重庆市南开中学2024-2025学年高三上学期第五次质量检测语文试卷 Word版含解析

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重庆市高 2025 届高三第五次质量检测

语文试题

2025.1

命审单位：重庆南开中学

注意事项：

1.本试卷满分 150 分，考试时间 150 分钟。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写

在本试卷上无效。

4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（34 分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5小题，18 分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

涉及互利共生关系的物种遍布自然界中的所有门类，几乎地球上的每一个物种都处于一种甚至多种互

利共生关系中。植物与传粉昆虫形成的互利共生关系是一种典型且非常普遍的互利共生关系。其中，榕树

及其传粉榕小蜂是目前所知道的自然界中关系最为紧密的互利共生关系之一。榕树为榕小蜂提供抚养后代

的营养以及繁殖的场所；榕小蜂为榕树传粉，帮助榕树完成繁殖。

榕树与其传粉榕小蜂在保持互利共生的同时，也存在竞争等对抗关系。相比于对称性竞争关系，自然

界中存在大量的非对称性竞争关系，比如动物竞争中，存在着双方体型大小、力量强弱的差异，资源的拥

有者和非拥有者之间的差异等。竞争关系中双方不对称的地位会对竞争的结果产生影响。榕树是雌花资源

的提供者，使得榕树与榕小蜂之间对雌花资源的竞争形成非对称性竞争关系，主要表现为实力不对称和信

息不对称。

榕树与传粉榕小蜂之间潜在的利益冲突主要集中在繁殖上对彼此的依赖。榕树与榕小蜂的种群密度具

有很大差异，一株榕树一季可以结出成百上千个榕果，每个榕果内可以养育几十到数千头小蜂。榕小蜂繁

殖后代的营养全部来自榕果，而榕树掌握着雌花资源的利用和分配，使得榕树在与榕小蜂的种群密度依赖

竞争中占据了优势地位。在榕果接受期，榕树可以通过控制榕果（隐头花序）的进蜂量来控制榕小蜂对雌

花资源的利用，如控制隐头花序苞片的张开闭合、改变挥发性物质的成分来吸引或者排斥传粉榕小蜂，直

接调控榕小蜂的种群数量，以达到调控种间竞争强度的目的。而榕小蜂仅能通过调控后代性别比率来间接

调控种群密度，如增加雌性个体数量来扩大种群，并且这个过程需要连续几个世代才能产生效果。

雌花资源分配会影响榕树和榕小蜂的繁殖成功率，对雌花的竞争更是形成了产卵器与花柱长度之间的

军备竞赛。榕树的隐头花序是榕小蜂抚育后代的唯一场所。榕小蜂将产卵器通过榕树的花柱插入雌花的子

房，小蜂的卵在雌花的子房内发育成长。只有当产卵器长度比花柱长的情况下，小蜂的产卵器才能到达子

房，进而成功产卵。榕树的雌花不能同时既抚育小蜂又产生种子，所以榕树和小蜂在雌花的利用上形成资

源竞争。在雌雄异株的榕树中，雌树的雌花全部产生种子，不养育小蜂，而雄树的雌花全部养育小蜂，不

产生种子，榕树和传粉小蜂对榕树雌花利用不存在竞争。但是在雌雄同株榕树中，小蜂和种子在同一个隐

头花序内发育，榕树和榕小蜂对榕树雌花利用中存在竞争。延长花柱长度与延长产卵器长度所付出的代价

差异巨大。对于榕树来说，对花柱生长进行的营养投资只占繁育投资中很小的份额，但对于传粉榕小蜂来

说，过长的产卵器给飞行带来了巨大负担。

由于信息不对称发生的诸多欺骗事件，使得榕树与传粉榕小蜂之间在个体水平上的博弈策略变得更加

丰富多样。比如，一些榕果对于榕小蜂来说是一个死亡陷阱。选择压力使得榕小蜂倾向于分辨雌树和雄

树，找到与出生时一样的树（雄树）来完成繁育后代的任务。然而，雌树通过模仿雄树的挥发物，仍然能

够成功吸引到传粉榕小蜂。同时，传粉榕小蜂也并不总是忠诚的，不传粉的欺骗者以一定比例在种群中存

在，甚至存在传粉榕小蜂会进化成为欺骗者（稳定的不传粉的物种）的现象。榕树对传粉欺骗行为有一定

的惩罚措施，将个体内部的资源分配减少甚至不提供营养给榕小蜂，缺少花粉会导致它们的后代数量和质

量降低。但是这种寄主惩罚的精确性却很差：当携带花粉的小蜂（合作者）和不携带花粉的小蜂（欺骗

者）进入同一个榕果内产卵的时候，榕树不能够进行区分，惩罚措施只能实施在整个榕果上，这给了不携

带花粉的个体在合作者的掩护下繁育后代的可能。

榕树与传粉榕小蜂有严格的协同进化关系，在演化进程中两者相互适应，一方受另一方影响而发生遗

传进化。榕树与传粉榕小蜂的世代周期长度差别很大。由于榕小蜂的世代较短（寿命通常仅 1～2个

