安徽省池州市贵池区2023-2024学年高一下学期期中教学质量检测生物试题 Word版含解析

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贵池区 2023~2024 学年度第二学期期中教学质量检测
高一生物学试题
(满分:100 时间:75 分钟)
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂;非选择题必须使用 0.5 毫米黑色签字笔书写,字体工整、笔
迹清晰。
3.请按题号顺序在各题答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷
上答题无效。
4.保持答题卡卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
5.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 16 小题,每小题 3分,共 48 分。在每小题给出的四个选项中,只有一
项是符合题目要求的。
1. 酶和 ATP 是细胞代谢过程的两类重要物质,下列有关叙述正确的是(
A. 同一种酶不可能存在于分化程度不同的活细胞中
B. 人在剧烈运动时,骨骼肌细胞中的 ATP 含量比安静时更多
C. 同一生物个体内的酶作用的最适温度和最适 pH 值是相同的
D. 细胞内 ATP ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性
【答案】D
【解析】
【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物,其中大部分是蛋白质、少量是 RNA;酶的特点:
高效性、专一性、作用途径温和;酶的作用机理是降低化学反应的活化能。
2ATP 的结构简式是 A-PPP,其中 A代表腺苷,T代表三个,P代表磷酸,又叫三磷酸腺苷,ATP
细胞内的含量很少,但是细胞对于 ATP 的需要量很大,ATP ADP 在细胞内不停地转化,保证了细胞对
ATP 的大量需求。
【详解】A、分化程度不同的活细胞中有一些相同的酶,比如呼吸酶,A错误;
BATP 在细胞中的含量较少且保持相对稳定,在需要能量多的细胞中 ATP ADP 的转化速度较快,B
误;
C、同一生物个体内的酶作用的最适温度和最适 pH 值不一定相同,比如胃蛋白酶和胰蛋白酶的最适宜 pH
不同,C错误;
DATP 是生命直接能源物质,通过 ATP ADP 相互转化的能量供应机制是生物界的共性,D正确。
D
2. 酶(CAT)是物体内要的抗氧化酶一,可催化细胞内过的分解,对细胞起到
作用,用不同保鲜袋包装菠菜 CAT 活性的影响图所示。下列相关分析错误的是(
A. 与保鲜袋 1相比,保鲜袋 2包装更适用于储藏
B. 取储藏 8d 菠菜提取放入中可催化过分解
C. 蔬菜高温保存时间更,可能是高温改CAT 的活性
D. CAT 储藏的第 4d 含量最低,第 8d 含量最高
【答案】D
【解析】
【分析】在最适宜的温度和 pH 下,酶的活性最高;高温、过酸、过碱等件会使酶的间结构遭到
坏而永久失活;低温条下酶的活性很低,但间结构稳定。
【详解】A、保鲜袋 1相比,保鲜袋 2酶活性较高,更适用于储藏A正确;
B、由储藏 8d 菠菜中过酶活性较高,可催化过分解,B正确;
C、高温可能改了酶的间结构,改CAT 的活性,蔬菜高温保存时间更C正确;
D、在范围内,CAT 储藏的第 4d 含量最低,第 8d 含量最高,并于上升趋势8d 数据未知,无
法得出第 8d 含量最高的结D错误。
D
3. ATP 与生物体的化磷酸化和合磷酸化,作用机理是在跨膜H +化学动下合
ATP,下列说法错误的是(
A. 广泛线粒体、叶绿体的内外膜原核细胞的质
B. ATP 跨膜位呈疏水性,有于与结合部的稳定
C. H +跨膜驱ATP 的运输方式是协助扩散,需要转运蛋白协助
D. ATP 的合在细胞中时刻进行并与 ATP 于动态平衡
【答案】A
【解析】
【分析】分析题ATP 酶的作用机理是与生物体的化磷酸化和合磷酸化,在跨膜H+
力势能的动下合ATPATP 的合是需要能量的,能量是跨膜产生的动力势能。
【详解】A酶的作用机理是与生物体的化磷酸化和合磷酸化,在跨膜H+)动力势能的
动下合ATP线粒体的外膜叶绿体的内外膜上不ATP因此线粒体的外膜叶绿体的内外膜
都没酶,A错误;
B、磷脂双子层内部是疏水性的,ATP 跨膜位呈疏水性,这样才能与脂双层牢固结合,B正确;
C跨膜H+)动力势能的动下合ATPH+跨膜输方向度,这样才
生动力势能,因此 H+跨膜驱ATP 的运输方式是协助扩散过程需要转运蛋白协助C正确;
DATP 的合在细胞中时刻进行并与 ATP 于动态平衡实现能量的供应,D正确。
A
4. 已知对酶的制有可逆抑制(与酶可结合,酶的活性能恢复)和不可逆抑制(与酶不可结合,酶的
活性不能恢复)两种类淀粉通过与淀粉酶的活性中结合完成水解反应。为研究 XY两种液对
酶催化淀粉水解速影响科研37、适宜 pH 进行了相关实验得到的结图所
。下列分析正确的是(
A. 该实验的自量是淀粉溶度、加入溶液的种类和
B. 甲组反应速更快,说明 X降低了淀粉水解的活化能
C. Y 是通过可逆抑制结合淀粉酶活性中降低淀粉水解速
D. 淀粉溶液在 p点条完全水需的时间较 O点的
【答案】D
【解析】
【分析】分析题意可,本实验目的是研究 XY两种液对淀粉酶催化淀粉水解速影响则实验
量是加入溶液的类淀粉溶液的度,因变量是淀粉水解速据此分析作答。
【详解】A、结合分析可,本实验的自包括淀粉溶度、加入溶液的种类,但液的度不是自
量,A错误;
B据图,与对照组相比,甲组加入 X液后,淀粉水解速率随淀粉溶增加而增加X
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