浙江省杭州市学军中学2023-2024学年高三下学期阶段测试生物试题 含解析

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杭州学军中学 24 届高三第二学期
生物阶段测试
一、单选题（每题 2分，共 40 分）
1. 对生态系统开展研究、开发和保护的过程中，下列相关叙述正确的是（ ）
A. 大量引入外来物种可增加生物多样性，从而提高生态系统的稳定性
B. 加强对生物多样性的保护就是要禁止开发，减少人类干扰
C. 森林和沼泽对水土的保持作用，体现的是生物多样性的间接价值
D. 河流受到轻微污染依然能保持清澈体现了生态系统的恢复力稳定性
【答案】C
【解析】
【分析】生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统之所以
能维持相对稳定，是由于生态系统具有自我调节能力，生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节。生态
系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性，生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自
我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。
【详解】A、外来物种可能会导致当地的生物多样性遭到破坏，A错误；
B、合理开发是对生物多样性最好的保护，而不是禁止开发，B错误；
C、森林和草地对沼泽的保持作用，体现的是生物多样性的生态功能 ，属于间接价值，C正确；
D、河流受到轻微污染依然能保持清澈，说明生态系统的抗干扰能力较强，体现了生态系统的抵抗力稳定
性，D错误。
故选 C。
2. 我国新疆的盐碱地资源丰富，科学家对其中的盐碱水进行过滤、杀菌、淡化等处理，再添加微量元素，
将盐碱水改良处理成与天然海水相似的“人造海水”，用于海产养殖。下列叙述错误的是（　　）
A. 水是极性分子这一性质决定了大部分的无机盐易溶于水
B. 水分子可通过自由扩散与协助扩散进入海产动物细胞中
C. 海产动物可在内环境中积累代谢产物以维持渗透压平衡
D. 海产动物细胞中绝大部分水分子会与蛋白质等物质结合
【答案】D
【解析】
【分析】水的存在形式是自由水和结合水，跨膜运输方式是自由扩散和协助扩散，水是极性分子，根据相
似相溶原理，极性分子易溶于极性溶剂，大部分无机盐是离子化合物，是极性物质，所以水是极性分子这
一性质决定了大部分的无机盐易溶于水。
【详解】A、水是极性分子，根据相似相溶原理，极性分子易溶于极性溶剂，大部分无机盐是离子化合物，
是极性物质，所以水是极性分子这一性质决定了大部分的无机盐易溶于水，A正确；
B、水分子可通过自由扩散与水通道蛋白参与的协助扩散进入海产动物细胞中，B正确；
C、海水的渗透压较高，海产动物可在内环境中积累代谢产物以维持渗透压平衡，防止自身失水过多而死
亡，C正确；
D、海产动物细胞中绝大部分水分子是自由水，D错误。
故选 D。
3. 2023 年入冬后支原体肺炎来势汹汹，该病是由肺炎支原体引起。肺炎支原体通过其顶端特殊结构黏附在
宿主细胞表面，并通过微管插入胞内吸取营养，损伤细胞膜，继而释放出核酸酶等，引起细胞溶解，导致
肺部感染。目前肺炎支原体疫苗的研发难度相对较大。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 支原体可能是最小的原核生物，其细胞壁成分不同于植物细胞
B. 能对肺炎支原体摄取和加工处理的细胞有 B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等
C. 肺炎支原体侵入机体会引起非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫
D. 疫苗研发难度可能与肺炎支原体基因突变出多种亚型有关
【答案】A
【解析】
【分析】原核生物无以核膜为界限的细胞核，包括蓝细菌（旧称“蓝藻”）、细菌、放线菌、支原体、衣
原体等，具有细胞膜、细胞质、核糖体和遗传物质 DNA，其中支原体无细胞壁。
【详解】A、支原体可能是最小的原核生物，其没有细胞壁，A错误；
B、能对肺炎支原体摄取和加工处理的细胞为抗原呈递细胞，包括 B细胞、树突状细胞和巨噬细胞等，B
正确；
C、肺炎支原体侵入机体后最终会侵染宿主细胞，因此会引起非特异性免疫、细胞免疫和体液免疫，C正
确；
D、疫苗研发难度可能与肺炎支原体基因突变出多种亚型有关，D正确
。
故选 A。
4. 底物水平磷酸化是指物质在脱氢或脱水过程中，产生高能代谢物并直接将高能代谢物中能量转移到
ADP（GDP）生成 ATP（GTP）的过程，糖酵解和三羧酸循环过程中可发生底物水平磷酸化，相关叙述错
误的是（ ）
A. 该过程的发生与细胞中的放能反应相关联
B. 细胞质基质和线粒体基质中可发生底物水平磷酸化
C. 酵母菌和乳酸菌细胞中都能发生底物水平磷酸化
D. 该过程需要建立跨膜质子的电化学梯度来驱动ATP 的生成
【答案】D
【解析】
【分析】腺苷三磷酸（ATP）是由腺嘌呤、核糖和3 个磷酸基团连接而成，水解时释放出能量较多，是生
物体内最直接的能量来源。有氧呼吸的全过程，可以分为三个阶段：第一个阶段，一个分子的葡萄糖分解
成两个分子的丙酮酸，在分解的过程中产生少量的氢(用[H]表示)，同时释放出少量的能量。这个阶段是
在细胞质基质中进行的；第二个阶段，丙酮酸经过一系列的反应，分解成二氧化碳和氢，同时释放出少量
的能量。这个阶段是在线粒体中进行的；第三个阶段，前两个阶段产生的氢，经过一系列的反应，与氧结
合而形成水，同时释放出大量的能量。
【详解】A、放能反应一般与ATP 的合成相联系，ATP 的合成的能量来自于放能反应所释放的能量，A正
确；
B、ADP 和磷酸脱水合成 ATP，形成水的部位可以是细胞质基质(糖酵解)和线粒体（三羧酸循环），B正
确；
C、酵母菌和乳酸菌细胞均可以发生糖酵解，都能发生底物水平磷酸化，C正确；
D、底物水平磷酸化是指物质在脱氢或脱水过程中，产生高能代谢物并直接将高能代谢物中能量转移到
ADP（GDP）生成 ATP（GTP）的过程，不需要建立跨膜质子的电化学梯度来驱动ATP 的生成，D正确。
故选 D。
5. 为探究酵母菌的细胞呼吸方式，某同学设计了下图所示装置。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 为测定酵母菌的无氧呼吸，可在实验前向装置中充入氮气
B. 有色液滴的移动距离表示酵母菌分解葡萄糖产生 CO2的量
C. 若有色液滴左移，说明酵母菌在进行无氧呼吸和有氧呼吸
D. 若有色液滴不再移动，则说明瓶内的酵母菌已经死亡殆尽
【答案】A
【解析】
【分析】酵母菌属于兼性厌氧菌，有氧呼吸时，消耗氧气产生等量二氧化碳，无氧呼吸时，不消耗氧气，
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