安徽省阜阳市2023-2024学年高一上学期期末联考历史试卷

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2023~2024 学年第一学期期末联考高一历史
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分 100 分,考试时间 75 分钟。
2.答题前,考生务必用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径 0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)。
一、选择题(本大题共 16 小题,每小题 3 分,共计 48 分。在每小题列出的四个选项中,只
有一项是最符合题目要求的)
1. 《周礼·春官宗伯》指出:“凡国家大事皆须占卜,如‘卜立君,卜大封’时,大祭司会在大宗伯(辅
佐天子掌管宗室礼仪之事)的注视下对着龟甲凸起的部分发布命龟辞。”这反映出当时( )
A. 王权与神权
联系较为密切 B. 天人感应思想深入人心
C. 国家政治决策全靠祭司占卜 D. 周王权力受到较大限制
2. 董仲舒在《春秋繁露》中指出:“唯天子受命于天,天下受命于天子,一国则受命于君。”同时,他还
指出:“天之生民,非为王也;而天立王,以为民也。故其德足以安乐民者,天予之,其恶足以贼害民者,
天夺之。”董仲舒的这些思想( )
A. 具有浓厚的哲学思辨色彩 B. 反映出其理论设计存在矛盾
C. 意在构建新型
君民关系 D. 体现了儒法并的思想特点
3. 翻开历史卷,从战赵武灵王的胡服骑射,到北魏时期“衣冠士族,并在中。礼仪富盛,人物英
”,以及唐宋洛阳家家学乐”“万里羌尽汉歌”。这些现的出现( )
A. 大大拓宽华夏文明维度 B. 得益多元文化交流互鉴
C. 表明族交融加速音艺术D. 折射激烈动荡格局
4. 唐初三代时期,高中进士士族,如唐武年(622 年)首次科举考试中,陇西望族李氏
李义琛李义琰上德三兄弟同时上名噪一时。这反映出当时( )
A. 文化存在阶层差异 B. 政治传统影响度革
C. 地位了考试的成败 D. 阶层化日益加剧
5. 是关于宋代经济则史由此可推知宋代( )
材料
湖州农户“以蚕桑计”
嘉泰
吴兴志
严州谷食不足,仰给,唯蚕染是务”
严州
图经
国,皆民两税地不殖五谷,唯宜种茶……
“民卖茶资衣食,与农夫业田
史·
食货志
A. 农业出现了多种经营方式 B. 传统农业经济结构发生了剧变
C. 国家促进经济D. 农业市场的联系较密切
6. 四年(1586 年),因皇后无子,内阁首明太祖
长幼”的理要求
皇长朱常洛子,神宗宠妃郑氏之子(三皇子),便皇长子年的理由搪塞二十九
年(1601 年),经过的反复奏疏及李太后对皇长子的支持,神宗最终册朱常洛子。这一事
反映出( )
A. 封建制下中决策效B. 政治传统形成的制
C. 明朝皇帝已失去太子的立权 D. 与外的政治逐渐膨胀
7. 为 1851 年1873 年清政府财变化趋势图。下列对该图解读合理的是( )
注:1853 年厘金建立,由地方在水设关卡对来往货物征收货物税
A. 折射出清政权力构的变化 B. 增强地方能动性
C. 瓦解了清政的封建基础 D. 促进赋税负担减轻
8. 马克曾说:“当人们好像只是在改造自己和周围的事创造未闻的事……们战战
请出灵来为他字、斗口号和衣服,以便穿着这崇敬,用这
语言世界历史的新的一。”中国政治中与之相似的是( )
A. B. C. 辛亥D. 文化
9. 辛亥发后,江苏湖北三十相继宣。在这三十)政权中,
政、务的共五十人,其中包括宪派二十三人;二十一人;人;
一人;人。由此可推知辛亥命( )
A. 备广泛基础 B. 使共和理深入人心
C. 隐藏失败风险 D. 上而下的民
10. 1920 年,上论》刊登色的新年》。中写:“黑突然出一线儿红
这是什么?原来的新近东卷到远东那潮头着无锤儿锄儿,直要锤匀锄光
间的公!呀!映着光儿,一都红!”这表明当时( )
A. 产阶日益B. 焕然一新
C. 列思想D. 救亡存出现了新的
11. 是 1938 年李可染创作的打回老》。中间是一位身穿白白裤刚毅
中国老百姓紧握步枪双腿站姿有一股顶天立雄气概,他的后则是一与之同老百姓
漫画反映出( )
A. 中国人民久抗
决心 B. 战场会各关注
C. 中国人民强烈D. 全民围浓厚
12. 1947 年 5 ,上学生举行“反饥饿、反内”大后“快讯编辑《反饥饿、反
号》南京五二○血案”发生后,“中大学五二○血委员会”出版了《拿饭
吃——五二○血画集》,以漫画案”。这些的发和出版( )
A. 有力合了人民B. 使放军本掌争主
C. 推动了“第线”的形成 D. 折射出国共力量消长变化趋势
13. 1950 年起,在政主导下安大学调整,其土木工程、法经济别被合并到
南京大学、政法大学和大学。1954 年,安大学取消建制,其范学
别独立为安徽师范学和安。安大学的这一调整意在( )
A. 推动义改造 B. 仿苏联建设完善的高体系。
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