TZJ台州区域2023学年第一学期高三年级期末调研测试语文试题

3.0 envi 2025-01-14 4 4 28.49KB 7 页 3知币

侵权投诉

绝密★考试结束前

TZJ 台州区域 2023 学年

第一学期高三年级期末调研测试

语文试题卷

考生须知：

1. 答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试题

卷和答题纸规定的位置上。

2. 答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在

本试题卷上的作答一律无效。

3. 非选择题的答案必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，作图时可

先使用 2B 铅笔，确定后必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效。

一、现代文阅读(35 分)

(一)现代文阅读Ⅰ(本题共 5 小题，19 分)

阅读下面的文字，完成 1～5 题。

材料一：

战争对人口最明显的影响是直接杀伤，造成人员的死亡或残疾。古代一些战争的规模很

大，死伤人口很多，持续不断的战争更是如此。士兵的主要来源是农民，青壮年从军，老弱

妇孺下田，加上畜力往往被征用，农业生产必定受到影响。士兵从粮食的生产者变为消耗

者，使本来就有限的商品粮更加紧张。战场或军队的驻地往往离粮食产地很远，需要大量人

力、畜力从事运输，有时沿途的消耗比运达数量要高好几倍。军人和运粮民工大多是青壮年

男子，他们长期离家必然会使配偶减少生育机会，同时使他们的老人、儿童因缺少赡养或抚

养而缩短寿命甚至死亡。战争造成的物质破坏，会对农业生产、交通运输、河道水系和生态

环境带来长期影响。战争期间对死亡人畜不能及时掩埋，往往会引起瘟疫流行，增加新的死

亡。战争期间如果同时发生自然灾害，后果就更不堪设想。由于行政机构解体、交通受阻、

缺乏必要的物资和人力以及统治者无暇旁顾等原因，灾民得不到及时和有效的救济，灾情得

不到及时的控制，从而造成比平时严重得多的损失。而在缺粮的条件下，俘虏和平民生存的

希望更小。

(摘编自葛剑雄《疆域与人口》)