月），世代更迭速度和进化速率较快，短时间内积累了更多的基因突变，为榕小蜂的遗传多样性及物种多

样性提供了物质基础。进化速率不同使得二者在博弈过程中的策略不同。对于传粉榕小蜂来说，与榕树的

博弈是单次的、不重复的，完成一次传粉和产卵就结束了使命和生命，其策略改变只能通过代际之间的遗

传突变来完成；而对榕树来说，一棵榕树与传粉榕小蜂之间的博弈是多次的，每一季榕树的策略或形态特

征都可以发生变化。

（摘编自杨丽媛、王瑞武《榕树-榕小蜂互惠合作系统中的非对称性博弈》）

1. 下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（）

2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A. 榕树与传粉榕小蜂互相帮助对方完成繁殖，这是目前所知的自然界物种间的互利共生关系的典型体

现。

B. 在榕树与榕小蜂的竞争中，榕树具有实力优势，能够以相对简单、快捷的方式调控榕小蜂的种群数

量。

C. 雌雄异株榕树中，雌树利用信息不对称，模仿雄树的挥发物，欺骗传粉榕小蜂进入雌花，从而产生种

子。

D. 榕树在与榕小蜂的博弈中发生形态特征变化，榕小蜂随即发生基因突变，两者共同完成一轮协同进

化。

3. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（）

A. 相较于为雌雄异株榕树传粉的榕小蜂，为雌雄同株榕树传粉的榕小蜂的产卵器长度较短，它们在飞行

上更轻松。

B. “死亡陷阱”指雌雄异株的雌性榕树榕果，榕小蜂进入这种榕果后虽有产卵场所，但其后代无法获得

雌花的抚育。

C. 稳定的不传粉物种的出现，是榕小蜂在信息不对称基础上利用进化速率更快的优势扩大种群内投机者

比例的结果。

D. 与榕小蜂相比，榕树的世代周期长度较长，进化速率较慢，因此榕树的数量和种类一直比榕小蜂的数

量和种类少。

4. 下列现象不能体现榕树与榕小蜂之间对抗关系的一项是（）

A. 榕树增加部分雌花的花柱长度，以限制传粉榕小蜂产卵。

B. 榕小蜂进入榕树的榕果之后，完成产卵，主动传粉。

C. 雌雄异株的雌树改变雌花期，有意和雄树的雌花期不同步，从而让小蜂别无选择。

D. 在只有欺骗者进入的情况下，榕果内没有种子形成，榕树会选择落果。

5. 近年来，新能源汽车市场风起云涌，相关企业之间竞争白热化。请结合材料中榕树与榕小蜂的生存之

道，为企业的发展之路提供建议。

【答案】1. D 2. D

3. B 4. B

5. ① 企业建立自身优势，在实力不对称和信息不对称上占据优势地位；②与其他企业建立互利关系，实

现合作共赢；③与其他企业协同发展，追求共同进步。

【解析】

【导语】文章详述了榕树和传粉榕小蜂间复杂的互利共生和竞争对抗关系，通过对非对称性竞争的深入分

析，揭示了两者在资源利用、种群调控以及进化策略上的博弈。作者描写了榕树通过调整资源利用方式对

传粉榕小蜂产生的影响，以及榕小蜂在信息不对称条件下调整自身策略，展现了自然界中物种间的精妙协

作与竞争，展现了生命科学的深邃。

【1题详解】

本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

D.箭头指向错误。从第五段“榕树对传粉欺骗行为有一定的惩罚措施”“但是这种寄主惩罚的精确性却很

差：当携带花粉的小蜂（合作者）和不携带花粉的小蜂（欺骗者）进入同一个榕果内产卵的时候，榕树不

能够进行区分，惩罚措施只能实施在整个榕果上，这给了不携带花粉的个体在合作者的掩护下繁育后代的

可能”几句来看，应该是“不携带花粉的小蜂”受罚时波及“携带花粉的小蜂”，而“携带花粉的小

蜂”繁育时又掩护了“不携带花粉的小蜂”。

故选D。

【2题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“榕小蜂随即发生基因突变，两者共同完成一轮协同进化”错误。从最后一段可知，“榕树与传粉榕小

蜂的世代周期长度差别很大”而榕小蜂“世代较短，世代更迭速度和进化速率较快，短时间内积累了更多

的基因突变”，并且“对于传粉榕小蜂来说……完成一次传粉和产卵就结束了使命和生命，其策略改变只

能通过代际之间的遗传突变来完成”，“而对榕树来说，一棵榕树与传粉榕小蜂之间的博弈是多次的，每

一季榕树的策略或形态特征都可以发生变化”，可见榕小蜂的基因突变并不是紧跟榕树的形态特征变化而

变化，而是在代际更替中发生的。而且“在演化进程中两者相互适应，一方受另一方影响而发生遗传进

化”，并非“共同完成一轮协同进化”。

故选D。

【3题详解】

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