安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一下学期第一次段考语文答案

3.0 envi 2025-01-12 4 4 28.7KB 13 页 3知币

侵权投诉

安庆一中 2023-2024 学年第二学期第一次阶段性检测参考答案

1. A 2. B 3. C

4. （4 分） ①涉及诸多方面、诸多环节，注重全面性。②不断改进完善，追求规范化。③

追求公平取士。④具有惊人适应性。

5. （5 分） ①孙中山主要是从科举制度维护政权统治的有效性，科举制度突破察举制局限，

具有极大公平性等角度，来赞扬中国科举制度的优越性。②李光耀主要从科举取士的考查

内容出发，批评中国科举制度重文轻理的局限性。

【解析】

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

B.“所有男性公民”说法有误，原文说的是“其所具备的客观公正性和所有男性良民都可

报考的开放性”。

C.“历代统治者都设法使所有落第士子都拥有固定功名”过于绝对。原文说的是“科举考

试竞争十分激烈，故统治者必须处理好落第士子的问题。宋代设立‘特奏名进士’，明清

举人、监生、生员都成为固定功名，就是统治者不断扩大对落第者优抚政策的结果”，并

没有说“所有”。

D.“不看才学”说法有误。原文说的是“一是选举内容实现了察举重‘德行’向科举考

‘才能’的变化。察举制的核心是由州郡长官、中正等考察士人的‘德行’，‘以德取

人’，辅之以中央‘经学’考试”可知，应是以“德行”为主，不是不看才学。

故选 A。

【2题详解】

本题考查学生分析概括作者的观点态度的能力。

A.“唐代……这标志着科举制度的成熟”说法有误。原文说的是“历经宋元，自明代始，

科举制度的发展有一个非常明显的特点，即各级考试的规范化，这也是科举制度成熟的标

志”，可知从明代开始科举制度中各级考试的规范化才是科举制度成熟的标志。

C.“但于今而言缺少现实意义”说法有误。根据原文“科举制的创建是中国古代重要的制

度创新，使得唐朝在政治、经济和文化上获得发展，显示了制度创新、选贤用能的重要性，

从而奠定了中国后世选官制度和文化传统，其中的经验与智慧具有重要历史启示意义”可

知，科举制至今仍有重要意义。

D.“这说明唐代的科举制度还不够完善”说法有误。根据原文“科举考试科目多样，以选

拔各类人才……还有献书、献策授官等取人之法”可知，这里体现的恰恰是唐代科举制度

的丰富性。

故选 B。

【3题详解】

本题考查学生概括内容要点，评价文中的内容的能力。

A.“及其历经千余年而不衰的重要原因”说法有误。根据原文“回顾科举制度建设的全过

程，可以看到以下特点”可知，文章重点论述的是科举制度的特点。

B.“通过列举事例分析”说法有误，材料二并没有使用举例论证。

D.“三则材料呈现层进式结构”说法有误。材料一重点说“回顾科举制度建设

的

全过程，

可以看到以下特点”，材料二重点是“科举功名也就自然成为唐以后历代政权选拔人才特

别是凝聚和稳定社会最为得力的工具，且这些功能随着科举功名体系的日趋完备而不断强

化”，材料三重点阐述“隋唐科举制相较汉魏察举制，在选举内容、公平和方式等方面都

有质的变化”。三则材料并没有明显的递进关系，而是并列结构。

故选 C。

【4题详解】

本题考查学生归纳内容要点的能力。

根据原文“科举是通过设科考试来选拔官员的制度，涉及诸多方面、诸多环节。因此，从

唐代开始就注重制度建设的全面性，以确保该制度的有效实施”可知，科举制度具有涉及

诸多方面、诸多环节，注重全面性的特点。

根据原文“科举制度自创建以来，不断在改进、完善之中”“唐玄宗时，科举主管部门由

吏部改为礼部，标志着科举考试机构完全从官员铨选机构中脱离出来，取得相对的独立性，

这是科举制度向规范化发展迈进的重要一步。历经宋元，自明代始，科举制度的发展有一

个非常明显的特点，即各级考试的规范化，这也是科举制度成熟的标志”可知，科举制度

具有不断改进完善，追求规范化的特点。

根据原文“在科举制度的建设中，历代对公平取士的努力一直没有停止过。科举制度的发

展，也是其本身不断规范化的过程”可知，科举制度具有追求公平取士的特点。

根据原文“科举制度在发展的过程中，遇到过各种情况，如朝代更迭的动荡，王朝的对峙，

少数民族政权的统治等，但它始终表现出惊人的适应性，科举制度不但没有停下发展的脚

步，反而形成诸多适应性的特点”可知，科举制度具有惊人适应性的特点。

【5题详解】

本题考查学生探究文中的问题，提出自己的见解的能力。

根据原文“一个政权的巩固和发展，离不开各项制度的建设，科举制度便是突出的一例。

科举制度历经隋唐宋元明清诸朝，推行时间长达1300 年之久，其选官功能经久而未衰，是

中国古代最有效的选官制度。回顾科举制度建设的全过程，可以看到以下特点”“隋唐盛

世的形成主要得益于制度创新，科举制度创建直接推动了贵族官僚政治向文官政治的转变。

隋唐科举制相较汉魏察举制，在选举内容、公平和方式等方面都有质的变化”可知，孙中

山主要是从科举制度维护政权统治的有效性，科举制度突破察举制度的局限性，具有极大

的公平性等角度，来赞扬中国科举制度的。

而李光耀则是从“科学工艺发明和工业革命”的方面来批评中国科举制度。根据原文“科

举制分科考举子的‘才能’，‘以文取士’，兼及‘时舆’即社会评价”“唐代科举科目

多样，大致可分为文举、武举两大类。文举又可分为常举、制举和吏部科目选，有近三百

个科目，还有献书、献策授官等取人之法”可知，科举取士的内容基本都与文学、政治等

有关，此外还涉及武术等，但基本没有对数理化等有关科学技术方面的考查。而这也正是

“科举使中国被摒弃于西方伟大科学工艺发明和工业革命的门外”的重要原因。由此可知，

李光耀是从科举制的考查内容这一出发点来进行评论的。

6. B 7. A

8. （5 分） ①急人之困，有扶助之心。“只管找我去”，可见主动承揽。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一下学期第一次段考语文答案.docx

共13页,预览4页

还剩页未读，继续阅读

安徽省安庆市第一中学2023-2024学年高一下学期第一次段考语文答案

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: