安徽省部分学校2023-2024学年高三上学期期末考试地理试题答案

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2023—2024 学年安徽高三(上)期末质量检测

地理·答案

1～16 小题，每小题 3分，共 48 分。

1.答案 B

命题透析本题以溯源羊肉为情景，考查农业区位因素，旨在考查考生获取和解读地理

信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨随着社会经济的发展，居民对食品质量要求越来越高，而溯源羊肉能保证产

品质量，满足市场需求，故溯源羊肉出现的主导因素是消费市场。

2.答案 D

命题透析本题以溯源羊肉为情景，考查农业生产相关知识，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨加入溯源监管体系后，牧民家庭的羊肉销售渠道稳定、销量增加，销售收

入会明显增加。

3.答案 C

命题透析本题以溯源羊肉为情景，考查农业生产相关知识，旨在考查考生获取和解读

地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由材料可知，溯源监管体系中羊肉全产业链的无缝监管，能够帮助牧民控

制养殖规模，保护草场资源，实现精准饲养，同时提高配送效率，而羊肉的价格主要

取决于供需关系。

4.答案 A

命题透析本题以世界四大镍矿产品进口国进口结构为情景，考查资源安全，旨在考

查考生获取和解读地理信息的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由图可知，四个选项中印度尼西亚出口镍矿产品最多，在国际镍矿产品出

口中占据重要地位。

5.答案 B

命题透析本题以世界四大镍矿产品进口国进口结构为情景，考查资源安全，旨在考查

考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨我国镍资源储量仅占世界的 3%左右，远远不能满足国内市场需求，加大国

内镍资源开采力度不能解决问题；通过投资入股海外镍矿、购买采矿权的方式，可提

高与进口来源国家镍资源贸易的稳定性和可靠性；只有扩大相关产业的规模，才能通

过对产业链、价值链的掌控提高在国际贸易中的议价能力，提升镍资源供应的安全度；

提高采购价格依然无法摆脱“受制于人”的局面。

6.答案 C

命题透析本题以耕地资源人口承载力指数为情景，考查耕地资源与粮食安全，旨在

考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素

养。

思路点拨 1999—2003 年河南省耕地资源人口承载力指数类型为人口超载，且总体呈上

升趋势，会降低粮食安全水平，不利于粮食加工产业链延长，为满足粮食需求也不会

提升经济作物种植比例；影响人口迁移的主要因素是经济因素，河南省经济发展水平

相对较低，是人口净迁出大省，且粮食短缺也增加了人口迁入阻力。

7.答案 B

命题透析本题以耕地资源人口承载力指数为情景，考查耕地资源与粮食安全，旨在

考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素

养。

思路点拨河南省 2003 年耕地资源人口承载力指数突然大幅度增大，说明粮食产量急

剧减少，最可能是气象灾害导致的粮食大幅度减产；由图可知，2003 年耕地面积变化

不大；粮食价格和劳动力数量年际变化往往较小，都不会导致粮食产量产生如此大的

波动。

8.答案 D

命题透析本题以耕地资源人口承载力指数为情景，考查耕地资源与粮食安全，旨在考

查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨 2003—2020 年河南省耕地资源人口承载力指数整体呈下降态势，2020 年已降

至0.84 左右；按2010—2020 年的演变趋势，至2028 年河南省耕地资源人口承载力指

数最可能下降到 0.5~0.75 之间，即进入富裕级别。

9.答案 C

命题透析本题以李老师拍摄的太阳照片为情景，考查太阳方位，旨在考查考生获取

和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由材料可知，照片为12 月9日李老师在下班回家路上拍摄的，由图中太阳

接近地平线可以推知拍照时大致为日落时刻，北半球冬半年(除极夜地区)日落西南方向，

故李老师前进的方向应为东北方向。

10.答案 D

命题透析本题以李老师拍摄的太阳照片为情景，考查时间计算、日期变更，旨在考查

考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨此时北京时间为16 时40 分，180°经线为20 时40 分，零时经线为130°W 经

线，则此时与李老师处于同一天的范围约占全球的31/36。

11.答案 A

命题透析本题以奥肯那根山谷斑点湖为情景，考查湖水性质，旨在考查考生获取和

解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核心素养。

思路点拨由图文材料可知，斑点湖所在地区气候干旱，蒸发量大，且湖水没有外泄通

道，应为盐碱湖，湖水盐度较高；湖面大小不一、白色镶边的彩色斑点圆圈是湖水水

量减少，水位下降而形成的小水坑(深度较浅),白色镶边是湖水盐度高，水分蒸发，盐

分积累，盐类物质结晶形成的。

12.答案 D

命题透析本题以奥肯那根山谷斑点湖为情景，考查大气运动，旨在考查考生获取和

解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。

思路点拨该山谷位于盛行西风的背风坡，由于焚风效应形成沙漠。

13.答案 B

命题透析本题以奥肯那根山谷斑点湖为情景，考查区域气候特征，旨在考查考生获

取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素

养。

思路点拨夏季，奥索尤斯气候炎热干燥，湖水大量蒸发，部分湖区露出湖底，形成

“斑点”湖。

14.答案 D

命题透析本题以我国某山地垂直自然带分布为情景，考查自然环境的地域差异性，

旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，综合思维的学科核

心素养。

思路点拨读图可知，从②自然带到⑤自然带，随着海拔升高自然带由草原带演变为

森林带，水分条件得到改善，则①自然带的水分条件应该比②自然带差，故①自然带

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