和中国等不同文化元素共生。
D.《天下郡国利书》论述：“永乐二年，夷船寇穿山，上命太监郑和统督楼船水军十万招谕海外诸番，日
本首先纳款。”
4.下面图表中各选项对于各时期造船技术和航海发展的表述，不正确的一项是（ ）（3分）
时期 造船技术 航海发展
A秦汉 刳木为舟，大型造船厂。大规模海上航行，海上丝绸之路繁荣。
B六朝（三国） 大造海船，分隔舱技术成熟。 海洋探索开发显著推进。
C隋唐 船体设计、船帆制造、轮桥起重技术
多有新发明。
海战多次取得胜利，远洋航线经马六甲
到西亚。
D宋元 船体结构、抗风性能、载重量、导航
技术远胜前代。
横渡北印度洋，开辟3条南北远距离航
线。
5.中国海洋文化逐步发展，到明朝前期，海洋文化进入传统海洋文化高峰时期，哪些因素促进了中国海洋
文化的发展？请结合材料简要概括。（6分）
答：________________________________________________________________________________________
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共 4小题，17 分）
阅读下面的文字，完成 6～9题。
放生羊（节选）
次仁罗布
你形销骨立，眼眶深陷，衣裳褴褛，苍老得让我咋舌。
“你怎么成了这副样子？”我忧伤地问。“桑姆①——”我大声地喊你。
这声叫喊，把我从睡梦中惊醒，全身已是汗涔涔。睁眼，浓重的黑色裹着我，什么都看不清，心脏击
鼓般敲打。你去世已经十二年了，这十二年里你一直出现在我的梦里，这，我真的不曾想象过。
我抬头看墙上的挂钟，才早晨五点，离天亮还有两个多小时。我起床，把手洗净，从自来水管里接了
第一道水，合掌祈愿。
我走进一个幽深的小巷里，与一名甘肃男人相遇。他留着山羊胡，戴顶白色圆帽，手里牵四头绵羊。
我想到他是个肉贩子。当甘肃人从我身边擦过时，有一头绵羊却驻足不前，脸朝向我咩咩地叫唤，声音里
充满哀戚。我再看绵羊的这张脸，一种亲切感流遍周身，仿佛我与它熟识久已。甘肃人用劲地往前拽，这
头绵羊含泪被拖走。一种莫名的冲动涌来，我下意识地喊了声，“喂——”甘肃人惊惧地回头望着我。
“这些绵羊是要宰的吗？”我凑上前问。“这有问题吗？”甘肃人机警地反问道。我把念珠挂到脖子上，
蹲下身抚摸这头刚刚还咩咩叫的绵羊。它全身战栗，眼睛里密布哀伤和惊惧。我被绵羊的恐惧打动，一腔
怜悯喷薄欲出。为了救赎桑姆的罪孽，我要买回这头即将被宰杀的绵羊。“多少钱？”我问。“什么？”
甘肃人被我问得有点糊涂。“这头绵羊多少钱？”我再次问。“不卖。”“我一定要买。我要把它放
生。”我说。甘肃人先是惊讶地望着我，之后陷入沉思中。灿烂的阳光盛开在他的脸上，脸蛋红扑扑的。
他说：“我尊重你的意愿，也不要赚钱，就给个三百三十。”他能改变想法，着实让我高兴，我立刻掏出
衣兜里的钱交给了他。甘肃人把钱揣进衣兜里，牵绳递到了我手里。他牵着其他绵羊走了。
“你这头绵羊跟我有缘，我把你放生，是因为你和我有一种特殊的缘分。”我自然地把绵羊称为了你。
你没有理会我的话，冲着其他绵羊的背影又叫唤起来。甘肃人头都没有回，他和其他绵羊消失在小巷的尽
头。“我的钱只够救你，想想我们还要过日子呢。”我说。你抬起了头，我看到一汪清澈的泪水溢满你眼
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