河北省邯郸市2025届高三第二次调研英语答案
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邯郸市2025届高三年级第二次调研监测
英语参考答案
本套试卷以英语学科核心素养为导向,通过多元化的选材和创新性的设题,全面考
查学生的语言运用能力,同时注重价值引领和能力培养,对高三学生进行有质量的阶段
检测。 试卷难易度适中。
1
聚焦立德树人,弘扬人文关怀
如阅读篇讲述艺术家
年坚持记录家乡变迁的感人故事,展现了对
家乡文化的热爱和传承文化的使命感。 完形填空通过讲述妹妹被鳄鱼攻击陷入险境,姐
姐勇敢与鳄鱼搏斗,最终姐妹俩成功脱险的故事,彰显了勇气和亲情的可贵。 读后续写
选材关注单亲妈妈重返工作岗位的奋斗历程,体现了坚韧不拔的品格。
2
关注能力培养,强化思维品质
如阅读 篇介绍科学家利用海狮收集海洋生态数据的创新研究,引导学生思考科技
创新与生态保护的关系。 试题设置体现了对学生多维思维能力的考查:如第题考查
推理判断能力;第题考查概括归纳能力;第题要求学生评价判断科技应用的发展前
景。 听力和阅读的设问由浅入深,循序渐进,有效考查学生的语言理解和应用能力。
3
试卷亮点
选材新颖多元:涵盖生日派对服务、艺术创作、交通法规研究、海洋科技等多个
领域,贴近学生生活又富有时代特色;
设问层次分明:如阅读理解题型从细节理解到推理判断,再到词义猜测和主旨概
括,体现了认知深度的递进;
选项设置合理:完形填空的设空既考查基础知识又有一定的干扰度,能有效甄别
学生的实际语言水平。
这套试卷通过多维度的考查,既能检测学生阶段的学习效果,又能发挥教学的导向
作用,体现了新课标的育人理念。
答案速查
第一部分听力
第二部分阅读
第三部分语言运用
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第四部分写作
第一节
第二节
That
ni
g
ht
Sarah
took
out
the
card
.
With
her
dau
g
hters
encoura
g
ement
she
called
the
communit
y
center
and
scheduled
an
interview
.
具体详解
第二部分阅读
第一节
A
【
语篇导读】
这是一篇应用文。这是一份移动生日派对套餐的详细说明,
包含活动内容、
时间安排、
价格、
取消
政策等完整服务信息。
细节理解题根据PRICING部分的表格 一栏中
可知
如果你
是会员
个人参加
应该支付美元故选
细节理解题根据文章最后一句
订金
可知
公司为了确定聚会日期需要交订金故选
推理判断题本文介绍的是针对孩子们的移动生日派对套餐的详细说明
包含活动内容
时间安排
价格
取消政策等完整服务信息根据第一段
和语境可知
文章的对象是筹划派对的父母故选
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B
【
语篇导读】
这是一篇记叙文。文章讲述了英国艺术家伯奇年间在英尺长的卷轴上绘制家乡幅
建筑图,
记录了奥尔德里奇镇的历史变迁,
使其成为珍贵的文化遗产的故事。
细节理解题根据第二段中
卷轴
可知
他最初买这个长卷轴是为了让他儿子高兴故选
词义猜测题根据第三段中
可知
他决定保存这幅卷轴
所以应该
是保持卷轴的完整或不受破损项与画线词意思相近故选
推理判断题根据最后一段中
Aldrid
g
e
on
a
Roll
可推知
把卷轴做成书是因为他希望让
更多的人能够看到它故选
写作意图题第一段提到
之后文章就此展开
由
此可推知
本文的写作意图是赞扬艺术家伯奇对家乡的贡献故选
C
【
语篇导读】
这是一篇说明文。文章主要介绍了自行车骑行者在停车标志处安全通过的法律变革,
介绍了相
关研究和争议,
以及这种变革可能带来的影响和好处。
细节理解题根据第一段中
说的话
可知
认为如果允许骑自行车的人在停止标志前不用停车而缓慢通过
将提高通行效率故选
细节理解题根据第二段中
可知
爱达荷州
将自行车骑行者的滚动停车合法化后
更多的州紧随其后故选
细节理解题根据第四段中
可知
在学习了什么是自行车滚
动停车后
他们靠近十字路口时更加小心了故选
标题归纳题文章第一段提到
十字路口
之后文章就此展开
因
此判断 项适合作文章的标题故选
D
【
语篇导读】
这是一篇说明文。文章介绍了澳大利亚科学家使用创新技术,
让海狮携带摄像机收集海洋生态
数据的研究项目。这项研究不仅有助于了解海狮的行为和栖息地,
还为濒危物种的保护提供了新的方法,
对
海洋生态系统的保护具有重要意义。
细节理解题根据第一段中
可知
科学家们为澳大利亚
海狮配备了摄像头
以收集有关它们行为和栖息地的关键数据故选
推理判断题根据第三段中
可推
知
其目的是加强物种保护故选
推理判断题根据第四段中
可推知
澳大利亚海狮对不断变化的环境条件是有适应性的故选
推理判断题根据最后一段中
可推知
科技在野生动物保护中显示出巨大的潜力故选
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