湖南省岳阳市2023-2024学年高一上学期1月期末语文试卷含答案(1)

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岳阳市 2024 年高中教学质量监测试卷高一语文
本试卷共 10 页,23 道小题,满分 150 分,考试用时 150 分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的学校、班级、考号、姓名和座位号填写在答题卡指定位置。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用 2B 铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑,如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内;如需
改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作
答无效。
4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,只交答题卡。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 I(本题共 5小题,19 )阅读下面的文字,完成 15题。
材料一:
现实主义和浪漫主义作为流派与作为创作方法虽有联系,却仍应区别开来。作为流派
它在西方限于十八世纪末期到十九世纪末期,不过有一百年左右的历史。这是特定社会民
族的特定时期的历史产物,我们不应把这种作为某一民族、某一时期流派的差别加以普遍
化,把它生硬地套到其他时代的其他民族的文艺上去。可是在我们的文学史家们之中,这
种硬套办法还很流行,说某某作家是浪漫主义派,某某作家是现实主义派。作为创作方法
任何民族在任何时期都可以有侧重现实主义与侧重浪漫主义之分。歌德和席勒等人早就说
过的,现实主义从客观现实世界出发,抓住其中本质特征,加以典型化;浪漫主义侧重从
主观内心世界出发,情感和幻想较占优势。这两种创作方法的基本区别倒是普遍存在的。
亚里士多德在《诗学》第二十五章就指出种不的创作方法:像画和其
造者,诗然是一种摹仿,他就必然在种方中选择一种仿物:
事物本来的样子仿事物为人想的样子摹仿物的
仿。这种之中,第二种神话的创作方法暂且第一物本来的
样子摹仿”便是现实主义,“照事物应字去摹仿”,从前一般叫做“理
主义,可以说就是浪漫主义,“理仍是人们主观方面的因素
不过,过去人们虽早已看出这种分别,却有在这上章。等到十八、十九世
作为流派的浪漫主义和现实主义互相争执,于是原先只是自在的分别便变成自
的分。文艺史家和批评家抓住别来检查过去文艺就把它们分派到两
阵营中去如有人说在荷马的两史诗之中,亚特》是现实主义的,
》却是浪漫主义的,并且有人因此断定《》的马而是一
诗人,大概女子比于浪漫气息吧?
人仍为两种创作方法虽然是客观存在,却渲染,使旗帜那样鲜明
我还是从主客观的观看待个问。诗观事物的,而反观事物却要
行创作的诗人,这里有人有物,有主有客一不行。这正确答案
所引过的基的那段一下其中关键的一:在伟大的艺家们
现实主义和浪漫主义时常好像是结在一的。
(摘编朱光潜谈美书简)
材料二:
路遥长篇小说《平凡的世界》在 1988 年完成,现实主义鸿篇巨制在以现代主
义为新时的文学前不电视平凡的世界》热播引起了
路遥和现实主义的广泛讨论。现实主义在 20 世纪初传入,在中文学界有着长久
而深现实主义不简单写实,在现实主有一整套现与世
观,学的认识创作方法。现实主义要写生的人物、事与细节但更重要
的,是要写出作理解。优的作家,将对世界的理解融到作
之中,在托尔斯尔扎狄更笔下,我到的是不世界是作
家对生的不同理解考,在鲁迅茅盾老舍等作家的作是如
所谓现实主义就是作家孜孜的求真精神。这种求既包作家对生活细
的观描摹也包括作家对时代与世界的整体认识判断不是有作家都
清醒而深刻的分为这了个经验范畴需要想的穿透力理论
象能体性的艺术提炼能在这意义上,现实主只是与现实相关
与历史和相关,与我们对世界的整体理解相关
现实主义精神并漫主义怀在现实主,就包含作家
体性重,包含着来的含着虚构与幻想现实主义
注重与客,以的方法与精神追实,那么浪漫主重主与主
强调以作家的怀界,从中我们可作家的
与想象力。只有现实主义精神与浪漫主义情怀相主客融合现出
完整的艺世界。
作《的世,遥翻10 人民》《》以
报纸并亲自到显示精神在小
说中处处充溢着浪漫主义怀,小说中少平孙少执著奋斗精神
描绘
孙少安田润叶孙少田晓霞浪漫情的,都深深的心。(摘编
李云雷《现实主义与浪漫主义的结)
1.对材料相关理解和分,不正确的一项是(3 )
A.现实主义流派和浪漫主义流派是特定社会民族的特定时期的历史产物,不可把它生硬地
套到其他时代其他民族的作家上。
B.作为创作方法的现实主义和浪漫主义,其基本区别是普遍存在的,不应过分渲染
的差使其产生鲜明的对
C.史诗《亚特》《
》的作不是荷马而是一位诗人。
D.平凡的世界》出现文学界,观接受,是为它20
初传入的现实主义创作方法。
2.根据材料内,下说法正确的一项是(3 )
A.现实主义和浪漫主分道,使家的创作出现二水火的现
B.现实主义要以求精神写实,要写出对世界的整体理解作家经验
C.作家在坚守现实主义时,不应浪漫主义情怀,这才能呈现出一完整的艺
界。
D.遥既,这家对细节心观考是创作成
重要
3.材料内,下选项中最适作为据支撑材料一观的一项是(3 )
A.李白经常使用想夸张法,是浪漫主义诗人现实主义诗人,反映当时的
社会生
B.《诗》是我现实主义文学的神话传也富有浪
漫主义色
C.雪莱创作《致云雀》时,将内心的情感和于诗歌中,云雀成为诗人的
自我写
D.巴尔扎克强调“写现实,并进指出小说在上不是实的,它就
了”
4.要分材料一的思路(4 )
5.材料分别概括现实主义和浪漫主义的特(6 )
()现代文阅读(本题共 4小题,16 )阅读下面的文字,完成 69题。
年的哥送小学年级的我一本硬本,红封面的,装帧
漂亮,其中有一张彩色的,下面标的文字是:岭水库
见巍峨后面,是一泓碧水漂亮
我不里,张彩喜欢漂亮的笔本,
岭水库地名。
中学里有,是作家章写的。文不
要求故而深了
文里地名官亭渭河……小地名,就是明确
岭水方。文中我感到,各地各行人都
地上,去看热朝天地,望建连拱
憧憬
再后来,从年的读到了“文,,原
来中里的,只是整文的选,原文要长得多。,仍然
地方,只是感是在徽省山区的某角落里。
直至了那十年前,我,原来这就是
,这就是年时期记忆中的、文里过的、中读过的岭水库
着大雨雾朦胧中,发,市,再到市下面
霍山觉间就到。章年写到,都
到。实在是有遗憾
文里写到的渭河又澄净,显得
中,湿很重,空气却很新。
虽然朦朦胧胧天雨地,我们还是发的生
雨雾茫茫之中,有漫竹海竹根下流过
岭山上的百姓世剐水汇聚山坡中,就是渭河
得当年章以写到水又又浅渭河十年过去,现在还是那么清碧呢!
,说一种年时的情结,还湾涟涟碧
写下小诗;雾纱山林剐水弦琴
回到还是虽然方位,是在徽六霍山
县境内,是一上,究竟些什见闻体路径怎,还是不过
年时代在看了岭水库,这可是共和第一!可以说是不
虚此行。
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