安徽省部分学校2023-2024学年高三下学期春季阶段性检测生物试题 含解析

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安徽省普通高中高三春季阶段性检测生物学
考生注意:
1.答题生务己的考生在试题卡将考形码
在答题卡上的指定位置。
2.回答时,小题,用答题题目标号如需
用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本
卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共 15 小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 蓝细菌是地球上最早进行产氧性光合作用的生物,其大量繁殖使地球大气从无氧状态发展到有氧状态。
一些蓝细菌也可以直接固定大气中的氮,以提高土壤肥力,使作物增产。下列分析错误的是(  )
A. 蓝细菌含藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用
B. 一些蓝细菌可提高土壤肥力,为作物提供能量
C. 核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器
D. 蓝细菌的出现为好氧生物的生存提供适宜环境
【答案】B
【解析】
【分析】由原核细胞构成的生物叫原核生物,由真核细胞构成的生物叫真核生物;原核细胞与真核细胞相
比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,没有核膜、核仁和染色体,原核细胞只有核
糖体一种细胞器,但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构,也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】A、蓝细菌含藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用,A 正确;
B、一些蓝细菌可固氮,提高土壤肥力,但无机物不能为作物提供能量,作物生长的能量来源于太阳能,B
错误;
C、核糖体是蓝细菌与绿色植物唯一共有的细胞器,C正确;
D、蓝细菌光合作用产生氧气,它的出现为好氧生物的生存提供了适宜环境,D正确。
故选 B
2. 某市围绕中度沙化区和绿洲外围过渡带,采用工程措施和生物措施相结合、乔灌草相结合的办法,开展
固沙压沙和建造人工林,完成精准治沙造林 2000 亩;以创建国家市为体,公园城郊森
公园城郊绿、环绿带建,通过体植绿完成绿化4500 亩。下列分析错误的是(  )
A. 选种绿化植物时需考植物与植物、植物与环境的协调适应
B. 压沙和固沙可以抵挡风侵蚀土壤,也有涵养水
C. 城郊绿、环绿带的建设会降低生态系统的物质速率
D. 体植绿可增大流入生态系统能量,并提高其定性
【答案】C
【解析】
【分析】1、生物性的价值主要体现在生态系统能等分林和草地防风
固沙、保持作用,湿地可以蓄洪防旱、净化质、调节
2、一,生态系统中的越多网越复杂,其自我调节能力就越强抵抗定性就越高。
3、在中,由于个生物种分别空间使形成了一定的空间结构,
结构包括垂直结构和水平结构方面
【详解】A、选种绿化植物时需考植物与植物、植物与环境的协调适应,从而维持生态系统的相对定,
A正确;
B、压沙和固沙可以抵挡风侵蚀土壤,也有涵养水源,体现了生物多样性的价值B正确;
C城郊绿、环绿带的建设会使生态系统中的生产,进使消费者,可加快物质环的
C错误;
D体植绿增了生产
量,可增大流入生态系统能量,并提高生态系统定性,D
确。
故选 C
3. 研究表明哺乳物细胞只会让细胞中的一条 X色体保持活。染色体失活Xic Xist 基因转录
RNA 招募些蛋白质聚集色体围,X色体密切结合后使染色
而失活,相过程如下所示过程发生胚胎且失活染色体是的,失活后的染色体可
遗传细胞。下列分析错误的是(  )
A. 哺乳动物通发生 X染色体失活的现
B. X 染色体失活形成巴氏小体于染色体变异
C. Xist 基因转录可用于验证 X染色体的失活
D. 基因型杂合的患血友病可能与 X染色体失活
【答案】B
【解析】
【分析】表观遗传是指 DNA 列不发生化,但基因表达却发生了可遗传的改即基因型未发生
而表型却发生了改,如 DNA 甲基化,甲基化的基因不能与 RNA 结合,故无法进行转录
mRNA,也无法进行翻译,最无法合成相应蛋白,从而抑制基因表达
【详解】A哺乳动物细胞只会让细胞中的一条 X染色体保持活性,哺乳动物细胞中通只有一条 X
染色体,故不发生 X染色体失活的现A正确;
BX染色体失活形成巴氏小体,失活后的染色体可遗传细胞,没有发生染色体化,不
于染色体变异B错误;
CXist 基因转录 RNA 招募某些蛋白质聚集失活染色体的围,与 X染色体密切结合后使染色
凝缩巴氏小体而失活,干Xist 基因转录可使 X 染色体不失活,可用于验证 X染色体的失活C
正确;
D血友病X染色体遗传病基因型杂合的患血友病,可能与含有正常基因 X 染色体
D正确。
故选 B
4. 细胞免疫离不开辅助T细胞和细胞T细胞的作用。下列法错误的是(  )
A. T细胞胸腺中发特异免疫中发挥重要作用
B. 细胞T细胞与 B细胞结合也可以作为激活 B细胞的第二
C. 细胞T细胞不能直接消灭病原体,但可使被原体侵入细胞
D. 细胞因子主要由辅助T细胞分,可进细胞T 细胞的分、分化
【答案】B
【解析】
【分析】在细胞免疫过程中,细胞、辅助T细胞等与细胞T细胞的化过程。细胞T
化以后,可以别并解被同样病原体染的细胞。细胞解后,原体失去生的基础
可被体结合直接被其他免疫细胞吞噬消灭后,化的免疫细胞的抑制,机体将逐渐
恢复到正状态。在个过程中形成的记忆细胞可以在体活几年甚至几十年,如没有机
原,它们就会逐渐死亡。如次遇到相原,它们会立即分化为细胞T细胞,迅速
高效地产生免疫反应。
【详解】AТ细胞胸腺中发,在特异免疫挥重要作用,A正确;
B辅助Т细胞表面定分发生化并与 B细胞结合,激活 B细胞的第二号,B 错误;
C、细胞 T细胞细胞直接接使细胞解,不直接消灭病原体,C正确;
D辅助T细胞分的细胞因子可以进细胞T细胞的分、分化,D正确。
故选 B
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