四川省泸州市泸县四中2023-2024学年高二1月期末生物试题

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一、选择题：本题共 20 小题，每小题 2 分，共 40 分，在每小题给出的四个选项中，只有一

项符合题目要求。

1. 在去年的北京冬奥会上，我国运动健儿取得了骄人的成绩，这离不开运动员的科学训练。训练期间需要

监测一些相关指标，下列指标中属于内环境组成成分的是（　　）

A. 血红蛋白 B. 尿糖 C. 血小板 D. 睾酮

2. 医生给病人补液时输入的是质量分数 0．9%的NaCl 溶液或 5%的葡萄糖溶液，输入药物时用质量分数

0．9%的NaC1 溶液或 5%的葡萄糖溶液作为药物的溶剂，其主要目的是（　　）

A. 维持人体内环境渗透压的稳定

B. 维持人体内环境 pH 值的稳定

C. 满足人体对 Na+和Cl-的需要

D. 满足人体细胞代谢活动的需要

3. 取一只小鼠

的

皮肤，分别移植到未切除和切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成

功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是（）

A. 造血干细胞 B. T 淋巴细胞

C. B 淋巴细胞 D. 吞噬细胞

4. 风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是（　　）

A. 病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

B. 机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性

C. 人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D. 已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

5. 用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是

（　　）

A. 胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段

B. 胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段

C. 胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段

D. 胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段

6. 在用样方法调查某块草坪中的蒲公英种群密度时，拟定的设计方案中，合理的是（）

A. 若蒲公英个体数较少，样方面积可适当扩大

B. 计数样方中蒲公英的数目即为种群密度

C. 只需取 1个面积为1m2的样方

D. 在蒲公英密集的地方取样

7. 下列有关“探究培养液中酵母菌种群数量变化”实验

的

叙述，正确的是（　　）

A. 本实验需设置空白对照组，酵母菌种群数量常用抽样检测法计数

B. 从培养瓶中吸取培养液前要充分振荡，否则计数结果可能偏小或偏大

C. 用血球计数板对酵母菌进行计数时，滴入培养液后须立即进行计数

D. 营养条件影响酵母菌种群数量变化，改变培养液的 pH 值不影响 K值

8. 下列有关体液免疫与细胞免疫的说法，正确的是（）

A. 死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫

B. T 细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

C. T 细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的 B细胞增殖

D. 细菌感染后人体产生的抗毒素属于抗体

9. 免疫是人体的一项重要调节机制，下列有关叙述中错误的是（）

A. 淋巴细胞包括 T淋巴细胞、B淋巴细胞和巨噬细胞等

B. 机体防止肿瘤发生体现了免疫监视的功能

C. 唾液中溶菌酶属于人体的第一道防线

D. 大多数抗原是蛋白质，它既可以游离，也可以存在于细菌等微生物以及细胞上

10. 激素是生物体非常重要的调节物质，下列相关叙述错误的是（　　）

A. 激素不诱导靶细胞产生新的生理活动，只能加强或者减弱原有的生理过程

B. 激素在血液中的生理浓度很低，作用却非常显著

C. 不同激素可以作用于相同的靶器官和靶细胞

D. 靶细胞结合激素的受体是位于细胞膜表面的糖蛋白

11. 在正常情况下，进餐后血糖浓度会相应升高。在此过程中（）

A. 胰岛 A细胞合成分泌的胰岛素增加

B. 下丘脑血糖中枢兴奋抑制糖原合成

C. 胰岛素的作用强于胰高血糖素的作用

D. 葡萄糖以胞吞的方式进入小肠黏膜细胞

12. 生长激素（GH）的合成和分泌受下丘脑神经内分泌细胞分泌的激素和其他多重因素的调控，部分调控

途径如下图。下列相关叙述错误的是（）

A. GH 的分泌存在分级调节

B. 保证充足的睡眠有助于青少年的生长

C. GH 一经靶细胞接受并起作用后就失活了

D. GHRH 和SS 在调节GH 分泌方面具有相反作用

13. 下列有关下丘脑的说法中，错误的是（　　）

A. 下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉

B. 在水盐平衡调节中，下丘脑同时可作为感受器、神经中枢、效应器

C. 下丘脑对肾上腺的调控既可通过神经调节，又可通过体液调节

D. 下丘脑、垂体、肾上腺皮质通过分级调节调控醛固酮的分泌，从而调节血钠的平衡

14. 实验人员以一定量酵母菌为饲料，在固定容器内饲养果蝇，定时记录果蝇数量，绘制果蝇数量的变化

图，如图所示。下列说法正确的是（）

A. 时果蝇数量增长速率小于 t2时，是因为食物短缺

B. 果蝇种群种内竞争最剧烈的是 t3t∼4阶段

C. 若增加酵母菌的供应量，果蝇的K值一定会上升

D. t4 以后果蝇的出生率大于死亡率

15. 基础生态位是指在没有种间竞争前提下，一个物种所能占有的生态位。实际生态位是指有别的物种存

在时的生态位。生态位的大小可用生态位宽度表示，下图表示三个物种在不同资源状态下的生态位宽度。

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