2023学年第一学期浙江台温联谊高三年级期终联考-高三语文参考答案

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2023 学年第一学期浙江台温联谊高三年级期终联考

高三语文参考答案

1. B【解析】材料一第七段指出“在可预见的未来，这一目标很难实现。……远未达到可以

完全脱离人类而走向独立的地步”。

2. A【解析】根据材料一第三个分论点“情感是人工智能难以跨越的障碍”可看出，人工智

能缺乏人类独特的情感意识，在将来也很难创作出真正意义上的优秀文艺作品。

3. A【解析】根据材料一第三段“以人工智能比较‘擅长’的诗歌创作为例，……缺乏个性

是这些作品的共同特点”可得出。

4. ①全文采用“总—分—总”结构。②中间部分为并列结构，以并列的方式分别阐述人工智

能文艺发展道阻且长的原因。③全文以“是什么—为什么—怎么做”逐步深入，先提出观

点“人工智能文艺未来道阻且长”，再分点陈述原因，最后提出解决方案。(答出 1 点 1 分,

2点3分,3点4分)

5.①优化技术，变革结构。在技术上进一步进化、提高、完善，并从深层逻辑上寻求结构性

变革，形成全新形态的人工智能。②整合资源，促进投资。为人工智能技术找到“着陆

点”，着力发掘人工智能商业价值。③政企合作，互利多赢。政府、企业各尽所能、各司

其职。政府宏观引领，企业积极探索。(答出 1 点 2 分,2 点 3 分,3 点 4 分)

6. B【解析】为“胡老师离世”埋下伏笔的是简陋的屋顶和砸在房顶上的飞石。

7. A【解析】胡老师独自走开并不是因为无能为力，而是在思考怎样满足孩子们的愿望。师

爱无言，行动无声。这一行为为后面矿长支持我们去移那棵胡杨树埋下伏笔。

8. ①用神态、动作细节描写凸显人物性格。如“胡老师被我们打动了，眼眶有些红”，胡老

师的情感外化，体现出他对学生们的理解和怜爱；“下课时他没有和我们告别，独自走

了”，推动情节发展，外化人物心理活动。

②用语言细节描写揭示人物的内心世界，刻画人物性格、追求。如“胡老师也笑，望望房顶

说，三而竭了，没事”，面对恶劣的教学环境，胡老师还能学以致用、苦中作乐，足见其

豁达内心。

③用环境细节描写烘托人物。小说描写矿区自然环境特色，渲染时代氛围，在这样艰苦的环

境下，胡老师还在想方设法引导孩子们学习知识，其形象更加高大。(6 分,每点 2 分)

9. ①在荒山野岭寸草不生的地方，树能带给人们绿荫，带来生机，带来希望。

②在远离故乡的父辈眼中，树是故乡的代表，是终身难舍的乡愁的寄托。

③在逐渐成长的孩子及所有人的眼中，树是美好生活的梦想，是精神力量的源泉，是精神导

向的坐标。(6 分,每点 2 分)

10. D

11. B【解析】拜访;超过。

12. A【解析】孔子认为，宓子贱治理单父教导人们恪守孝道、敬爱兄长、互相学习，使“小

民附矣”“中民附矣”。“小民”指平民，“中民”指中等阶层的人。

13. (1)我像对待自己的父亲一样对待百姓的父亲，像爱护自己的子女一样爱护百姓的子女，

抚恤所有的孤儿并为百姓的丧事而哀痛。(4 分)

(2)如果是若隐若现，似食不食的鱼，是鲂鱼，这种鱼肉肥厚而味美。(4 分)

14. ①孔蔑认为公务缠身，所学的知识无法得到温习，因此学习不能够明白领会；(1 分)②

宓子贱认为当初记诵的文章，现在在处理公务中实践并推行它，于是学习的东西一天比一

天明白。(2 分)

【参考译文】

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