黑龙江省佳木斯市第一中学2024-2025学年高三第五次调研考试语文试题 Word版含解析

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佳一中 2024-2025 学年度高三学年第五次调研考试
语文试题
时间：150 分钟 总分：150 分
注意事项：
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
文化关乎国本、国运。
中华优秀传统文化有很多重要元素，比如，天下为公、天下大同的社会理想，民为邦本、为政以德的
治理思想，修齐治平、兴亡有责的家国情怀，厚德载物、明德弘道的精神追求，坆两用中、守中致和的思
维方法，讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等，共同塑造出中华文明的突出特性。
中华文明具有突出的创新性。中华文明是革故鼎新、辉光日新的文明，静水深流与波澜壮阔交织。连
续不是停滞、更不是僵化，而是以创新为支撑的历史进步过程。中华民族始终以“苟日新，日日新，又日
新”的精神不断创造自己的物质文明、精神文明和政治文明，在很长的历史时期内作为最繁荣最强大的文
明体屹立于世。中华文明的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定
了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。
中华文明具有突出的包容性。中华文明从来不用单一文化代替多元文化，而是由多元文化汇聚成共同
文化，化解冲突，凝聚共识。中华文化认同超越地域乡土、血缘世系、宗教信仰等，把内部差异极大的广
土巨族整合成多元一体的中华民族。越包容，就越是得到认同和维护，就越会绵延不断。中华文明的包容
性，从根本上决定了中华民族交往交流交融的历史取向，决定了中国各宗教信仰多元并存的和谐格局，决
定了中华文化对世界文明兼收并蓄的开放胸怀。
党的十八大以来，党中央在领导党和人民推进治国理政的实践中，把文化建设摆在全局工作的重要位
置。在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化
使命。
中华文明永远坚持守正创新。对文化建设来说，守正才能不迷失自我、不迷失方向，创新才能把握时
代、引领时代。守正，守的是马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，守的是“两个结合”的根
本要求，守的是中国共产党的文化领导权和中华民族的文化主体性。创新，创的是新思路、新话语、新机
制、新形式，要在马克思主义指导下真正做到古为今用、洋为中用、辩证取舍、推陈出新，实现传统与现
代的有机衔接。新时代的文化工作者必须以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。
中华文明始终秉持开放包容。开放包容始终是文明发展的活力来源，也是文化自信的显著标志。中华
文明的博大气象，就得益于中华文化自古以来开放的姿态、包容的胸怀。秉持开放包容，就是要更加积极
主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果。无论是对内提升先进文化的凝聚力感召力，还是对外增强
中华文明的传播力影响力，都离不开融通中外、贯通古今。经过长期努力，我们比以往任何一个时代都更
有条件破解“古今中西之争”，也比以往任何一个时代都更迫切需要一批熔铸古今、汇通中西的文化成
果。我们必须坚持马克思主义中国化时代化，传承发展中华优秀传统文化，促进外来文化本土化，不断培
育和创造新时代中国特色社会主义文化。
（摘自习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》）
材料二：
晋城玉皇庙、隰县小西天、朔州崇福寺、忻州佛光寺……国产游戏《黑神话：悟空》走红，也带火了
游戏背景中的山西古建筑。据报道，这些背景是制作团队经实地考察，对古建筑精细还原而成，效果震
撼，更彰显中华传统文化的魅力，吸引了海内外众多玩家。
既悠久、又厚重，是中华优秀传统文化能够绽放时代光彩的基础。近年来，从依托中国历史、神话打
造的大型游戏，到《三体》《流浪地球》等科幻领域的鸿篇巨制，之所以吸引人、受欢迎，不仅在于这些
作品中充满中华文化元素、符号，更在于其中蕴含着中国的世界观、价值观。比如《流浪地球》中，当地
球面临危机，并不是像传统科幻作品那样选择逃离，而是带着地球一起流浪，这本身就反映了中国人安土
重迁的观念和对家园的珍视。
当然，重视传统文化不意味着闭门造车。开放包容是中华民族的文化基因。巴黎奥运会霹雳舞赛场
上，出身武术世家的中国选手亓祥宇，将醉拳、太极等元素与西方舞蹈元素巧妙结合，令人耳目一新，赢
得满堂喝彩。“黄风冷，八百里，曾是关外富饶地……”《黑神话：悟空》第二回里，一段陕北说书让许
多玩家听得如痴如醉，更是第一次感受到这项非物质文化遗产的巨大魅力，民间艺术与电子游戏，传统文
化与赛博空间，在这一刻打破界限、融为一体。
（摘编自苏砥《国风成旋风：“悟空”带来的启示》）
材料三：
习近平总书记指出，几千年前，中华民族的先民们就秉持改革创新的精神，开启了缔造中华文明的伟
大实践。中华民族是善于变革的民族，正是不断改革创新，让中华文明成为人类历史上唯一一个绵延
5000 多年至今未曾中断的灿烂文明。从历史文献记载来看，崇尚创新创造、主张革故鼎新，早已成为中
华民族
最鲜明的精神禀赋。《礼记·大学》曰“苟日新，日日新，又日新”，强调不断革新的普遍性和规律性。
《管子·正世》主张“不慕古，不留今，与时变，与俗化”，批判因循守旧、抱残守缺的思想。这些重要
思想和观念体现了中华民族永不㑴化、永不停滞的进取姿态和变中求新、新中求进的精神追求。
（摘编自王仕国、何兵兵《从优秀传统文化中汲取全面深化改革的思想智慧》）
1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A. 中华文明的创新性和包容性，为推动文化繁荣、建设文化强国提供了重要基础。
B. 实现中华文明的博大气象，需要我们积极学习一切文明成果，秉持开放包容的态度。
C. 《黑神话：悟空》的走红，离不开团队的精心打造和对中国传统文化的传承创新。
D. 中华民族的变革精神源远流长，有史可循，早已发展为中华民族最鲜明的精神禀赋。
2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）
A. 材料一整体采用并列式结构，以中国传统文化内涵切入，从中华文明的创新性和包容性展开论述，结
构严谨，思路清晰，具有极强的逻辑性。
B. 材料一使用“从来”“根本”“必须”“始终”等修饰词，体现了语言的准确性、感染力，同时又明
确了我们即将建设成文化强国的现实情况。
C. 材料一和材料三都提到了创新，但侧重点不同，材料一强调创新是中华文明发展的活力来源，材料三
强调创新精神推动了中华文明的改革实践。
D. 材料二的《流浪地球》中“带着地球一起流浪”反映出了中国传统文化中安土重迁的思想，这与《乡
土中国》中“土是乡下人的命根”所体现的思想相近。
3. 下列选项，最适合作为论据支撑材料一第六段观点的一项是（ ）
A. 《唐宫夜宴》将传统舞蹈节目与新型AR 技术完美结合，呈现了多元的艺术效果。
B. 中国美术馆开展“美美与共”主题国际艺术展，共展出法国等国 70 余件作品。
C. 敦煌莫高窟精益求精，力求“1：1”比例还原壁画，让千百年前的壁画重获原貌。
D. “汉服爷爷”陈光宪十年坚持，带领更多的年轻人把传统文化穿在身上，刻在心里。
4. 材料二和材料三都使用了引用的手法，分别有何作用? 请简要分析。
5. 请结合原文观点，根据下面的材料谈谈如何让传统文化在新时代焕发光彩。
电影《长安三万里》依托历史人物、真实事件进行创作，将最先进的数字电影技术和中国美学相结
合，融入国画造景写意的水墨与色彩中，使这些唐诗名篇呈现出前所未见的艺术效果，勾勒出一幅充满历
史厚重和浪漫诗情的大唐群像，满足了国人对大唐文人和大唐文化的浪漫想象。
【答案】1. B 2. D
3. A 4. ①材料二引用陕北说书原文“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地”丰富事例，使文章更生动、有
文采。
②材料三引用《礼记·大学》《管子·正世》中的句子(或者写出具体内容也可)，论证了中华民族一直
以来都坚持改革创新的观点，增强了文章的说服力、文学性。
5. ① 加强文化传承，薪火相传，从传统文化中挖掘元素，助推传统文化绵延发展。在《长安三万里》
中，对历史人物、真实事件 编创，中国传统写意的水墨与色彩的运用，都是在用传统文化讲好历史
故事。(或：了解中华传统文化的丰富内涵，坚持文化守正，为新时代中国特色社会主义文化奠基。在
《长安三万里》中，大唐文化承载浪漫诗情，以唐诗名篇传达深厚内涵。)
②推动文化创新，让传统文化焕发生机，实现“破圈”。在《长安三万里》中，将传统历史与先进技术
相结合，以全新的艺术手段描绘大唐群像，展现大唐盛世，抒发国人浪漫情怀。
③ 坚持开放包容，积极学习优秀文化成果、优秀技术，为传统文化注入更多内涵，推动传统文化兴盛。
在《长安三万里》中，使用最新的科技手段，呈现前所未有的效果，兼收并蓄让大唐文化展现在国人面
前。
【解析】
【导语】该文章从多个角度探讨了中华文明的创新性与包容性，以及如何让传统文化在新时代焕发光彩。
材料一详细展示了中华文明的突出特性及其对文化发展的重要性，强调创新与包容是实现文化繁荣的关
键。材料二通过《黑神话：悟空》及其它文化产品展示了传统文化与现代科技结合的成功案例。材料三提
供了历史背景，进一步支持中华民族的创新精神。
【1题详解】
本题考查学生对相关内容的理解和分析的能力。
B.“一切文明成果”错，原文是“秉持开放包容，就是要更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文
明成果”，强调的是“优秀文明成果”。
故选B。
【2题详解】
本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“采用并列式结构”错，材料一整体是总分总结构，并非并列式结构。
B.“同时又明确了我们即将建设成文化强国的现实情况”错，文中只是说“在新的起点上继续推动文化
繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命”。没有明确即将建设成文
化强国的现实情况。
C.“材料一强调创新是中华文明发展的活力来源”错，材料一强调守正创新对文化建设的重要性等，并
非侧重说创新是文明发展活力来源。
故选D。
【3题详解】
本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
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