浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高二下学期期中联考历史试题 含解析

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2023 学年第二学期宁波五校联盟期中联考
高二年级历史学科试题
考生须知：
1.本卷共 8 页满分 100 分，考试时间 90 分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
选择题部分
一、选择题Ⅰ（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题列出的四个备选项中只有
一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1. 中国古代封建国家中央政府的中枢不断因势演变，下列史实填充正确的是（ ）
A. ① 尚书台②刺史③四夷馆 B. ① 大鸿胪②内阁③军机处
C
.
① 内阁②军机处③都护府 D. ① 尚书台②内阁③军机处
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是：古代中国。据材料可知，中国古代封建国家中央政府的中枢不断因势演变，东汉时期，扩大尚书
台的作用；明朝时期，废除宰相制度，设立内阁；明朝设立军机处；综上所述，①处为尚书台，②处为内
阁，③处为军机处，D项正确；②处为内阁，而非刺史和军机处，排除 AC 项；①处为尚书台，而非大鸿
胪，排除 B项。故选 D项。
2. 南北朝以来，“百室之邑可以成州，三户之民可以成郡”，机构臃肿，冗员过多。面对这种情况，隋文
帝下令（ ）
A. 大索貌阅，重核户籍 B. 划分十道，监察有力
C. 授权御史，强化考核 D. 废除郡制，以州统县
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：隋朝中国。为了解决
机构臃肿，冗员过多的问题，隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制，D项正确；隋朝开展大索貌阅，
重核户籍，是为了解决隐漏户口、诈老诈小的现象，排除 A项；唐朝根据山川形势把全国划分为 10 道，
后增至 15 道，作为 中央派出的监察机构，排除 B项；御史主要起到加强官员监察和考核的作用，不是为
解决“机构臃肿，冗员过多”问题而采取的措施，排除 C项。故选 D项。
3. 明清时期，统一多民族国家更趋稳定，现代中国的版图逐渐定型。清朝更是因地制宜、因俗而治地加强
对边疆地区的管理，观察如图，对如图中所示区位标注说明正确的是（ ）
A. 册封佛教首领，设立西宁办事大臣B. 平定准噶尔叛乱，设立乌里雅苏台将军
C. 在康熙时期实行大规模的改土归流 D. 围攻侵占雅克萨的俄军，迫使沙俄同意谈判
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是明清时期（中国）。结合所学内容可知，D处是东北地区，清朝时期康熙帝派遣清军围攻侵占我国
东北雅克萨的俄军，迫使沙俄同意谈判，D项正确；册封佛教首领，设立西宁办事大臣是在青藏地区，与
A处不符，排除 A项；平定准噶尔叛乱，设立乌里雅苏台将军是在西北地区，与B处不符，排除 B项；大
规模的改土归流是在雍正时期实行的，排除 C项。故选 D项。
4. 元李东垣《食物本草.谷部》记载：“玉蜀黍：一名玉高粱，种出西土。其苗叶俱似蜀黍而肥矮，亦似薏
苡。苗高出三四尺，六七月开花出穗，如秕麦状。苗腋别出一苞，如棕鱼形，苞上出白须垂垂。久则苞拆
子出，颗颗攒簇。子亦大如粽子黄白色，可炸炒食之。”下列关于这一物种的描述正确的是（ ）
A. 宋朝时通过多种途径传入中国 B. 乾隆、嘉庆年间种植遍布全国
C. 因其高产增加了粮食供应总量 D. 原产美洲，由英国人带到欧洲
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干
的
设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确
时空是古代中国。根据“玉蜀黍：一名玉高粱，种出西土”并结合所学可知，材料描述的是玉米，玉米以
其高产的特性增加了当时粮食的总供应量，C项正确；玉米是明朝中后期传入中国的，排除 A项；“遍布
全国”的说法过于夸张，不符合史实，排除 B项；玉米并不是由英国人带入欧洲的，排除 D项。故选 C项。
5. 19 世纪六十至九十年代初，清政府相继设立江南制造局附设机械学校、福州船政局附设船政学堂、天津
电报学堂、天津武备学堂、广东水师学堂等学校。……风气稍开之后，又出现了以西学为主的自强学堂，
甚至旧式书院也开设了一部分西学课程。这些做法旨在（ ）
A. 推动官学教育全面近代化 B. 着力培养专业化军事人才
C. 废除科举落实学堂选官制D. 倡导科技推进清政府自救
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是 19 世纪六十至九十年代
初（中国）。据材料“清政府相继设立江南制造局附设机械学校、福州船政局附设船政学堂、天津电报学
堂、天津武备学堂、广东水师学堂等学校”，可知，19 世纪六十至九十年代初，面对严峻的民族危机，清
政府通过设立学堂，学习西方先进科技，以挽救自身统治，D项正确；材料所示学堂是以科技为主，并不
是全面近代化，排除 A项；这些做法并不是专为军事服务的，排除 B项；仅从材料，无法得出科举制的废
除，排除 C项。故选 D项。
6. 辛亥革命后，各派政治力量迅速分化和重组，建立了 300 多个政党、社团。各党派展开激烈竞争，试图
通过议会斗争实现资产阶级民主政治。这反映出当时的中国（ ）
A. 革命党人处于不合法状态B. 确立了三权分立的政治制度
C. 军阀割据政治上分崩离析D. 民众参政议政意识得到提高
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是本质题。据本题时间信息可知准确时空：1912 年后的
中国。据题干及所学可知，辛亥革命后，民主共和观念的传播，中国出现了许多政党、社团组织，各党派
进行议会竞争。反映了当时辛亥革命后民众参政议政意识的提高，D项正确；辛亥革命前革命党人是非法
的，排除 A项；《临时约法》确立了三权分立的政治制度，而不是政党政治，排除 B项；材料反映政党政
治，没有涉及军阀割据，排除 C项。故选 D项。
7. 教育是一个国家、民族发展进步的活力源泉。阅读如表，据此可知（ ）
时间 中华人民共和国教育发展相关史事
1949 年 第一次全国教育工作会议决定学校要向广大工农开门
1951 年
第一次全国民族教育会议提出要加强少数民族地区的小学
教育和成人业余教育
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