材料二：

我在第一章里已说过社会结构应有一定的人口容量。这其实是一切有结构的体系的通

性。所谓结构，所谓体系，就是指各分子的存在依赖着别的分子的存在。它们各自据有一定

的地位，互相关联，互相维持。社会有结构，因为各个人的生活是互相依赖的，所有的行为

是须和别人的行为相配合的。一个结构所能容纳的分子必须有地位安置，不然就格格不入

了。社会里的个人并不是堆积而是组合。因之社会的容量受着结构的限制。

社会有一定的容量在战时最为明显。战时的动员就是调动社会各部门人口数量的配合。

战争是一件临时发生的社会大事，有关生死存亡。每一种战争都需要一种能担负这事务的社

会结构。战争里要多少作战人员依着战争的性质、战场的广阔而决定。一定数目的作战部队

必须有多少补充的预备部队。这也决定了每一时期要训练多少壮丁。要维持这个数目的军队

能在战场上依着计划作战，就得有一定数目的工人在工厂里制造军火和装备，有一定数目的

农民在田地上耕种、生产粮食，有一定数目的矿丁在矿山里发掘原料，有一定数目的司机在

公路上开汽车，在铁路上开火车，在海面上开轮船，在天空里开飞机。……现代的战争必须

有详尽的统计和计划。人数的调遣是最高统帅部作战计划中最重要的一部分。战争结束就有

所谓复员，这是要把社会结构改弦更张，各部门的人数必须重新加以分配。若是不预先计

划，就很容易发生失业的恐慌。这里我们最容易看得明白每一个不同的社会结构有它适当的

容量。人数过多或过少都会出毛病，所谓出毛病就是社会上有许多人不能得到工作，生活发

生困难，或是人手不够，社会事业发生停滞。

以往论人口的学者很少注意到人口数量和社会结构的关系。早年的马尔萨斯就是个接受

“将错就错”论的人。在他看来，生育是自然现象，人像苍蝇一样会不断地繁殖。人多了食

料不够，吃不到饭的人因穷困营养不良而死去，为争食料，大家抢饭吃，发生战争。他于是

主张积极性地限制人口，使大家能安居乐业，不必在饥荒、战争中去解决人口问题。但是他

理论的出发点是把人类视同其他动物，也就是说他忽略了人类生活所依赖的社会结构。人口

的消长并不是自然的生物现象，也不是取决于食料的多寡，而是决定于社会结构的性质。马

尔萨斯对于人口的预测没有实现。在十九世纪人口增长极快，而到了二十世纪，在经济发

达、食料日增的情形下，西欧各国反而闹人口降落。而中国和印度却始终保持着庞大人口，

虽则他们的生活程度已近于生存线。依马尔萨斯的说法，好像人口在可以得到食料的时候，

必然会增加，和苍蝇一样；因之人口必然在最低的生活程度上过日子。依我在本书中所提出

的看法则不然。人口的数目是依当时当地的社会结构的需要而决定的。若是一个结构里需要

的人数多、物资少，这结构中的人甚至可以在半蛰的状态中过着不得饱食的生活；相反，若

是一个结构只需少数人口就能维持，尽管食料丰富，也不会依几何级数的速率去生孩子的。

我在《禄村农田》一书里曾特别重视农作里劳力的需要和分配。在以体力来耕种的技术

下，在农忙的季节里即使动员全村的劳力还是不够。换一句话说，为了维持农作的劳力的需

要——虽则这需要只发生在一个很短的期间——农村里不能不养着大量的人口。在这种人口

就是生产动力的经济结构中，地狭人众的现象是避免不了的。在以蒸汽和电气等作动力、以

机械作工具的经济结构中，如现代的西洋，社会结构所需人口的数目降低了，人口渐减的趋

势也日渐显著。我在这里固然不能用数字来说明每种社会结构的容量有多少，但是若从这个

观点去研究这问题是可以有结果的。

(摘编自费孝通《生育制度·社会继替》)

1.下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是(3 分)

A.战争直接造成人员的死亡或残疾，尤其是古代一些规模很大、持续时间很长的战争，给

人口带来的伤害就更为巨大。

B.士兵都出身于农民，他们从军后不但不能生产粮食，反而还要消耗商品粮，这给国家的

粮食储备带来了很大影响。

C.复员是指战争结束之后将社会结构改弦更张，并把各部门人数重新分配。复员引起失业

恐慌，以至于无法制定计划。

D.马尔萨斯一贯认为生育是自然现象，人会不断繁殖，最终因食物缺少而导致饥荒与战

争，所以他主张积极性地限制人口。

2.根据材料二的内容，下列说法不正确的一项是(3 分)

A.社会结构中个人的行为必须与别人的行为相配合，个人不可能完全脱离社会。

B.战时社会各部门人口数量配合极为密切，人数调遣十分得当，就可赢得战争。

C.纵观历史，可知马尔萨斯的人类因食物不够而引发战争的观点也有其合理性。

D.在科技进步、以机械耕种为主的农村经济结构中，较难出现地狭人众的现象。

3.下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是(3 分)

A.材料一从多角度分析问题，比较全面，体现出作者视野开阔、思维缜密的特点。

B.材料二驳立结合，既有理有据地驳斥了马尔萨斯的观点，也阐述了作者的观点。

C.材料二第二段运用排比，突出战时作战人员的重要性，同时也增强了论证气势。

D.材料二最后一段，运用了对比论证法，简要论述了人口数量与社会结构的关系。

4.材料二第三段画横线句子中使用了“很少”“必然”两个词语，请分别简析其作用。(4

分)

5.材料一和材料二都谈到战争中的“人口”问题，但论点并不相同。请结合材料简要分析。

(6分)

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共 4 小题，16 分)

阅读下面的文字，完成 6～9 题。

一有事总不免麻烦(节选)

沈从文

会长想起亲家长顺委托的事情，转到下河街伏波宫保安队去拜会队长。

队长见来客是会长，便说：“会长，你这个忙人，忙得真紧，我昨天请你吃狗肉也不

来！我们一共六个人，一人喝了十二两汾酒，见底干。”队长一面形容一面说，不由得为过

去的事捧起腹来。

会长虽别有心事，却装作满有兴致的神气，随声附和打哈哈。

队长又说：“会长，我听说你买了一船橘子，是不是预备运到武汉去发财？橘子在这

里不值钱，到了武汉可就是宝贝！”

会长笑着说：“哪里发什么财？我看今年我们这里橘子格外好，跟萝卜溪姓滕的打商

量，匀了半船，趁顺水船带下去送亲戚朋友湿湿口！这东西吕家坪要多少有多少，不值钱

的，带下去恐怕也不值钱吧。”

队长说：“可不是！橘子这东西值多少钱，有多少赚头？有件事我正要同你说说，萝

卜溪姓滕的，听说是你干亲家，有几个钱，颈板硬硬的像个水牛一样。人太不识相，惹我生

气！我上回也想送点礼给下河朋友，想不出送什么好。师爷说萝卜溪橘子好，因此特意到那

里去看看，办个交涉，要他卖一船橘子把我。现钱买现货，公平交易，谁知老家伙要理不

理，好像我是要抢他橘子神气。先问我要多少，告他一船，又说大船小船得明白，不明白不

好下橘子。告他大船小船总之要一船。一百石三百石价钱照算。又说不用买，我派人送十挑

来吧。还当我姓宗的是划干龙船的，只图打发我出门了事。惹得我生了气，就告他：‘姓滕

的，放清楚些！你不卖橘子吧，好，我明天派人来砍了你的树，你到 .南京告我去。’…

…”

队长说的正是会长要说的，既自己先提起这问题，就顺猫毛理了一理：“队长，这是乡

愚无知，你不要多心，不必在意！我这干亲家上了年纪，耳朵有点背，吃生米饭长大的，话

说得生硬，得罪了队长，自己还不明白！这人真像你说的颈板硬硬的，人可是个好人。肠子

笔直，不会转弯。”

队长说：“不相信，你们这地方人都差不多——会长，除你在外——剩下这些人，找了

几个钱，有点小势力，成了土豪，动不动就说凡事有个理字，用理压人，可是对我们武装同

志，就真不大讲理了。以为我们是外来人，不敢怎么样。这种土豪劣绅，也是在这个小地方

能够听他称王作霸，若到省里去……不打倒才怪！什么理？蚌壳李，珍珠李，酸得多

久！”

会长听过这种不三不四的议论后，依然按捺住性子，做成和颜悦色：“大人不见小人

过，我知道你说的是笑话。乡下人懂什么理不理？哪有资格做土豪，来让队长打倒他？姓

滕的已明白他的过错了，话说得不大接榫，得罪了队长，所以特意要我来这里说句好话。我

和他说：‘亲家，这是你的不是。可是不用急，不用怕，队长是受过高等教育的革命军人，

(说到这里时两人都笑笑，笑的意思却不大相同。)气量大，宰相肚中好撑船，决不会这样子

摧残我们地方风水的！我去说一声看，队长不看金面看佛面，会一笑置之。’队长，你不知

道，大家都说萝卜溪的风水，就全靠那一片橘子树撑住。”

会长提起风水，却触动了队长一点心事，想起夭夭那个黑而俏的后影子，不禁微笑起

来。会长不明白就里，还说：“队长看我巴掌大的脸，体恤这个乡下人，饶了他吧。”

队长说：“是的，是的，就看会长的面子，这事不用提了。”等等又说：“会长，我且

问你，那姓滕的有几个女儿？”

问话比较轻，会长虽听得分明却装作不曾听到，还继续谈原来那件事情。因为“得罪官

长”事虽不用提，橘子是要一船还是要几担，终得讲个清楚。委实说，队长自从打听明白一

只小船两个舱装橘子送下常德去，得花个四百块钱左右时，就对于这种事不大发生兴趣，以

为师爷出的计策并不十分高明了。只因为和长顺闹僵了，话转不过口，如今会长一来，做好

做歹，总说乡下人不敢有意得罪官长，错处出于无心。队长也乐得借此收帆转舵，以为这事

既由会长来解释，就算过去了。

会长因队长说买橘子只是送礼，就说长顺已摘下十挑老树“大开刀”，要队长肯赏脸收

下，才敢送来。

这么一来，队长倒有点不好意思起来了，聊以解嘲地说：“他不肯卖把我，我们革命军

人自然不能强买民间东西。卖十挑把我也成，要多少钱开个数目来，我一定照价付款。”

会长说：“队长，你真是……这值几个钱？”并说曾将干亲家骂了一回，以为不懂是非

好坏。且在这件事上把队长身份品性绰掇得高高的，等于用言语当成一把梳子，在这个官长

心头上痒处一一梳去，使他无话可说。

谈到末了，队长不能不承认十担橘子送礼已足够用。会长见交涉办成功，就说号上来了

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 知币 4人已下载

立即下载

TZJ台州区域2023学年第一学期高三年级期末调研测试语文试题.docx

共7页,预览3页

还剩页未读，继续阅读

TZJ台州区域2023学年第一学期高三年级期末调研测试语文试题

相关推荐

开通VIP享超值会员特权

作者详情

相关内容

推荐作者

热门标签

举报选择: