重庆市育才中学2025届高三上学期一诊模拟考试语文试题 Word版含解析

3.0 envi 2025-01-14 20 4 79.47KB 17 页 3知币

侵权投诉

重庆育才中学高 2025 届高三（上）一诊模拟考试

语文试题

（本试卷共 150 分，考试时间 150 分钟）

注意事项：

1.答卷前，请考生先在答题卡上准确工整地填写本人姓名、准考证号：

2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5mm 黑色签字笔答题；

3.请在答题卡中题号对应的区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷

上答题无效；

4.请保持答题卡卡面清洁，不要折叠、损毁；考试结束后，将答题卡交回。

一、现代文阅读（35 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，19 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

人工智能既然是一种技术，自然就会蔓延进入人的生活生产领域。文学艺术生产是人类元状态的精神

生产，洞穴中的壁画、结绳记事的环扣都是在为人类用精准的语言表达心灵世界做的漫长预热。因此，从

很早开始，计算机技术就已经与语言产生了勾连性的尝试。近年来，人工智能在文学艺术创作实验上小荷

初露。诗歌这一语言的黄金，承载着人类最光荣梦想的文学体裁最早被作为试验田来开发。

AI 能创作小说吗？答案是肯定的，但小说逻辑与诗歌逻辑不一致。

诗歌主要依赖于人类已有的数据库，尤其是严格使用韵律平仄规则的古典律诗。另外，诗歌的理解也

必须有读者的高度参与。诗歌字数较少，领悟又寄托于意象上，也就是说，诗歌除了吟咏的节奏、字词蕴

含的韵味，其接受需要依赖读者的“脑补”。这些是诗歌 AI 写作更加蓬勃活跃的原因。

小说则不然，它需要交互信息的介入，这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对

话机制（聊天界面）：另一方面，大面积互联网的铺设给机器的学习能力插上了翅膀，虚构叙事类的文学

创作能力取决于数据库的不断反哺。因此，在小说的人工智能写作过程中，人的作用还是相当大的。

从人工智能与文学领域的交叉实践可知，积极推动实践文学发生变化的人往往是具有科研属性的人

员。因为文学较为特殊的属性，并不直接带来迅速的爽感反馈，因此写作小程序或者应用程序很难出现高

度普及的情况。而且，对于基本框架设计，对于语感声口等独特性的期待，对于逻辑和叙述节奏把控的要

求等因素，都说明文学创作必须由更专业的写作者才可能生产出合格的作品。

（摘编自邱华栋《AI 的创造力来源》）

材料二：

面对人工智能，艺术家似乎很难有护城河。青年科幻作家慕明在小说集《宛转环》的《自序：从猿到

神》里想象到，60 年后，曾经坚固的“写作”观念早已崩塌，“当风格转移的算法成功实现中文自然语

言应用，无论是博尔赫斯还是汪曾祺，曾被看作写作者指纹的语言风格被抽象、编码”，可以运用到任何

原始文本之中。因此，无论是布局谋篇还是词句段落，人工智能都能用自己的方式阅读、思考和创作。

2017 年，微软小冰出版了现代诗集《阳光失了玻璃窗》，至今，人工智能已能写出较为优秀的诗歌

和散文作品。而在网络文学、科幻文学等创作中，不少作家都将人工智能作为工具来收集、整合资料，并

让其承担撰写情节大纲、激发叙事灵感等功能，更不用说在更宽泛的写作领域，人工智能对各类制式写作

的驾驭已经炉火纯青⋯⋯对此，文艺创作者们的态度是复杂微妙的：重复性工作日渐被人工智能取代，但

它永远也不可能取代人类无穷无尽的想象力与创造力。

某种意义上，作家和人文学者的态度是对的。目前，无论是认知心理学、自然科学、计算机领域还是

哲学和艺术创作领域，较为一致的观点是，艺术的核心创造力，常常就是有关无限性和非理性的表达，这

是人工智能无法习得、更无法模仿的存在。人的大脑至今仍具有高度的神秘性，人工智能的 “世界模

型”建构依然远远赶不上人脑的运行模式。

此外，人作为主体，在现实生活实践中积累了大量复杂的感性经验，而个体经验的复杂性与特殊性正

是生活意义的有机组成部分，更是文学艺术重点表现的内容，无数经典文学作品正得益于此而不朽。从这

个意义上看，人工智能没有经验的实感及处理经验的艺术转换能力，也就将永远无法拥有人类标准下的艺

术创造力。䔌明以虚构的科幻故事表达了类似观点：“故事”仍然是人类创造力最后的高地。它如同由无

数线索编织而成的巨大挂毯，正是这些线索携带着广阔世界和自我心灵感受。

文学创作能否真正被“人工智能技术化”？这是很难但并非不可能实现的问题。如同青年科幻作家、

文学计算领域学者刘洋谈到的，人工智能文学创作，首先需要建构一个成熟的文学大语言系统。只有对文

学进行可量化、指令明确的拆解和数据化，然后用人类文明长河中无数经典文学作品作为数据库、语料

库、修辞库、情感表达库，并进行大算力的喂养，才能推动文学创作大模型的发展。但其第一步——文学

的量化，至今仍然被视为“天方夜谭”。由此可见，人工智能文学创作之路，依然道阻且长。同时，人工

智能创作的可能性边界及其发展速度，我们也很难准确预测。但有价值的是，人工智能文学创作作为一

种“他者”，可以让人类自身不断反思——科技时代，文学的独特价值究竟在何处。

（摘编自康春华《“叙事诗学”可能是写作无法攻克的难关》）

材料三：

莫言在诺贝尔奖的颁奖典礼上发言说：“文学和科学相比，的确没什么用处，但文学最大的用处，也

许就是它没有用处。”文学并不是无用，而是有“无用之用”。文学并不像科学一样拥有很强的目的性，

文

学具有独特的审美意识属性和独特的情感表现方式，不有意识地为政治所用。作家通过文学作品来反映自

己的思想以及当时的社会道德伦理风貌，并对读者产生潜移默化的影响。

（摘编自马嫣然《浅谈文学无用论》）

1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 材料一表明，目前诗歌 AI 写作较为活跃的原因，是诗歌主要依赖于人类已有的数据库，且对其理解和

接受往往需要读者的参与和二次创作。

B. 材料一表明，人在人工智能写作小说的初期具有重要的作用，如果人工智能的数据库足够丰富，对话

机制足够成熟，人的作用就会逐渐减弱。

C. 从材料二可知，据慕明想象，一旦风格转移的算法成功实现中文自然语言应用，再独特的作家语言风

格也会被人工智能自如运用到文本创作。

D. 从材料二可知，就目前来看，人工智能还只能完成一些有限的、程序化的事情，尚无法把握那些无限

性、非理性和个体复杂特殊的感性经验。

2. 根据材料相关内容，下列说法不正确的一项是（）

A. 人工智能也许能模仿、创造出一个个故事，但它永远不会解码该故事背后所饱含的对世界的认知和对

自我的心灵感受。

B. 建立文学大语言系统是人工智能文学创作的基础，完成后将极大推动文学创作大模型的发展，加快 AI

创作的发展速度。

C. 人工智能文学创作尽管面临挑战，但作为一种新兴的创作方式，其促使人类反思文学在科技时代的价

值，具有积极意义。

D. 文学与科学相比具有一定的独立性，并在精神层面拥有独特价值。作家依靠文学展现个人思考深度，

洞察社会伦理风貌。

3. 下列不能用来论证人在人工智能写作中具有重要作用的一项是（）

A. 研究人员通过深入理解、把握《红楼梦》前八十回的文风和语言特点，利用人工智能技术，成功续写

了后四十回的内容。

B. AI 小说《机忆之地》创作过程中，人类创作者将元宇宙等科幻元素与人类对自我认知的探索相融合，

并以此作为主要内容。

C. 林悠然以宇宙、星河为背景，构想出人类、AI 与宇宙共存共生的宏大叙事，通过输入关键词、主题等

内容，激发 AI 的创作潜能，与其共同完成了《梦回星河》。

D. 超110 万字的《天命使徒》采用“国内人工智能大语言模型+人工后期润色”的方式完成，一个勤奋的

作家写成该篇幅小说需一年，而人工智能仅需一个半月。

4. 结合材料一、二谈谈目前人工智能写作取得了哪些重要成就？

5. 科技时代，文学具有哪些人工智能无法取代的价值？请结合材料二、三简要概括。

【答案】1. B 2. B

3. D 4. ① 多种文体创作成果初现，能够创作出高质量的诗歌和散文，在小说创作领域有了初步探索；

② 辅助写作功能强大，能够收集与整合资料，写情节大纲，制式写作驾轻就熟。

5. ①在科技时代，文学能够展现艺术独有的核心创造力，这是人工智能无法习得、更无法模仿的存在。

②在科技时代，文学能够将复杂的感性经验进行艺术转换，传递个体复杂的感性经验。

③文学作品在科技时代能为人们提供独特的审美体验，表达人们独特的情感。

④在科技时代，文学能够反映作家的思想和社会现实，能够引导人们进行反思、批判，提升人类的精神

境界。

【解析】

【导语】三则材料都探讨了人工智能对文学创作的影响和可能性。材料一讨论了人工智能在诗歌和小说创

作中的现状与问题，指出人的作用仍然显著。材料二分析了人工智能在艺术创作的潜力和局限性，特别在

于创造力和个体经验的难以替代。材料三强调文学的独特价值在于其精神层面和情感影响，这些特质是人

工智能无法完全代替的。

【1题详解】

本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。

B.“如果人工智能的数据库足够丰富，对话机制足够成熟，人的作用就会逐渐减弱”错误，根据材料一第

四段“这就决定了一方面写作小说的人工智能的运作应配备成熟的对话机制（聊天界面）”“虚构叙事类

的文学创作能力取决于数据库的不断反哺”“在小说的人工智能写作过程中，人的作用还是相当大的”等

内容，可知文中强调的是人的作用在人工智能写作过程中依然很大，而没有说人的作用会随着技术的发展

而减弱。

故选 B。

【2题详解】

本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

B.“加快 AI 创作的发展速度”错误，根据材料二最后一段原文“同时，人工智能创作的可能性边界及其

发展速度，我们也很难准确预测”，可能 AI 创作的发展速度很难准确预测，不能断定“加快 AI 创作的发

展速度”。

故选 B。

【3题详解】

本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

重庆市育才中学2025届高三上学期一诊模拟考试语文试题 Word版含解析.docx

共17页,预览5页

还剩页未读，继续阅读

重庆市育才中学2025届高三上学期一诊模拟考试语文试题 Word版含解析

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: