河北省保定市四县一中2024-2025学年高二上学期12月联考试题 语文 Word版含解析

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高二年级语文试题
本试卷共 23 小题,满分 150 分。考试用时 150 分钟。
一、现代文阅读(35 )
()现代文阅读 1(本题共 5小题,19 )
阅读下面的文字,完成 1~5 题。
材料一:
现实的成功是最好的理论。“中国之治”是我国制度优势的最佳证明,也是我们坚定制度自信的现实
根基。习近平总书记强调:“衡量一个社会制度是否科学、是否先进,主要看是否符合国情,是否有效管
用、是否得到人民拥护。”这句话理论内涵极其深刻,对我们增强制度自信具有重要指导意义。
脚,自己穿了才知道。”我们的自信建立在对自己国情的深刻了解上,建立在自己真真切切的感受上,是
有深厚实践基础的,故能有定力,故应坚定不移。
“是否有效管用”,这是个硬道理,直指制度的功能和作用。实践是检验真理的唯一标准,也是检验
一种社会制度是否可取的唯一标准。现实的成功是最好的理论,没有一种抽象的教条能够和它辩论,“中
国之治”是我国制度优势的最佳证明,也是我们坚定制度自信的现实根基。
“是否得到人民拥护”,是制度的价值体现,也是一种社会制度是否符合国情、是否有效管用的最终
评判标准。正如邓小平同志指出的:“我们的制度将一天天完善起来,它将吸收我们可以从世界各国吸收
的进步因素,成为世界上最好的制度。这是资本主义所绝对不可能做到的。”我国之所以能够创造出经济
快速发展,社会长期稳定的奇迹,就在于我们党在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国
家制度,使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度。
面向中华民族伟大复兴,我们应有这样的制度自信:在这种制度的基础上,我国人民能够发挥其无穷
无尽的力量。这种力量,是任何人都不能战胜的。
(节选自陈耀辉《我们的制度具有无穷力量》,《人民日报》)
材料二:
习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》中指出,当前,结合我国实际和
时代条件,学习和运用辩证唯物主义世界观和方法论,要学习掌握认识和实践辩证关系的原理,坚持实践
一的观,不断推进实践基础上的理论创新。
实践的观马克思主义核心马克思主义认为,全部社会生在本上是实践的,
践的主体是具有一定思想认识的人。一方面,人的正确思想实践中来,实定认识,是认识的源泉
力、的和宿,同时也是检验认识正否的唯一标准。方面,认识对实践具有用,正
认识推动实践,错误认识导致错误的实践。这就是实践认识的辩证关系,也是马克思
的一个基本原理。
坚持理论指导和实践探索辨一,必须坚持实践一的观,一切从实际出发。命战代,
东同志对教条主义,强调一切从中国的实际出发,由此开出中国命新道改革开放
邓小平同志照抄照搬想僵化,强调从实际出发新情、解问题由此开出中国建
。党的大以来,面对国际国内势发生的深刻,以习近平同志为的党中坚持实践观
逢山开路遇河架桥谱写了中国特色社会主义新篇章推动中国特色社会主义进新时代。
坚持理论指导和实践探索辨一,必须尊群众首精神。现实实践丰富多彩,不可能用整齐划
的理论和方用和。同时,实践也是不发展的,会出现新情问题革开 40 多年
来,我们之所以取得成就,一个重要原因就是将广大人民群众极性调起来基础上不
概括提炼总结推广。从这个,实践群众是根本的。实践群众的实践群众是实
群众,没有群众,就不可能真正有实践观
坚持理论指导和实践探索必须坚定“个自信”,坚持马克思主义的指导地位。坚定“
个自信”,不是空泛的、抽象的,贯彻改革发展实践的各方面如,在面深化改革中,坚
改革是有方向、有原有方法的,坚持社会主义经济的正方向,坚持完善和发展中国特色社
会主义制度推动国家治理体系和治理能力现代总体该改必须对有不能
什么都坚等等。这就是坚定理论自信,发挥马克思主义指导作用的体现。
坚持理论指导和实践探索必须推动实践基础上的理论创新。马克思主义具有进的理
品质,它提供的是科学指南而不是具体教条。坚马克思主义,必须坚持中发展,在发展中坚
持。如有发展,就了时代和实践要,生就会停止,不能发挥应有的指导作用,也不上坚
持。因发展才能持。近百年。我们党不马克思中国实际合,先后形
