安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测语文试题 Word版无答案

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安徽省部分学校 2023-2024 学年高三下学期春季阶段性检测语文试题
考生注意：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码
粘贴在答题卡上的指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑，如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35 分）
（一）现代文阅读 I（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成小题。
材料一：
回望中国文艺史，随处可见数量庞大、质量上乘、充满想象力的故事和作品：精卫填海、女娲补天等
神话故事暗含着极具创造力的幻想路径，众多的诗歌（游仙诗）、散文（志怪散文）镌刻着丰富而绝妙的
幻想因子。
虽然那些幻想并非“科学幻想”,但想象力的种子早已深植于中国传统文化的土壤。在这片土地上成长
起来的中国科幻创作者，天然具有想象的基因，而且他们想象的视角，具有迥异于西方同行的独特民族性。
比如，刘慈欣的《三体》创造性地将科技发展与三体难题相结合，深掘神秘的周易之术、精巧的墨家机关，
在民族性中彰显世界性。
科幻虽然是关于未来的想象，其很多内容具有面向未来的超越性，但也都有立足本民族文化传统的本
土性。中国科幻要想发展壮大，不在于如何激发创作者的想象力，而在于如何从中国视角出发对宇宙和人
类未来开展想象，只有这样，我们才能创造出不同于西方的科幻世界和想象力美学。
《三体》也好，《流浪地球》也罢，之所以成为现象级科幻作品，不仅因为其展现出的奇思妙想和硬
核科技，更因为其有别于西方科幻作品中的个人英雄主义，传递出与科幻感相结合、独具中国特色的人文
精神和价值观念。
关注人类的前途和命运是世界各国科幻作品的共同主题。但对于如何应对人类共同的挑战，不同的科
幻作品给出了不同的答案。不同于一些外国科幻作品将改变人类命运的希望寄托在少数超级英雄身上，中
国的科幻作品则倡导建立人类命运共同体。无论是《三体》,还是《吞食者》,都浓墨重彩地描绘了人类为
对抗宇宙自然灾害、外星文明冲击而结盟，反映了中国人的世界观和价值观。
在“人类命运共同体”的视角下，中国的科幻作品还拓展出具有全球视野的伦理向度，不仅关注世界
主要大国，还把目光投向被世界主流科幻创作者忽视的第三世界国家。同时，随着各种全球性挑战日益严
峻，中国的科幻创作者还在叙事伦理中加入了对生命科技伦理、生态科学伦理等的思考，反映了中国文化
中“和合共生”的价值理念和“天下一家”的大同思想。
不管是从创作还是从产业角度看，我们与科幻发达的国家都还存在着差距，但这种差距正在不断缩小。
中国科幻正在建构一套完全自洽的逻辑体系和价值体系。未来，中国的科幻创作者应以更广阔的视野，关
注和描写人类面临的共同挑战，探究人类的终极命运，铸牢“人类命运共同体”意识。
（摘编自艾尤、阮南燕《中国科幻：进入新纪元 塑造新格局》）
材料二：
10 月18 日，2023 成都世界科幻大会开幕当天，中国科幻作家刘慈欣与加拿大科幻作家罗伯特·索耶
接受记者专访，畅谈科幻的时代意义、创作现状和未来。
“就像一位历史学家说过的，我们人类之所以能创建文明，走到今天，是因为我们能用想象力创造出
我们现实中所没有的世界。科幻小说正是这样一种文学体裁。”刘慈欣说，“科技和想象力结合起来，能
够为我们描述一幅未来的图景，能够让我们到达遥远的宇宙空间。”
罗伯特·索耶说，世界科幻大会集聚了不同国家、不同文化、不同信仰的人们，大家秉承共同的信念，
在面向未来、面向宇宙的视角上充分地交流、融合，让我们对这个世界有更多面向未来的思考。
刘慈欣说，在科幻小说中，地球只是宇宙中的一粒尘埃，人类是作为一个整体出现的，所以科幻文学
最能引起不同文化、不同种族、不同国家人们的共鸣。因为它所描写的梦想是全人类共同的梦想，描写的
噩梦、危机也是我们要共同面对的噩梦和危机，所以它是连接起全世界不同文化的一座桥梁。
罗伯特·索耶强调，政治家也应该读一读科幻著作，因为科幻著作能拓宽想象力的边界，同时也能提供
很多科技前沿资讯以及由此生发的想象，这会给他们一个前瞻性的视野，让他们能用超前的眼光来看待当
今的世界。
刘慈欣说，中国科幻发展的最大机遇就是中国发展本身——快速发展使这个国家充满未来感，使它的
未来更吸引人，这是科幻发展所能得到的最大支持和支撑。罗伯特·索耶认为，中国近三四十年来的快速发
展，为科幻文学的发展创造了非常多的机会。当前，中国科技突飞猛进，大众也非常重视科技发展，这必
将进一步促进科幻文学的大发展、大繁荣。
“虽然现在中国科幻很受关注，已经走到聚光灯下，但中国整体的科幻创作还处于一个有待发展的阶
段。”刘慈欣说，当前，中国科幻作家和读者的数量都还比较小，特别是缺少有影响力的作家和作品。
“中国的科幻作品实际上进一步阐释了中国的世界观和中国的发展。它们展现的中国，不仅有着源远
流长的历史，也有着持续的、日新月异的发展。”罗伯特·索耶说，全世界很多国家都有广泛的科幻受众群
体，他们都非常期待各国的科幻作品能有自己的特色，体现自己国家和人民的独特之处。
罗伯特·索耶说，科幻作品展现的是持续演进和不断演变的历史，当我们畅想未来的时候，过去的历史
也在其中。中国有五千多年的历史，它可以映照中国的未来，这是中国特有的历史底蕴。中国科幻作家要
尊重自己的文化，用自己的叙述方式，写出有中国特色的科幻文学。
（摘编自周洪双、李晓东《科幻描写的梦想是全人类共同梦想》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A. 中国文艺史上充满想象力的故事和作品中的幻想虽然不是“科学幻想”,却为中国科幻创作提供了土壤
和天然的基因。
B. 中国科幻小说发展壮大要思考的问题，对创作者来说不在于激发想象力，而在于想象的内容是否具有面
向未来的超越性。
C. 中国科幻作品具有全球视野，倡导建立人类命运共同体，西方科幻作品不探究人类终极命运，侧重于表
现个人英雄主义。
D. 罗伯特·索耶强调政治家要读科幻著作，因为科幻著作能让他们用超前眼光看待当今世界，用前瞻视野
解决当今现实问题。
2. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A. 材料一列举《三体》《流浪地球》等作品，分析了其中所蕴含
的
中国人文精神、世界观和价值观。
B. 材料二刘慈欣将地球比喻为一粒尘埃，意在说明宇宙中人类是一个整体，而个人在宇宙中是渺小
的
。
C. 材料二以直接引用两位科幻作家言语的方式，体现了他们对科幻作品的意义、现状和未来的思考。
D. 材料一和材料二都提到想象力，前者侧重分析想象力的缘起与特征，后者侧重阐述想象力的价值。
3. 下列选项对中国科幻作品的相关描述，不能体现其全球视野的伦理向度的一项是（ ）
A. 《光荣与梦想》中，西亚共和国把奥运会场当战场，在奥运会上为国争光，奋勇拼搏，体现了对霸权和
殖民主义的反抗。
B. 《微纪元》讲述了人类为避免太阳能量闪烁引发的地球文明毁灭，从而想尽一切办法来延续和保存人类
文明。
C. 《最后的日出》讲述了人类进入太阳能时代后，太阳突然消失，世界陷入了黑暗的无政府状态，主人公
被迫前往人类最后的庇护所的故事。
D. 《错位》中的工程师赵书信被提拔为局长后，制造出和自己一模一样的机器人，结果引发了一系列意外
事件。
4. 请简要分析罗伯特·索耶的观点与材料一观点的契合之处。
5. 假如你是成都世界科幻大会的主持人，会议结束时要对嘉宾发言做总结，请根据材料二内容写出你的发
言要点。
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