安徽省合肥市2024届高三下学期二模试题 生物 含答案

3.0 envi 2025-01-11 4 4 1.31MB 10 页 3知币
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2024 年合肥市高三第二次教学质量检测
生物学
（考试时间：75 分钟满分：100 分）
注意事项：
1．答卷前，务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡和试卷上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动，务必擦净后再选涂其它答案标号。回答非选择题时．将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1．迁移体是细胞迁移过程中产生的细胞外囊泡结构，形成一段时间后，有的会破裂释放促血管生成因子
等信号分子、受损的线粒体等结构，有的被其他细胞吞噬。下列相关叙述错误的是（ ）
A．迁移体的形成和被吞噬过程，体现细胞膜具有一定的流动性
B．迁移体内受损的细胞器也可以被内质网中的酸性水解酶降解
C．细胞通过迁移体排出受损的线粒体，维持内部环境相对稳定
D．迁移体破裂所释放的促血管生成因子可以在细胞间传递信息
2．如图所示，将草酸铁（含 Fe3+）加入到含有离体叶绿体的溶液中，除去空气并给予适宜的光照后，溶液
颜色发生变化并产生氧气。在相同条件下，不添加草酸铁时，则不产生氧气。下列有关论述正确的是（
）
A．可通过差速离心法提取叶绿体并置于蒸馏水中保存
B．相较于蓝紫光，绿光照射使叶绿体释放氧气量更大
C．颜色变化是由于 Fe3+被还原，Fe3+相当于叶绿体基质内的 NADH
D．实验说明叶绿体中氧气的产生过程与糖类的合成过程相对独立
3．氨甲酰转移酶是大肠杆菌胞苷三磷酸（CTP）合成代谢的关键酶，由 12 条肽链分别构成多个与底物结
合的催化亚基、多个与调节物（CTP 和ATP）结合的调节亚基。该酶在溶液中存在 R态和T态两种活性不
同的构象，调节物或底物的结合均会影响其构象并会使反应的速率发生变化，如图所示。下列关于该酶的
说法正确的是（ ）
A．至少含游离的氨基和羧基各12 个，各亚基间主要通过肽键相连
B．ab 段的变化原因是底物与催化亚基的结合使更多酶向T态转变
C．ATP 的结合能进一步提高该反应的活化能，从而使酶的活性升高
D．CTP 能反馈调节该酶的活性，有利于细胞内 CTP 含量的相对稳定
4．科研人员悬浮培养某种动物细胞，定期检查培养瓶中的细胞密度，得到下图所示结果。在培养开始 50
小时后，采集一部分细胞，对 DNA 进行染色观察，发现有 10%的细胞具有高度螺旋化的染色体。下列分
析正确的是（ ）
A．取培养液中的细胞经过解离-染色-漂洗等步骤制备临时装片
B．改变培养温度或定期更换培养液，不影响细胞密度的最大值
C．培养液中的细胞进行有丝分裂且不同步，分裂间期约为 18h
D．分裂期的细胞无同源染色体联会，因此染色体不能平均分配
5．2024 年春节前后，某省先后两次大范围降雪，路政部门在高速公路及城市主干道抛洒融雪剂，除雪化
冰，保障了春运道路的畅通。但大量使用融雪剂，可能会使土壤盐碱化，破坏植被。大量使用融雪剂造成
的影响还可能有（ ）
① 导致生态足迹减小②改变土壤小动物的丰富度③提高植物种群的K值
④ 群落演替的速度和方向发生变化⑤影响生态系统的营养结构
A．②④⑤ B．①②④ C．①②③ D．③④⑤
6．党的二十大报告提出，“全方位夯实粮食安全根基”“加快发展方式绿色转型”。提高粮食产量，维
护粮食安全和生态环境安全，离不开生物学原理。下列有关说法正确的是（ ）
A．用性引诱剂诱杀雄虫，主要是通过提高害虫死亡率来降低其种群密度
B．桑基鱼塘生产模式中将蚕粪喂鱼，可以提高生态系统能量的传递效率
C．与喷洒农药相比，利用天敌防治棉铃虫更有利于维持农田的生态平衡
D．立体农业充分利用群落的空间结构和季节性，加速了物质和能量循环
7．下图为某种肿瘤细胞释放的抗原被树突状细胞摄取、加工处理后，由 MHC 分子分别呈递给特定的
CD4+T细胞和 CD8+T细胞，导致这两类细胞的活化、增殖。活化的 CD4+T细胞通过分泌细胞因子（IL-2）
等途径，进一步促进CD8+T细胞分裂、分化产生能识别和裂解肿瘤细胞的子细胞。下列有关分析错误的是
（ ）
A．只有在 MHC 呈递的抗原和 B7.1 的共同刺激下，CD8+T细胞才能活化
B．CD8+T细胞分化为辅助性T细胞和记忆细胞，有利于机体的免疫自稳
C．抗原与抗原受体的结合具有特异性．决定了被活化的 CD8+T细胞类型
D．向患者回输受该抗原刺激的树突状细胞，可增强对该肿瘤的免疫应答
8．科学家在“天宫二号”中利用高等植物培养箱，开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期培养实验。
下列相关叙述错误的是（ ）
A．太空微重力环境会影响生长素的分布导致根失去向地性
B．培养箱需要调节温度、湿度、光照和营养供给等条件
C．细胞中的光敏色素接收光信号，为生长发育提供能量
D．控制培养箱的光照和黑暗的相对时长有助于诱导开花
9．生命系统涵盖从细胞到生物圈的多个层次，下列关于生命系统的共同特征，理解错误的是（ ）
A．由原始生命演化而来，都朝着结构和功能不断复杂化的方向持续进化
B．通过各组分间的相互作用进行自我调节，以实现其结构与功能的协调
C．系统的稳态通过负反馈调节机制维持，离不开信息的产生和传递过程
D．都要从外界获取物质或能量，以维持结构的有序性并实现“自我更新”
10．在格里菲思实验的基础上，艾弗里向S型菌的细胞提取物中分别加入不同的酶，再加入有 R型活细菌
的培养基中，一段时间后，检测细胞提取物的转化活性，结果如下表所示。下列有关叙述错误的是（
）
加 入 的
酶
RNA 酶蛋白酶酯
酶
DNA 酶
转 化 活
性
有 有 有 无
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