成了毛泽思想、邓小平理论、“个代”重思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义
想等创新理论成。对引领中国命、建改革实践。发挥了大指导作用。
(节选自义明《坚持理论和实践的辩证一》,中国监察报)
材料三:
自中国的“普罗米修斯”们从遥远欧洲思想火种。马克思主义中国具体实际结合的
度就一直在层次中国的发展节以实践作为检验真理的标准,到了马克思主义毛泽
思想的完理解,成了对中国国情中国社会主义所处历史阶段的正认识。在当的时空背
,正是真理标准大论所创条件的有马克思主义同中国实际结合的新
从“一个中个基本”到“五位一体”总体布局面”战略布局,从“基本实现现代
”到“强民主谐美丽的社会主义现代强国”,在对“是社会主义”“社会主
义”的深入思考中,在对”解和发展生产力”“消灭贫穷”的持续探索中,马克思
义中国断推进。中国特色社会主义理论引领而崭新的接续照亮民族复兴的伟大
“大锅饭成“大”,“以阶级斗争成“以经济建”,有制
有制为主体、种所有制经济共同发展,中国大出了一个个经济特,社会主义国家成了
经济体系。凭借“大胆地,大胆地闯”的实践勇气凭借摸着石头过河”的实践智慧革开放实现
创新和实践探索相互促了中国发展之应了时代向马克思主义中国出的现实命
(节选自关铭闻《坚定革开放再出发的信念—纪念 <实践是检验真理的唯一标准>四十周》,
明日报》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3 分)
A.作为我国制度优势的最佳证明,“中国之治”不仅符合我国的国情,还有着深厚的实践基础。
B.马克思认为,那些具备一定思想认识的人一定能成为实践这一全部社会生活本质的主体。
C.只要能坚定“四个自信”,尊重群众首创精神与推动理论创新,就能落实理论和实践的统一。
D.中国发展节奏不仅证明中国特色社会主义制度具有优越性,还影响着马克思主义与中国实际相结
合的程度。
2.根据三则材料,下列说法不正确的一项是(3 分)
A.一种社会制度如果能够得到人民的拥护,即表明该制度不仅符合具体的国情,还有效管用。
B.具有强大生命力的中国特色社会主义制度使我们创造出经济快速发展,社会长期稳定的奇迹。
C.不论是革命年代的毛泽东还是改革之初的邓小平,都强调从中国的实际出发,反对教条主义。
D.马克思主义中国化不断推进的根本目标,就是实现观念创新和实践探索相互促进的改革开放。
3.下列说法中,不能用来支撑材料二观点的一项是(3 分)
A.实践出真知,离开了实践,理论就成了无源之水、无本之木;离开了实践,理论就成了自说自话
的空洞说教。
B
造、有所前进,不断推进理论创新。
C.我们一方面要坚持用新思想武装头脑,指导实践、推动工作;另一方面,也要坚持发展的眼光,
实现理论创新和实践创新的良性互动。
D.类必须依赖然界才能生和发展,天然状态并合于人,人类通过
的实践来满和发展的需要。
4请简概括材料一和材料二论证方面的异同。(4分)
5.这三则材料了理论与社会实践的关其侧重点有什么同?6分)
() Ⅱ现代文阅读 (本题共 4小题,16 )
阅读下面的文字,完成 6-9 题。
莫言
带领鬼兵轰炸村里,终于在一棵树喘着气从各家各
户传来的动地萎缩枯燥,一到自己罪恶深重。
偏僻数二子,着三十,一边编,一边说笑日本人
这个四十多炸过子就成了一平的坟墓有一支撑顶盖柳木
子从泥土出来,像枪口一样指红彤彤的天。
挣扎到家时,发现子和十三女儿躺肝肠涂乌黑
挺挺摔倒……,有时自觉死去了,有又觉活着追赶色天漂游
一大片圆圆红云子、村里熟悉,都在上飞跑追赶
那片缓缓的人都不理,都着他啐唾沫连妻女儿也对着他啐唾急急忙忙
日本人。可是眼见
,终于成一个亮点……寻找儿子,立在水瓮
硬如一棍棒
把绳在大门框上,出一个圆圆……一个小高举把腰刀把绳
四 0 年异常寒冷。这时,成胶高英雄
手榴弹到最前枚木柄手榴弹眼乱扔八米远敢扔
手榴弹从不弯腰躲避也奇弹片像飞蝗一样从身边飞从没碰伤过他体。
小脚饿
:“共产党就是要饿死冻死吗?共产党是明的人,应机动降伪团长,是假投降。小
为大有保力量,才能日战的最利!:“大长,我有一条
问题。”
胶高队采纳子的计策村里断壁残墙上的一百多张狗皮了有人
枯井支钢枪四处打狗补充营养复了体力,避寒——人一张狗
寒冷高密北乡广的大上,出现了一支身披狗皮英雄使其是使
狗叫
发生在古二月龙抬的日子。日时,胶高有人
当时情:在血红百多八路出了张狗皮朝外;狗
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